怨恨心理及其调适

怨恨心理是个体在日常生活中因受到伤害或体验到挫折后所产生的一种负性情感。伤害或挫折、压抑或隐忍以及软弱无力是怨狠心理滋生的三个基本因素。官兵怨恨心理的滋生和积聚会对官兵个体和他人甚至所在团队造成不良的影响。因此,教育引导官兵加强个人修养,及时做好心理教育和疏导工作,创建和谐宽松的军营环境,消除怨恨心理滋生的源头和隐患,尽可能杜绝因怨恨引发的事故案件的发生,为部队各项建设创造良好的人际心理环境。     

当代大学生常见的心理失衡及其危害和调适

为了贯彻落实<中国普通高等学校德育大纲>和<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中有关提高大学生心理素质的要求,本文对当代大学生中常见的心理失衡现象的成因、表现及危害进行了探析,并重点论述了加强大学生心理调适能力、防止和克服心理失衡的途径与方法.     

毕业大学生“蚁族”群体心理调适的建议

"蚁族"是"高校毕业生低收入聚居群体"的别称,具有高智、弱小、群居的特点。他们不仅在经受生存压力的考验,也在面对心理上的种种问题。本文着重介绍"蚁族"群体面临的心理问题,为"蚁族"群体改善自身生活状况提供了一些心理调适的方法与建议。     

公务员面试中的心理表现及其调适研究

国家公务员考试录用制度是国家公务员制度的重要组成部分,面试是公务员考录过程中的重要环节.由于中国公务员考录制度确定比较晚,因此,对面试的研究相对较少,尤其对公务员面试中的心理表现及其调适的研究则更为少见.目前,国内的相关研究大多只停留在应用的水平,所应用的研究成果基本上也是国外的研究成果.本文针对公务员在面试中的具体心理表现,拟通过加强公务员面试中心理素质测评工作的规范化研究,进一步提高结构化面试的信度和效度,提升公务员录用面试的区分度,进而加强对应试者心理调适的研究.力求在公务员面试中尽量减少应试者和考官不良心理效应对面试成绩的影响,从而提高面试的效度和信度.     

试论音乐心理治疗与在华留学生心理调适

留学生心理现状及问题已经受到学术界的重视,音乐心理治疗模式是预防和解决留学生心理问题的理想方式。本文在分析音乐的特点、论述音乐与人的成长的关系的同时,说明音乐心理治疗模式在留学生心理调适中是可行的,同时介绍了音乐治疗模式在留学生心理调适中的应用方式。     

老年人的心理护理

＂三有＂＂三感＂老年人心理护理工作主要是抓好老年人＂三个心理＂,使老人做到＂三个老有＂,产生＂三感＂。＂三个心理＂主要指消除心理距离、加强心理沟通和进行心理安慰。一是消除与老人的心理距离。这主要指新入住老人,他们认为＂金窝银窝不如自己的草窝＂,     

试论大学生就业心理问题的表现与调适

由于受到时下金融危机和国家不断扩招的影响,大学生就业面临着巨大压力,由此引出的诸多心理问题应当引起我们注意。本文试从大学生就业心理特点及心理问题的表现人手,具体分析了大学生就业心理的三大特点与六大问题,然后就上述问题提出构建多层面心理保健体系等几条心理调适对策。     

关注老年人心理保健

老年人心理保健的目的是提高老年人的生活质量,使老年人能度过一个愉快幸福的晚年,并能从容面对死亡,给人生一个圆满的结局。一、确立生存意义人贵有自知之明,老年人也一样。孔子自称:吾十有五而志于     

心理的公开性与心理学科学化

心理的公开性是心理学科学化的基本条件和必要前提,也是心理学的不断追求。自心理学成为一门独立科学学科以来,从传统实验心理学范式、行为主义范式,到符号主义范式,再到认知神经科学范式和活动主义范式,每一次范式的演变都是对心理公开性的追求的一次突破。在这一意义上可以说,正是对心理公开性的追求,才导致心理学研究范式的不断突破和心理学研究方法和手段的不断进步,才使得心理学更具自然科学性。不过,尽管随着研究方法和技术的演进,心理愈来愈具有公开性,但迄今为止这种公开性尚嫌不够,未来的发展应该是多种范式的结合。     

试析老年教育对城市老年人的心理补偿

随着老龄化社会的到来,越来越多的老年人将给社会与家庭带来各种压力与负担,要使老年人成为社会的财富而不是负担,良好的心理健康状况显得尤为重要。心理失衡是影响老年人心态的最主要原因之一,通过老年教育的方式对老年人进行心理补偿,将极大地缓解老年人的失落、抱怨与遗憾,为促进老年人身心健康发挥作用。     

大学生“失恋挫折综合症”的心理调适

失恋是爱情的悲剧,它对个体的心理平衡会造成一定的影响,特别是涉世未深的青少年大学生失恋之后,大部分在情绪和行为上可能会不同程度地表现出一系列症状。笔者将其称之为"失恋挫折综合症"。针对这种症状,本文拟从如何看待失恋、如何避免挫折等视角出发,做一些尝试性的探索。     

福利院老年人的整体护理

整体护理是一种新兴的护理工作模式,特岗护理员除了对老年人自身的关注外,还需要把注意力放到老年人所处的环境,心理状态、     

歌唱心理对教学和实践的影响

本文从心理角度对学生歌唱时的心理状态出发 ,分析了学生产生问题的原因 ,并提出了对于此问题师生的共同解决方法。     

对当代大学生心理焦虑的社会心理学思考

本文基于社会心理学的角度、从宏观层面把当代大学生心理焦虑的成因分为刺激因素和认知因素，进而分析了大学生心理焦虑的特性，并从宏观和微观层面提出了、应对大生心理焦虑的方法。     

城市老年人退休后的角色适应与老有所为：香港社区老年人的定性研究

通过对居住在香港社区的16位老年人的定性访谈研究,结果显示,香港老年人赞同退休并不意味着从社会角色中淡出,并且会通过心理调适、继续工作等方式去适应退休后角色的转换。在实践“老有所为”的概念框架中,关怀家人、参与社会及休闲活动是最受老年人欢迎的方式;身体状况较好者则会更多的参与志愿服务及有偿工作。同时,研究还发现同辈群体（包括朋友、长者中心会员、旧同事等）是促进老年人积极投身“老有所为”的重要支持因素。     

养老服务机构中老年人心理需求调查

2007年3月,由民政部管理干部学院社工系师生组成的调研组对三河市星光福利院进行了调研.调查采用个案访谈的方式,试图了解养老机构为老年人提供的软性服务(心理照顾)中存在的缺陷与不足,从而提出建议,促使机构改进服务,在为老年人提供生活照料的同时,为老年人带来情感的慰藉.此外,机构服务提供的途径和方式,专业人员参与与否,也是本次调查的内容之一.     

体育课教学中学生紧张心理的调整

在体育课教学中,教师往往忽视学生的心理素质的锻炼,如果这长期得不到纠正,会严重影响学生对体育课学习的兴趣,降低教学效果,还会阻碍学生心理的健康发展.本文通过对体育课中学习紧张心理产生的原因情况的分析,找准消除学生紧张心理的方法,以便能更好地运用这些方法.     

一个苹果的力量——高考最后关头指导学生做好心理调整的一些尝试

高考是对高中学生学业成绩的大检阅,而考生如何能进入状态,充分把自己的真正水平发挥出来,心理状态是关键.其实某种意义上说,高考是智力体力的较量,更是心理的较量.高三对学生心理调整做好指导是很重要的.今年在指导学生高考复习的时候,我作了一些尝试:     

日本社会的“个人化”:心理文化视角的考察

上世纪80年代以来出现的实质性的个人化,对日本人的亲密圈子和人际关系模式产生了重要影响。日本社会个人化既有作为现代社会普遍趋势的个人化,也有作为日本基本人际状态变化意义上的、带有日本特点的个人化。后一种意义上的个人化,是造成日本高自杀率和抑郁症患者增多、青少年自闭者和自我萎缩者增加以及熟年离婚等日本特有现象增加的重要原因。