班级管理的新理念——以人文本

班集体是学生成长的重要园地，班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的新世纪人才。那么，如何进行班集体建设，如何有效地进行班级的日常管理呢？     

培养集体荣誉感 增强班集体凝聚力

班集体的凝聚力是一个巨大的教育力量，对学生工作有关键性的影响。我校学生对集体主义和凝聚力的认识状况不理想。要以“班级为核心，宿舍为重点”作为学生工作方针和指导思想，从“班干部队伍建设”、“集体观念的培养”、“有效地沟通”三个方面着力增强班集体凝聚力，使之成为巨大的教育力量。     

培养班集体荣誉感的几点做法

在集体教育中,培养学生的集体荣誉感是关键的一环。集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀,从而更加热爱集体,珍惜集体的荣誉,并能推动学生积极向上的一种情感。集体荣誉感的形成,会促使班级进步、人人向上,为学生今后适应社会的发展奠定基础。因此,在班集体建设中必须要培养学生的集体荣誉感,使学生健康成长。     

班集体管理新探

传统的班集体管理对学生的个体目标、学生的个性发展及班集体中非正式组织的作用缺乏足够的重视。该文探讨了新形势下班集体管理的新观念、新方法 ,它从确立师生共同管理的主体地位 ;实现集体目标与个体目标的并重管理 ;树立发展个性的集体主义教育思想 ;发挥多样化的班集体管理功能 ;重视正式组织与非正式组织的协调与沟通等方面进行了阐述     

论大学生班集体的建设

大学生班集体是学生思想品德形成发展的基本环境，班级工作是高等学校学生工作的基础，充分利用班集体的形式，有目的、有计划、有系统地用社会主义思想体系、政治观点和道德规范影响学生，为社会主义现代化事业培养德智体全面发展的又红又专的高级专门人才，是我国高等教育的一个重要问题。l大学生班集体的特点大学生班集体是集体中的一种，它是党对大学生进行德、智、体教育的基本单位，是大学生全面发展的重要环境。大学生班集体无论在机构上、活动方式上有其不同于其他集体的特点。1．1大学生班集体是深度接融集体大学生由于住宿在一起…     

深圳市龙岗区加强农村集体资产管理的对策研究

深圳市龙岗区建区10年来,社会生产力得到极大发展,农村集体经济迅速壮大,集体资产总量不断增加,积累水平大幅度提高。如何加强和改善农村集体资产管理,是加快龙岗区社会经济发展的一项紧迫而必要的任务。本文在对龙岗区现行的农村集体资产管理模式及其存在的缺陷进行实地调查和分析的基础之上,从加强产权管理、运营管理、监督管理三个方面提出了相应的对策。     

尊重人格 注重细节

今年我担任了高中班主任。新的班集体刚刚形成，学生来自四面八方，有各种各样的行为习惯、脾气秉性。关注生活细节，加强沟通交流，是班主任对新生进行养成教育的方法，对创设整体优化的班级教育环境，培养学生自觉意识和自主管理能力，增强学生集体荣誉感，有着极其重要的作用。     

论著作权延伸性集体管理制度

所谓著作权集体管理表面看来是“受人之托，替人取财”，实际上，它所涵盖的内容和意义远非如此简单。而作为著作权集体管理的一种特殊形式---延伸性集体管理在我国一经提出便引起了广泛的热议。部分学者担心如果著作权集体管理组织的管理权被延伸的话，将会增强集体管理组织的垄断性，出现权利人权利“被代表”的局面。笔者认为，权利人是否“被代表”还有待商榷，集体管理组织垄断性的问题也可以通过建立相应的监督机制来规制。只要立法者充分斟酌各方利益，因地制宜地合理设计，延伸性集体管理必将会成为一种先进多赢的制度。     

论著作权集体管理组织与权利人关系的异化

基于著作权的私权属性,在著作权集体管理制度框架下,权利人将其权利授权集体管理组织行使理应完全出于其自愿。延伸性集体管理与强制性集体管理的出现,在一定程度上异化了权利人与集体管理组织之间的关系。《著作权法》第三次修订引入两种特殊的集体管理制度,引发诸多争议,应从制度设计层面对其加以细化设计,平衡权利人与集体管理组织之间的利益关系。     

立德树人视域下高校班集体建设探究

班集体是有内在教育生命力的集体。当前高校班集体存在着集体主义趋于淡化、班级模式受到冲击、班级组织活动较少、班集体建设缺乏规划等问题。高校需要通过创新班集体建设模式、凝练班集体活动品牌、完善班集体保障制度、确立集体贡献导向、加强班集体文化建设等来实现立德树人的根本任务。     

对我国著作权集体管理模式的法理解析

随着著作品使用方式的多样化,著作权集体管理模式应运而生,并在著作权保护中发挥了重要作用。在著作权集体管理方面我国发展较晚,目前尚属新兴事物。本文以著作权集体管理为研究对象,分析我国著作权集体管理模式的发展状况及存在的问题,提出完善我国著作权集体管理的几点启示和建议。     

论著作权的集体管理

著作权集体管理制度发源于18世纪,从音乐作品领域而扩及文学作品和美术、电影作品、邻接权等领域,随着新的传播技术的发展而价值凸现。但是目前许多国家还处在建立时期,各国的立法和实践都存在着很大的分歧。应讨论著作权集体管理的基本理论,对我国当下著作权集体管理的现状进行分析,以探寻适合我国国情的著作权集体管理组织及管理形式。     

论著作权的集体管理

著作权集体管理制度发源于18世纪,从音乐作品领域而扩及文学作品和美术、电影作品、邻接权等领域,随着新的传播技术的发展而价值凸现。但是目前许多国家还处在建立时期,各国的立法和实践都存在着很大的分歧。应讨论著作权集体管理的基本理论,对我国当下著作权集体管理的现状进行分析,以探寻适合我国国情的著作权集体管理组织及管理形式。     

论班集体凝聚力的培养

凝聚力的培养是创建一个团结向上的班集体的前提,是班主任工作的重要内容.针对高校的实际情况,班主任应注意通过抓好班干部、利用集体活动、转化后进生三方面来培养和巩固班集体的凝聚力.     

文化产业发展下欧盟著作权集体管理制度的一体化

著作权法是文化产业的激励法,作为其重要内容,著作权集体管理制度也发挥着比较重要的作用,甚至说著作权集体管理本身就是文化产业的一部分。近年来,面对全球化及网络化,传统的著作权集体管理已面临着挑战。文化产业比较发达的地区和国家已开始重视有关著作权集体管理制度的创新,以欧盟为代表,2014年通过了"著作权集体管理指令"1,其有关内容代表着著作权革新的思路,我国目前也在进行《著作权法》修改,而且国家又在大力发展文化产业,因此探讨欧盟的经验显得较为必要。     

浅议高校“集体户口”的管理工作

高校集体户口的管理工作是整个户口管理工作的一个重要组成部份。管理好高校集体户口，对于严密户口制度，掌握人口变动情况，提供准确的人口数字，加强高校内部的安全工作，更好地服务于高校教学、科研工作，都具有积极的促进作用。本文从四个方面来论述了怎样做好高校集体户口管理工作。     

著作权集体管理组织的反垄断法律规制

从<著作权集体管理条例>颁布以来我国著作权的集体管理现状入手,概括了著作权集体管理组织滥用垄断地位的表现: 限制会员自由进入或者退出组织;强制收取高额管理费和使用费;强制进行一揽子许可;进而提出规范著作权集体管理组织行为的措施:在同一业务范围内设立数个著作权集体管理组织;将版权代理机构的著作权集体管理业务合法化;完善对使用费、管理费收取的管理.     

学区制下学生宿舍集体建设初探

目前许多高校实行学分制,由此带来的班集体弱化问题也引起了人们的关注。为解决这一问题,辽宁工学院在学生教育管理体制上实行学区制,将学生宿舍作为学生教育管理的基本单位。本文探讨在实行学区制的学生管理体制下,大学生宿舍集体建设的理论和实践问题     

论我国的著作权集体管理模式——基于《著作权集体管理条例》第七条的分析

国外的实践表明,著作权集体管理比个人管理优越,同时,要充分发挥著作权集体管理的优越性,还必须选择适当的管理模式。我国的《著作权集体管理条例》第七条确立了我国的著作权集体管理模式。因而,从法经济学的角度对该条进行分析,以期对完善我国的著作权集体管理有所裨益。     

乡镇企业集体资产管理与运营机制的若干思考

:在企业产权制度改革的背景下 ,乡镇企业寻求一条对集体资产进行有效管理和运营的途径是摆在人们面前的新课题。文章探讨了建立和完善集体资产的管理和运营机制 ,促进集体资产的合理流动和组合 ,实现资源的优化配置 ,以及避免集体资产流失和集体权益受损等问题