浅析马克思主义资本论视角下大学生就业问题

近几年来,随着高校招生数量不断增加,高校毕业生就业压力日益严峻。特别是经济危机之后的几年,大学生毕业找工作难以及工资低的问题日益突出。从马克思主义人力资本理论以及资本积累理论分析可知,大学生毕业找工作困难是人力资本投入数量和企业资本积累减少,以及劳动力优化配置不充分造成的。因此,大学生应加强专业知识的教育和培训,不断提...     

“马克思主义哲学原理”课中的大学生理想信念教育

“马克思主义哲学原理”课作为科学的世界观教育 ,对于当代大学生理想信念教育的意义更为深刻。马克思主义哲学充分肯定了人的理想信念的意义 ,并为青年学生树立远大理想与科学信念提供深厚的理论基础与科学方法 ,革命导师们也树立了光辉榜样     

阐述马克思主义哲学原理的新篇章

在八十年代的第一个仲夏,当新学年即将开始的时候,我们欣喜地读到了湖北省部分理论工作者集体编写的《辩证唯物主义与历史唯物主义》一书(湖北人民出版社1980年7月出版)。本书编者吸取过去教学上正反两方面的经验,力求完整、准确地阐述马克思主义哲学体系和它的各个基本原理;注意贯     

阐述马克思主义哲学原理的新篇章

在八十年代的第一个仲夏,当新学年即将开始的时候,我们欣喜地读到了湖北省部分理论工作者集体编写的《辩证唯物主义与历史唯物主义》一书(湖北人民出版社1980年7月出版)。本书编者吸取过去教学上正反两方面的经验,力求完整、准确地阐述马克思主义哲学体系和它的各个基本原理;注意贯彻党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,努力探讨我国新的历史条件下的新问题,吸取哲学和     

大学生就业期望值问题分析

扩招后“就业难”问题的主要原因在于大学生还没有形成“大众化”教育背景下的“大众化”就业理念 ,对自我期望值过高 ,使得理想与现实严重脱节。分析了大学生的择业误区 ,强调通过学校的教育和引导使学生树立起正确的就业观和择业观 ,实现合理充分就业     

高校马克思主义哲学原理教学方法探析

“马克思主义哲学原理”是我国各类普通高校的共同课 ,是对当代大学生进行科学的世界观、人生观和价值观教育的主渠道。因此 ,加强对该课程教学方法的探讨和改革具有重要的意义。讲授法、多媒体教学法、课堂讨论法、理论联系实际法等等是马克思主义哲学原理教学的主要方法。这些教学方法构成一个有机整体 ,相辅相成 ,在教学过程中须把上述各种方法有机结合起来 ,且灵活运用 ,这样才利于提高教学质量和大学生的综合素质。     

浅谈“马克思主义哲学原理”课在大学生素质教育中的作用

当代大学生不要以是否“实用”为标尺，对马克思主义哲学原理课作目光短浅的取舍，也不要简单地把马克思主义哲学等同于政治，其实马克思主义哲学是现时代精神之精华，是真正使人聪明的学问．这门课时提高大学生各方面素质起着十分重要的作用。     

大学生就业问题

大学生就业问题是我国就业问题中带有战略性的核心问题。根据大学生就业的现状,分析其中的原因并且指出大学生就业难已成为当前我国经济与社会生活中最突出的问题之一。影响大学生就业难的主要症结在于高校扩招、有效需求的不足、大学生就业观念陈旧和教育用人机制存在弊端,并藉此提出了相应的对策和建议。     

“马克思主义哲学原理”教学法探讨

“马克思主义哲学原理”在高校马克思主义理论教育中具有重要的地位和作用。笔认为，要取得较好的教学效果，教师应当不断提高自身素质，因材施教，还要充分运用一系列先进的适合“马克思主义哲学原理”教学特点的方法和手段。     

马克思主义哲学原理课整体改革研究

高校马克思主义哲学原理课的整体改革,必须立足于教学内容、教学方法和考核方式的综合改革,方能卓有成效。本文从三个方面进行了探讨,即革新教学内容,实现从知识立意向能力立意的转变;重建教学模式,实现从单项灌输向双主体互动的转变;变革考核方式,实现从传统的单一考核向操行评定综合考核的转变。     

从马克思主义哲学原理看文化建设

马克思主义哲学是中国特色社会主义文化建设的哲学基础.根据物质与意识的辩证关系原理,文化建设对中国特色社会主义的建设非常重要;根据联系的普遍性原理,文化建设应坚持系统性原则;根据发展的观点,文化建设必须重视创新;根据整体与部分的辩证关系原理,要树立社会主义共同理想和共同价值观;根据共性与个性辩证关系原理,文化建设应坚持解放思想和实事求是的统一;根据人民群众是历史创造者的观点,在文化建设中应坚持以人为本的思想.     

我院马克思主义哲学原理课教改浅谈

本文认为：马克思主义哲学原理课的教学改革,首先必须转变传统的教育思想,其次是坚持理论与实际相结合的原则,改革教学内容,第三是教学模式的改革     

增强马克思主义哲学原理教学时代感的思考

从马克思主义哲学原理教学中存在的问题入手 ,提出对马克思的哲学观进行重新理解 ,用马克思主义哲学自身的理论魅力 ,激发学生的理论学习兴趣 ;认为把马克思主义哲学同当代经济发展联系起来 ,会增强马克思主义哲学教学的时代感。     

高校大学生就业问题的对策分析

解决大学生就业问题的总体思路,转变经济增长方式,促进产业结构升级;改进高等教育体系,实现高等教育与社会需求接轨;建立就业政策评价系统,确保政策干预效果.解决大学生就业问题的对策和措施,促进产业结构调整,创造就业空间;加强大学生就业教育,提高大学生综合素质;建设实践基地,提高大学生实践能力完善大学生就业指导,提高就业市场效率;鼓励大学生自主创业,实现就业观念转变;落实大学生就业政策,做好政策宣传工作.     

创新马克思主义哲学原理课程改革的思考

从三个层面来探讨马克思主义哲学原理课程的改革。其一,马克思主义哲学原理何为———哲学作为追求智慧的学问,必须超越马克思主义哲学教育的完全意识形态化倾向;其二,马克思主义哲学原理何往———马克思主义(哲学)的中国化,不仅是语言文字体系的中国化,更重要的是意境与智慧的中国化,用中国来化马克思主义,而不是用马克思主义来化中国;其三,马克思主义哲学原理课教师何为———在解决了课程定位与逻辑前提的问题之后,马克思主义哲学原理课教师必须做到拥有灵魂、善于批判、加强修炼,以为人寻找“安身立命”的智慧之学帮助大学生成为人而不是成为某种人为己任。     

大学生就业问题的分析及对策

大学生就业形势日趋严峻,就业问题已成为社会各方面关注的焦点,大学生能否顺利就业关系到毕业生切身利益、关系到高等教育的发展和科教兴国战略的实施、关系到国家经济建设以及和谐社会的构建。因此,有必要对当前大学生就业中存在的问题进行深入分析,并提出可行性较强的对策。     

哲学系举办哲学原理研讨会多角度地探索马克思主义哲学原理的更新与改革

在“宽松、和谐、信任、团结”的学术氛围中,六月三十日至七月五日,哲学系邀请本市高校和党校哲学教师近四十人,举办“哲学原理研讨会”。研讨会从当代中国哲学研究的转变与反思、苏联东欧哲学研究、当代马克思主义哲学内部比较研究、西方马克思主义哲学论争和毛泽东哲学思想研究等角度,多侧面地探索马克思主义哲学发展的可能     

大学生就业问题研究

近年来,随着高校的大规模扩招,毕业生人数日益剧增,就业竞争压力也随之加大,并因此出现了大学生就业难的现状。如何拓宽高等院校毕业生的就业渠道、使大学生实现充分就业,成为我们亟待解决的首要问题。     

论大学生就业问题

由于经济等原因给大学生就业带来了困难,针对该问题进行了分析,从而提出解决这一问题的对策和方法,帮助仍未就业的大学生找到一份理想的工作。