进一步完善公选制度的途径分析

经过多年的创新实践,公选已经形成了一套比较完善的程序和做法,达到了推行的新阶段。但是,从制度本身的发展分析,笔者认为,目前的公选制度还存在以下三个方面的主要缺陷。其一,缺乏科学深刻的理论支撑。所谓科学,就是从确定研究对象的性质和规律这一目的出发,通过观察、调查和实验而得到的系统的知识。所谓理论支撑,主要是指对公选这一制度的内在规律进行研究并上升为科学理论,从而使人们一方面深刻认识公选制度存在的客观性和合理性,另一方面自觉运用科学的理论去指导建立、推行和完善公选制度的实践活动。从实践中看,公选有其他干部选拔任…     

员工满意度、敬业度、忠诚度之辨

一、相关概念 员工满意度是指个体对其工作的一般态度以及此工作本身对个体工作价值观需要的满足程度.员工满意度由价值观、感知和重要性三个要素构成.价值观是下意识和有意识地想要得到的东西,重要性指不同的员工对于不同东西的价值存在不同的认识,感知指人们想对于个人认为重要的东西与其当前的处境所得到的一种感受.显然,员工满意度是一个复杂的系统,包括工作本身,如复杂性、工作量、工作意义等,也包括工作环境因素.     

用科学发展观提高学校的管理工作

科学发展观是指"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展".科学发展现在教育中的实践运用就是坚持科学以展观,尊重育人规律,促进学生健康发展.     

领导者以情感人方法探要

<正>领导工作中以情感人工作方法的实施主要涉及三大要素,即人的要素(包括领导和下属)、实践要素(思想政治教育过程中的系列活动方式)和情感要素。一、领导以情感人工作方法的人的要素领导工作中以情感人过程本身就是由领导干部和下属所构成的关系系统,二者缺一不可,即人是以情感人中的核心要素。思想政治教育要达到以情感人的目的,领导干部与下属要做到如下几个方面。一是理解人。人总是在一定的群体中工作和生活,     

整合管理要素

管理要素是指一个组织管理系统所包含的组织环境、组织目的、管理主体和管理客体等管理的基本元素。企业的管理要素往往涉及企业的人员、资金、设备、技术、产品、信息、市场以及时间等方方面面。对企业管理要素的分类有不同的方法,而且随着管理对象的转移以及企业所处环境的改变,管理要素处在不停的变化之中。特别是在近代,管理要素经历了三次大变化:第一次是由单要素增加为三要素,即由最初的单纯管“人”变为既管“人”又管“物”还管“资金”;第二次是由三要素变化为四要素,也就是增加了企业管理的“环境”要素;随着人类进入信息时代,又…     

规律·平衡·适度--领导者必须把握好的三个问题

汽车行驶必须有路,这是规律;汽车少一个轮子就无法行驶,这是因为失去了平衡;汽车跑得太慢没有效率,跑得太快又容易出事,这就需要把握适度。当一名领导尤其是主要领导,犹如汽车驾驶员,也必须把握三个问题,就是规律、平衡、适度。这三个问题把握好了,你在前进的路上就会少走弯路、少犯错误。搞好工作必须把握规律世间万物形形色色、千奇百怪,但都有其必然的内在联系和发展趋势,这就是规律。规律不以人的主观意志而改变,也不被人的好恶所左右。你能遵循它,它就能为你所用;你若违背它,它就会毫不留情地惩罚你。对一个领导者来讲,工作中最不能违…     

落实科学发展观重在求真务实

十七大报告的一个重要思想,就是深入贯彻落实科学发展观.开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大战略部署.科学发展是指发展道路、方式和手段实现科学化,科学就是对规律的把握、遵循和运用,科学的本质就是求真务实.学习实践科学发展观,最根本的是要真学、真懂、真信、真用,切实用科学的理念、精神、方法、手段对待和解决发展过程中所遇到的新情况、新问题.落实科学发展观,关键在人,关键在各级领导干部.     

区县领导的时间管理

基于区县领导的工作特点,可以从计划、组织、领导、控制四个要素来分别考察区县领导的时间管理现状。区县领导的时间管理可以形成一个三层次模型:底层是资源层,指如何尽可能多地投入时间和精力;中间层是方法层,指如何提升时间应用效率的方法;最高层是理念层,指怎样在众多的目标中分配时间和精力。利用这个三层次模型,区县领导可以有效地进行时间管理。     

科学管理和人本管理的本质与融合探究

科学管理是管理学的开端,有三个特点:寻求规律、工作量化、严格执行。在信息化社会,科学管理也有其弊端。人本管理是科学管理的新阶段。人本之"人"不是将人作为"物"来对待,也不是指哪一部分的特殊人,而是与自然属性和社会属性无关的"先验"人。人本之"本"指的是人的生命之本、尊严之本、自由之本。在管理实践中,科学管理与人本管理二者互相联系、密不可分,并无尊卑之别。     

领导干部素养三个基石

领导干部能否出色地履行好领导职责,取决于其是否具有较高的领导素养.而在领导干部必须具备的多方面素养中,起决定和基础作用的要素主要有三个:责任、知识和能力.我们也可以将这三个要素称为领导十部素养的三个基石.每个领导干部只有充分重视并筑牢这三个基石,才能积极地"在其位、谋其政".才能适应知识经济时代的要求,实现科学领导,才能妥善处理各种新问题,保证各项任务的顺利完成.     

形象定位(上)

<正> 塑造形象关键是作形象定位。形象本身是个复杂的多面体。以常被提及的经济组织而论,形象要素大致就包括了产品质量、价格、服务水准、以及经营方针、管理水平、员工素质、办事效率、商标名称和办公设施等等。要塑造得各要素完美无缺,是象要求人要完人一样不可能;对各要素平均使用力量,又象十个指头按十个跳蚤一样劳而无功。比较明智的办法是挑选最具生气的局部形象进行强化和放大,突出个性,以争取公众的指定选择。这就是形象定位。     

就业创业途径的探索

就业和创业是两个关联度很大但又不同的概念。因此,就业与创业的途径也不尽相同。就业和创业是劳动者从业的两种方式。就人群而言,就业者是指那些缺少或暂时还不具备创业能力、资金、技能,而寻求获得工作、劳动机会并获得报酬的人群,就是俗话说的“打工者”、“雇员”;创业者是指那些有一定开创能力、资金、技能,准备独立或联合创办企业事业单位或个体经营的人群。就是俗话说的“老板”。就业者是未来从业人员的多数,创业者是未来从业人员的少数。就业者从业后具备了一定条件后,也可以进入创业者行列,而创业者创业失败,在无奈的情况下,也可以融入就业的人群。     

领导工作是一门科学

一、领导科学的对象 领导科学的对象是领导活动诸要素的内在联系和矛盾运动的一般规律,具体包括以下几个方面.     

门头牌匾细考郑州

从管理办法开始实施的3月下旬至今,围绕门头牌匾郑州街头接连发生冲突,连带管理办法本身也受到各方质疑:统一门头牌匾就是文明了吗?门头牌匾政府可以介入吗?如果可以,那么应该如何介入呢?介入到什么程度呢?商户与政府,到底谁动了谁的奶酪?     

领导者如何开发单位“闲人”的人力资源

<正>现代管理学之父彼得·德鲁克指出:"所谓人力资源,是指一个组织所拥有的用以制造产品或提供服务的人力。"从中可以看出,人力资源由三个要素构成:组织、人口数量以及劳动者拥有的劳动能力。在一个机关事业单位里,人力资源是极为有限的。但就是在这有限的人力资源中,尚有部分人处于"休闲"状态,他们被称为"闲人"一族。领导者如何开发利用好这部分人力资源,让他们积极主动为单位做贡献,值得深思。一、单位"闲人"可能的类型及产生原因     

论深化教育结构改革 实施教育质量创新

创新教育是指培养人具有创新能力的教育。创新教育的使命就是开发人的创造潜能,培养人的创新素质。创新教育的本质就是遵循人的创造活动规律和人的创新素质的培养规律,培养创新型人才。因此,创新教育是素质教育的延伸与提高,是素质教     

浅谈初中数学三维目标与教学

一、初中数学三维目标
　　三维目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能（Knowledge & skills）、过程与方法(Process & steps)、情感态度与价值观（emotional attitude& values），简称三维目标。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，不是三个独立的教学目标，而是统一的不可分割的整体。这三个纬度英文首字母K、A、P，加上学习事件（Occurrence）本身首字母为O，组成新课改教学的KAPO模型。     

网络促进语文课堂教学的改革

一、网络为语文课堂教学改革开拓出一片广阔的土地1、网络满足了学生“独立探索”的需求在我们目前的语文教学改革中,大力倡导培养学生独立探索的创造精神,鼓励学生在自我质疑的基础上,独立寻求解疑方式,敢于发表自己思考后产生的问题和看法,让学生自己去发现结论和学习规律。但“独立探索”和“合作探究”的本身也有不足:单靠自己的发现,势必大大延缓学习过程,骤减知识容量,严重阻碍学生的发展,更加束缚学生进行交流合作,而且学生对问题的思考、对新知识的理解,必须凭借一定的知识积累,因此,我们必须为学生提供一个较为全面的系统的知识源…     

官话试读

做官的人说的话叫官话,但官员们之间说的话,却难以归于一宗。本文所论及的官话,指的是官员们对官场之外的人说的话,有三个要素：经常说,随口说,一定会说。     

如何让执行更有力？

执行没有绝招,重要的是抓好过程中的几个关键要素执而不行,行而不力,这是让所有管理者倍感头疼的问题。在我看来,想要执行有力,就必须重视抓过程,因为执行本身就是一个过程。这是关键。不抓过程本身,又怎么能使执行有力呢?但过程本身的复杂性又让经理人在抓过程中无所适从。其实,只要抓好过程中的关键要素,