网络思想政治教育模式建构探讨

网络思想政治教育模式是指通过网络资源满足网民思想政治生活的教育模式。该模式的建构,应从网络思想政治理论灌输、网络日常思想政治工作、网络思政自我教育、网络思政规范养成和网络思想政治感染熏陶等方面,形成＂五位一体＂的网络思想政治教育方法体系。     

论高校思想政治教育网络平台的构建

网络是一把双刃剑,它给高校思想政治教育既提供了难得的机遇,也带来了严峻的挑战。因此,要通过建立思想政治教育网络体系、加强网络思想政治教育队伍建设、改革思想政治理论课内容、方式、构建立体化大学生思想政治教育的模式等措施来增强高校思想政治教育的实效性。     

论高校思想政治教育开放式模式的构建

适应时代发展的需要,高校思想政治教育必须构建开放式的教育模式,这是改变传统教育模式弊端的必然要求,是理论开放性的内在根据,也是网络开放性的重要原因.高校思想政治教育开放式模式具有创新性、发展性、知识性、科学性的特点.我们可以从树立开放的思想政治教育观念、拓展开放的思想政治教育内容和方法、创设开放的思想政治教育环境等方面来构建开放式的高校思想政治教育模式.     

整合高校网络思想政治教育资源浅谈——以辽宁大学生在线联盟网站建设为例

整合各高校网络思想政治教育资源,发挥网络思想政治教育集群优势是网络时代大学生思想政治工作的一个有效途径。辽宁省的大型思想政治教育网站——辽宁大学生在线联盟网站的建设及实施过程就是一个整合高校网络资源,发挥网络思想政治教育集群模式的成功范例。本文以辽宁大学生在线联盟的建设为例,分析整合高校网络思想政治教育的必要性以及整合资源、发挥集群优势、提高实效性的途径。     

微媒体视阈下开展大学生网络思想政治教育的困境 及路径创新探究

网络新媒体技术的发展给传统的高校思想政治教育模式带来巨大冲击,也对高校思想政治教育工作者提出了更高的要 求。阐明了高校开展网络思想政治教育的必要性,分析了当前高校在微媒体下开展思想政治教育工作遇到的困境,进而提出 改进大学生网络思想政治教育工作的创新路径。     

基于物联网的思想政治教育创新

物联网技术的发展推动着人类社会生活方式的变化,同时它也嵌入到了思想政治教育的过程中。它将创新网络思想政治教育的服务功能,促进网络思想政治教育资源整合和环境建设,并将变革教育模式和学习模式。     

“互联网+”下高校思想政治教育新生态的构建路径

在“互联网+”平台下高校思想政治教育面临着诸多挑战,高校应该与时俱进地将网络与思想政治教育巧妙融合,转变过去传统的单一模式为混合模式。这既是创造良好教育生态环境的客观要求,也是实现思想政治教育时效性的必然选择。探讨“互联网+”形式下高校思想政治教育工作面临的新挑战,从丰富网络载体、创新话语体系、创造健康校园网络环境三个方面探讨“互联网+”下高校思想政治教育新生态的构建路径。     

独立学院思想政治教育创新的思考

独立学院是我国高校办学体制和模式创新的产物。从战略高度认识思想政治教育重要性,通过校园文化建设,使思想政治教育更贴近学生生活实际,通过网络阵地,使思想政治教育手段更加现代化,通过全员参与,构建学校思想政治教育立体化模式,是构建独立学院思想政治教育工作模式的基本着眼点和工作思路。     

新时期高校网络思想政治教育的实施原则与路径

网络思想政治教育是应对当前信息社会条件下网络对大学生健康成长带来种种消极影响的一种积极探索，它要求我们在日常网络思想政治教育过程中，要始终按照教育首位、倡导主旋律、立足服务的原则，加强网上舆论引导、制度建设、法制宣传和文明建设，以期构建起有效的网络思想政治教育模式。     

网络时代大学思想政治教育新对策

网络的迅猛发展,给大学思想政治教育的模式带来了前所未有的机遇和挑战.为此,大学思想政治教育应趋利避害,要对网络保持高度关注,弘扬东方文化,建立专门网站,培养运用网络从事政治思想工作的专业队伍,加强大学生的文化素质教育和自律教育,以促进网络时代的大学思想政治教育朝着正确的方向发展.     

高校思想政治教育网络载体的新探索

随着互联网的日益普及,网络对人们的社会生活及思想行为的影响越来越大,同时也给思想政治教育带来了新的机遇和挑战.运用网络载体开展思想政治教育,充分发挥网络载体的优势,提升高校思想政治教育的效果,已成为我国高校思想政治教育理论和实践工作者关注的焦点.本文在分析高校思想政治教育网络载体运行现状的基础上,探索新形势下如何构建高校思想政治教育网络载体的新阵地.     

关于网络思想政治教育价值实现问题的思考

随着互联网技术的迅猛发展,网络已经影响到了人们生活的各个方面,并对社会发展产生着深刻而具有变革性的影响。网络思想政治教育的实践也在这种背景下不断地发展,网络思想政治教育理论的研究也随之深入,对网络思想政治教育价值实现问题的探讨亦成为关注话题之一。但事实上,在现实的网络思想政治教育的理论研究和实践中,二者均存在不足。首先在关于网络思想政治教育价值实现的理论研究中,多借鉴了传统思想政治教育的一些方法和观点,没有形成网络思想政治教育价值实现的固有理论,分散而不成体系;其次是在实践中也存在诸多不足,需要加以完善,而这种完善则需要理论的深入研究作为指导。     

网络思想政治教育的基础理论及其指导价值探讨

网络思想政治教育的深入发展需要有基础理论作支撑,其基础理论是一个体系,这个体系主要由三个基本方面构成:网络思想政治教育的目的论——马克思主义人的全面发展理论;网络思想政治教育的过程论——人的思想品德形成过程理论和网络传播理论;网络思想政治教育的方法论——生活理论。厘清网络思想政治教育的基础理论,探讨其指导价值,对于推进网络思想政治教育学科体系建设,提高网络思想政治教育实效都具有重大意义。     

大中学生网络思想政治教育面临的挑战及其对策

计算机网络作为思想政治教育的一个新的重要阵地,为高校思想政治工作和未成年人思想道德建设提供了发展机遇,也带来了严峻挑战。加强和改进高校思想政治工作和未成年人思想道德建设,就要科学分析网络对思想政治教育带来的冲击,有效防范网络的负面影响,充分利用网络的积极因素,积极探索大中学生网络思想政治教育的新途径。     

论高校网络思想政治教育体系构建

网络的发展和广泛应用给大学生思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。本文在分析论述构建网络思想政治教育体系重要性和必要性的基础上,提出构建高校网络思想政治教育体系的基本途径:建立健全网络思想政治教育机制和网络思想政治教育工作队伍,构建网络系统管理制度体系和网络信息安全监控体系。     

网络环境下高校思想政治教育的创新

思想政治教育是有目的、有计划的教育实践活动 ,如何利用环境 ,重视环境的教育价值是值得探讨的问题。随着信息技术的发展 ,互联网作为信息传播的新媒体正越来越深地影响着高校思想政治教育。本文从网络的特点入手 ,分析和研究网络环境下高校思想政治教育在观念上、方法上和内容上的发展与创新及其创新的实践和理论依据。     

网络化对高校思想政治教育工作的挑战及对策

论述了网络化给高校思想政治教育工作带来的挑战 ,提出了高校思想政治工作的应对之策 :( 1)建设一支高素质的思想政治教育工作队伍 ;( 2 )加强学校网络管理体系建设 ;( 3)将网络道德贯穿于“两课”教育和日常思想政治工作的始终     

浅谈网络虚拟群体思想政治教育工作

网络虚拟群体同大学生生活社区、大学生公寓等一样已成为新型大学生组织的一个重要形式。加强和改进大学生思想政治教育工作,必须加强对大学生网络虚拟群体的教育和引导。在思想政治教育进网络工作的未来,网络虚拟群体的思想政治教育工作是思想政治教育进网络工作的必须和必然。要做好网络虚拟群体的思想政治教育工作就必须开发性能完善的思想政治教育工作网络系统,建立精简高效的网络虚拟群体思想政治教育组织,深入开展有广泛影响的网络虚拟群体思想政治工作。     

网络思想政治教育主体及其协同关系探析

从现实社会空间向虚拟网络空间的空间转向,为思想政治教育的发展提供了新的空间条件。面对网络思想政治教育主体的碎片化、分散化和形式化现状,网络思想政治教育主体在空间转向过程中发生了身份断裂,破坏了思想政治教育的连续性。为了发挥好网络思想政治教育的系统功能、维护好网络空间生态,需要在多元主体获得身份认同的基础上,通过建立一致的目标、确立活动的规范和提升行动的能力,建构彼此间良性的互动关系。同时通过建立和完善领导、管理、进入、协调、共享、保障、评估和监督等综合协同机制,在网络空间中重构思想政治教育主体的价值,建构一个有机的、开放的网络思想政治教育共同体。     

加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的思考与对策

思想政治工作是高校工作的“生命线”。加强和改进大学生思想政治教育,是一个长期的过程,不可能一蹴而就,也不可能一劳永逸。动态掌握大学生思想变化,寻求与之思想交流的平台,扩大教育的覆盖面,探索思政教育的新途径,引入心理学等方法,塑造大学生健全的人格,是当前进行思想政治工作的重要内容。关注大学生,实现教育的“网络化”、科学化、现代化,这样的思想政治工作才更具生命力。