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相似文献
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1.
领导者要想在组织中发挥中流砥柱作用,有效提升团队执行力,除具有法定权力外,还必须具备领导权威。基于领导者权威视角分析,团队失控的原因有惯性利用职权、忽略"职位放大器"因素、将情绪管理抛诸脑后、形式主义严重等。因此,领导者要想防范团队失控,就要懂得运用以下策略:明白有"情"更易"生威";重视榜样力量;自控情绪,显示领导风范;以真抓实干获得好评。  相似文献   

2.
领导者情感异化的困局具体表现为信任思维弱化、公平意识迷离、合作精神缺位等。诱发领导者情感异化的病因,既有成员绩效难满足领导者期望的能力短板问题,以及领导者有意识的情感性偏向现象,也有成员工作难匹配领导部署的工作失调原因。为此,要科学防范组织领导情感异化,不仅要夯实信任,积极调和领导者与成员间关系,也要下沉公平,建构公正性组织环境氛围,同时,还需促成合作,充分发挥组织情感管理的作用。  相似文献   

3.
改革是新时代背景下各类单位谋求发展的大势所趋。推进单位改革,对于精简组织机构、精准定位职能、适应业务需要等方面的工作具有现实发展意义;同时,改革也不可避免地带来了多方面的潜在风险,贸然推进改革,可能造成组织上陷入"短期性无序状态"、思想上出现"波动式划水思维"、人事上出现"连锁式职位变动"。领导者作为单位中的管理主体,要在改革前期、改革中期和改革后期各个阶段做好预防工作,从而保证改革工作的平稳推进。  相似文献   

4.
控制是领导权作用的重要内容.是领导艺术的主要表现。为使自己的工作得心应手.领导者必须认真研究控制的策略和方法。 基本控制 基本控制是指领导控制的基本任务.包括静态控制和动态控制。  相似文献   

5.
团队"乞丐"在工作中常常因"利"而动、随"心"而变、借"由"推脱、以"混"代干。究其原因,主要在于责任感不足引致取向偏离,定位错误引致身份不明,个人至上引致行为自私,格局有限引致认知肤浅。这就要求领导者应明晰权责,人人"有事";明确身份,人人"有责";科学奖惩,人人"有则";严肃考核,人人"有为"。  相似文献   

6.
单位主要领导能力弱化主要表现为应对复杂问题的能力欠缺、整合利益能力不足、能力权威性下降、能力适应性不强,会造成单位能力结构失衡、能力惰性、核心能力流失、能力错位等不良后果。对此,单位主要领导应提升综合素质和执行能力、改造能力惰性、提升服务能力,有效避免其能力弱化拖累单位能力。  相似文献   

7.
高军 《领导科学》2023,(2):35-38
团队合作中的“远交近攻”现象表现为:越是关系疏远时,越能和睦相处;越是领域差别大时,越能主动示好;越是能力相近时,越处处刻意挑衅;越是相熟相知者,越容易利用弱点。“远交近攻”策略容易引致利益至上的恶性博弈、弱点攻击下的恶意竞争、利用思维下的个人主义和侥幸心理下的投机行为。这就需要领导者在增进团队合作的过程中引导成员明确:合作共事的过程本就不是单一个体的表演过程,而是相互促进、共同进步的过程,合则共生、强则发展、容则持久、正则稳健,只有以“合”为基本目标才能从集体中获得源源不断的前进动力。  相似文献   

8.
作为领导者,必须运用职位权力和个人影Ⅱ向来保持个人魅力和尊严,让下属产生敬畏之心,这样才能使领导者位高权重,令行禁止。权威、组织、纪律是任何一个组织的基础,有了它们才能使组织群体避免处于无秩序的状态之下。领导者如何树立权威?权威的树立需要哪些因素?领导者的领导风格和领袖气质都是领导者建立权威的重要影响因素。  相似文献   

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作为领导者,必须运用职位权力和个人影响来保持个人魅力和尊严,让下属产生敬畏之心,这样才能使领导者位高权重,令行禁止。权威、组织、纪律是任何一个组织的基础,有了它们才能使组织群体避免处于无秩序的状态之下。领导者如何树立  相似文献   

10.
正从心理活动、管理需求、领导实践看,投机行为始终存在,只不过形式或内容、频率或程度、范围或作用不同罢了。投机行为是处在正负区间的一种波动性活动,在合理区间内能激发行动者的潜能和动力,超过合理区间就会变成破坏行为。一味地批判投机行为、打击投机行为,企图消灭投机行为,并不是明智之举,清晰辨识投机  相似文献   

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<正>在单位的管理舞台上,因为各种原因,总会有一些成员自觉不自觉地走得近一些,结成相对稳定的交往群体,他们或爱好相似,或性格相容,或言谈投机,或情感默契,彼此间保持着一种依从和信赖的关系。这类人群存在于单位集体之中,成了人们通常所说的"小群体"。  相似文献   

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在组织发展的方向、时机、节奏、原则问题上,如何妥协而又不失原则底线,如何宽容而又避免领导者个人主观情感化,其把握的难度必然带来领导者灰度管理的不当表现。在社会责任和社会道德面前,有可能不能坚守价值立场和价值底线,管理随意性也会弱化制度效力、降低领导权威以及破坏上下级关系,而其矫正之策首要在于清晰明确管理思维,关键在于坚持底线和原则,把人性化管理与制度化、规范化管理有机结合,建立有效的激励机制。  相似文献   

15.
<正>确授权是领导者顺利开展工作的基础,但不科学的授权会导致下级弄权,产生严重后果。领导者要从"五失"角度仔细分析其深层次原因,并能够从把住授权的"源头关""控制关"和"方法关"的角度,正确选择授权对象,构建"三位一体"的授权监督体系,建立健全授权监督机制,综合使用多种授权模式,有效防止下级弄权现象发生。  相似文献   

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<正>领导能力和领导权威是国家治理能力现代化的重要组成部分。在当前的领导实践中,领导工作已由过去的直接管人管事变为间接管人管事,逐渐完善和规范的现代管理制度替代了部分传统的领导功能;各项管理任务逐渐被目标化、程序化、结构化、格式化,目标管理方法替代了部分传统的领导作用;随着民主进程的加快,民主管理手段替代了部分传统的领导效力。这些新的变化,使各级领导干部不得不面对传统领导权威下降的现实挑战。  相似文献   

18.
肖建义 《领导科学》2020,(8):112-114
从单位生命周期看,单位发展要经历寡头治理、计划治理、市场治理和共建共享共治治理等模式。治理模式转型会对领导权威产生"破""散""卷"三重冲击。未来重塑领导权威可从提升领导素养、重构治理机制、建构非正式权威三维进路出发予以应对。  相似文献   

19.
领导者树立公正价值观,既有利于塑造众志成城的团队凝聚力,也有利于提升领导者个人的组织威信力,规范单位整体工作的科学性。领导者在追求公正的过程中通常会由于理解不到位而片面追求局部公正、认知不明确而单纯追求下属满意、定位不精准而盲目追求形式公正。领导者规避理想化陷阱,必须不断深化理念认知,推动管理思维科学化;以制度为准绳,推动管理行为规范化;注重结合实际,推动管理策略高效化。  相似文献   

20.
王果 《领导科学》2020,(7):103-105
领导者吹毛求疵主要有"鸡蛋里面挑骨头""打破砂锅问到底""丢了西瓜捡芝麻"三种表现,其主要是由组织动因、个体动因、外部动因、内部动因等所引起的,可从提升领导者素养、预防钻入牛角尖、拓宽领导者视野、适度包容下属失误等方面予以矫治。  相似文献   

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