建立激励价值创造的机制

劳动是创造商品价值的源泉,这是马克思劳动价值论的核心。在科学技术突飞猛进、知识经济初露端倪的今天,掌握现代科技知识和经营管理的劳动者是先进生产力的主要推动者,在价值创造中的作用日益突出。深化对社会主义社会劳动和劳动价值论的认识,需要充分发挥生产力中人的决定性作用,特别是科技和经营管理人员这样的人力资本的作用,建立激励价值创造的机制。 一、马克思劳动价值论的核心:劳动是创造商品价值的惟一源泉 劳动价值论是马克思关于劳动和劳动创造价值的系统学说,其核心就是创造商品价值的源泉问题。马克     

马克思的劳动价值论与宏观调控

马克思劳动价值论是政治经济学的理论基石,在新的历史条件下,深化对劳动与劳动价值论的认识,从而更好地为我国社会主义市场经济建设服务。本文通过对劳动价值论进行综述和对它在实际生活中应用的思考,对政策方向提出引导建议。     

《资本论》与社会主义经济专题研究——劳动价值论的基本内容及其现实意义

劳动价值论是关于商品价值由无差别的一般人类劳动,即抽象劳动所创造的理论。劳动决定价值这一思想最初由英国经济学家配第提出。亚当.斯密和大卫.李嘉图也对劳动价值论做出了巨大贡献。研究劳动价值论,必须与中国的现实国情相结合,必须代表广大劳动人民的根本利益,坚持劳动创造价值的基本观点,这是发展劳动价值论的基础和前提。     

中国特色社会主义政治经济学必须坚持马克思劳动价值论——纪念《资本论》出版150周年

中国特色社会主义政治经济学的价值理论基础——政治经济学为什么必须以价值理论作为基石?中国特色社会主义政治经济学需要怎样的价值理论?如何统一马克思主义劳动价值论与中国特色社会主义政治经济学?     

对《资本论》中劳动价值论质疑者的驳析

劳动价值论是马克思在《资本论》一书中提出的理论,这一理论是其政治经济学的核心和基石。其中一个基本观点是:只有劳动才创造价值,而且是活劳动。这一观点,在近几年学术界进行的有关马克思劳动价值论的争论中受到挑战。争论的焦点在于:是否只有劳动才创造价值?在这场争论中,有的作者从维护马克思劳动价值论的善意目的出发,引经据典,使本来简单易懂的劳动价值论变得高深莫测;有的作者则对马克思的劳动价值论的科学性提出质疑,甚至有人提出了"劳动价值论:包袱还是翅膀"的问题。本文将对劳动是创造价值的唯一源泉作出具体分析。     

以人为本 大力推进企业和谐劳动关系建设

深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会是贯穿建设中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程。我们在扎实推进劳动关系和谐企业创建活动中,要坚持以人为本,关爱职工,以和谐的劳动关系充分调动广大干部职工的积极性和创造性,促     

围绕探索和回答三大基本问题形成的系统完整的科学理论体系

建设和发展中国特色社会主义,最根本的是要清醒认识和科学回答三大基本问题:什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展。对这三大基本问题的认识程度和把握程度,决定着中国特色社会主义实践和理论的创新程度、丰富程度、深刻程度。中国特色社会主义理论体系     

强化劳动保障工作 促进社会和谐进步

党的十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的奋斗目标。做好劳动和社会保障工作，是构建社会主义和谐社会的重要方面。劳动保障和社会工作者在建设社会主义和谐社会的进程中，必须增强责任感和使命感，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指引，全力做好有关各项工作，推动劳动保障事业全面协调健康发展，为建设社会主义和谐社会做出应有的贡献。     

尊重劳动是构建社会主义和谐社会的基础

构建社会主义和谐社会受多方因素影响，其中尊重劳动是影响构建社会主义和谐社会诸因素中的基本因素，它是构建社会主义和谐社会的基础。     

走出对马克思主义劳动价值论认识的误区

长期以来,由于我们对马克思劳动价值论机械地、片面地理解,特别是受“左”的错误思想的影响,在思想认识上出现了一些误区。我们应在全面把握马克思劳动价值论的基础上,结合我国社会主义市场经济实际,走出思想认识上的误区。     

坚持不懈贯彻“以德治国”重要思想

江泽民总书记在今年全国宣传会议上指出：“我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。”这一重要思想在强调“依法治国”的同时,把加强思想道德建设提高到治国方略的新高度,是对邓小平同志“两手抓,两手都要硬”重要思想的运用和发展,     

浅论社会主义核心价值体系

党的十六届六中全会明确提出了社会主义核心价值体系这一概念,这是社会主义和谐社会理论的一个重要创新。党的十七大报告指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化     

劳动价值论对实践的障碍

<正> 江泽民同志在7·1讲话和5·31讲话中提出要发展劳动价值论,是非常有道理的。古典的劳动价值论不仅不能为当今中国的经济建设服务,而且还是很大的障碍,这表现在如下七个方面。 劳动价值论是计划经济的理论依据,坚持该理论必然会导致对市场经济的怀疑和否定。 以价值还是以价格作为分析、指导经济实践的逻辑起点,是确立不同经济体制的理论坐标。 按照劳动价值论的逻辑,构成价值的是社会必要劳动时间,     

高举中国特色社会主义伟大旗帜 扎实把党的十七大精神学习好贯彻好

在高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系问题上，中央领导集体要坚定不移，全党同志要坚定不移，全国人民要坚定不移，     

高举中国特色社会主义理论体系的伟大旗帜

胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出,我们党要团结带领人民继续前进．开创工作新局面,赢得事业新胜利。最根本的就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。坚持和拓展中国特色社会主义道路．坚持和丰富中国特色社会主义理论体系。坚持和完善中国特色社会主义道路。     

运用劳动价值论辨析当代高等教育劳动及其生产性

本文从知识价值论与劳动价值论经典的辩证统一出发,辨析物化劳动的真正来源在于高等教育劳动的知识价值创造,并对高等教育的价值创造展开分析,结合当前我国高等教育生产性现状,最终回归到高等教育产业化趋势的现实探讨。     

和谐劳动关系构建中的利益协调新思路

劳动关系是现代社会基本关系之一,劳动关系和谐是构建社会主义和谐社会的必然要求。当前,我国劳动关系的总体形势是稳定的、协调的,但平静的水面下暗流涌动,企业与劳动者之间仍存在许多利益矛盾和冲突。如何有效协调劳动双方利益关系,是摆在我们面前的一个重大现实课题。一、劳动双方利益关系的历史演变新中国成立之初,为了迅速     

新时代高职院校学生劳动教育研究

在新时期的背景下,高职院校要为社会主义现代化建设培养德智体美劳全面发展的优秀人才,在学生教育中要不断地弘扬无私奉献的劳动精神,不断加强当代学生的劳动教育教学。高职院校和教师要及时地发现劳动教育中存在的问题和不足,积极地采取各种有效的措施予以解决。本文将分析和探讨新时期高职院校学生劳动教育存在的问题以及改善的有效措施,以此提供参考。     

高层言论

胡锦涛 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席 广大青年一定要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移走中国特色社会主义道路，努力掌握和运用中国特色社会主义理论体系，坚信中国特色社会主义制度具有巨大优越性和强大生命力，把个人奋斗同人民为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，矢志不渝朝着崇高理想奋进，     

五位一体：中国特色社会主义建设的总布局

■建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色社会主义，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。