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大海小学的文化来自于师生,出自于心灵,是他们自己提炼的文化,用他们的话说叫"草根文化"。聆听"草根"的声音,吮吸"草根"的芳香,终于品出了"草根"的味道。管理文化,铸造师生的精神支柱。学校领导,既是思想上的领导者,还是行动上的先行者。管理文化核心是"四有"。其内涵是,"有品":以推进风清气顺为己任,己所不欲,勿 相似文献
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传统管理模式无形中造成了领导与员工的隔阂,不利于员工良性发展。工作场所内的社会流动是将员工由被动转变为主动的积极措施,能够有效提升员工的社会地位感知以及工作绩效。就现阶段而言,草根员工参与组织管理具有经验优势、成本劣势,面临着扁平化趋势机遇与领导权威威胁。为发挥优势、迎合机遇,领导应优化草根员工参与管理模式,培育参与意识、完善参与平台、提升参与精度,通过人文关怀营造一种积极的参与氛围,突显草根力量,形成竞争优势。 相似文献
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"草根"是一个形象比喻,泛指普通的平民百姓,他们不像"官二代"、"富二代",都是白手起家,凭借个人奋斗实现了成功。那么,中国究竟有多少"草根"成功了?当代"草根"成功又必须具备哪些条件?面临哪些障碍呢?当今中国存在一种"矛盾"现象:一方面,诸多人埋怨社会阶层固化,难以向上流动;另一方面,大量"草根"却抓住时代机遇,通过个人奋斗实现了成功。"无望"与"希望"相互交织的强烈对比,令人深思和警醒。 相似文献
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《领导科学》2021,(18)
中国行政体系存在着自上而下压力传导和自下而上政策变通两条逻辑,其具体过程展现为上级政府与下级政府之间的策略博弈。基层政府主动加码嵌于上下级政府博弈中,上级层层加码促使基层政府选择变通策略,主动加码就是变通策略之一,其既能够减少基层治理成本又能够实现责任上移;对于上级政府来说,基层主动加码有利于自身政绩优势,因此其倾向于认可这种形式,形成上下级政府共谋。基层政府主动加码是一种官场"潜规则",鉴于其损害人民利益的强可能性,需要对其有效引导与规治。上级政府应精准识别主动加码,避免主动加码引发的懒政怠政;基层政府要科学运用灵活原则,坚持人民利益与治理创新导向;完善上下级良性互动基础上的正式制度,强化基层治理正式化、规范化,保障人民群众利益。 相似文献
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随着经济社会的发展,农村生态环境问题越来越严重,加强农村生态环境治理刻不容缓,但是单靠政府的力量,是无力担当起其管理与保护生态环境的全部责任。生态环境管理与保护本应就是"全球性思考,草根性行动",村庄能够紧密联系整合家的力量,因而村庄能够有效推动农村生态环境保护建设。在我国农村村域生态环境管理与保护中,推行村级管理体制,应该是中国农村生态环境管理与保护的长治久安之策。 相似文献
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草根干部是对普通平民百姓出身的干部的一个形象比喻。在当前世情国情党情变化较快的环境下,草根干部的健康成长成为一个备受关注的话题。草根干部容易出现自信不足、信仰缺失、知识不足的成长困境。鉴于此,草根干部要从培育强大的心理素质、坚守信仰甘做"樵夫"、善于学习以消解本领恐慌等方面寻找突破困境的策略。 相似文献