网络环境下高校图书馆开展大学生思想政治教育工作的探索

网络技术迅速发展,使高校大学生思想政治教育面临挑战。图书馆作为大学生思想政治教育的第二课堂,要正确认识面临的挑战,利用网络技术和馆藏优势,不断探索新形势下高校图书馆对大学生进行思想政治教育的途径。     

高校网络思想政治教育的SWOT分析与策略选择

高校利用网络进行思想政治教育,是顺应互联网发展和思想政治教育内在要求的必然选择。高校应充分利用网络在思想政治教育中的优势,尽力规避劣势,牢牢抓住网络思想政治教育面临的机遇,冷静应对挑战,积极审慎寻求和实施有针对性的策略,不断提高高校思想政治教育水平。     

网络时代加强大学生思想政治教育的思考

信息技术的高速发展使网络成为高校思想政治教育工作的新载体,网络的使用也为思想政治教育带来了新的机遇和挑战。高校要利用好网络载体,把握利用网络进行思想政治教育的规律,掌握利用网络进行思想政治教育的方法,趋利避害,利用现代网络技术加强大学生思想政治教育,不断推进高校思想政治教育工作的改革与创新。     

高校网络辅导员工作方法探析

近年来互联网在我国的迅猛发展对高校的思想政治工作带来了新的机遇和挑战。在当前形势下,网络辅导员需要充分发挥和利用网络优势,加强对网络思想政治教育工作方法的研究,积极探索网络时代高校辅导员开展工作的新方法和新思路,这对引导高校思想政治教育新的实践具有很强的现实意义。     

对网络思想政治教育的几点思考

利用网络开展学生思想政治工作,是信息时代形势发展的需要,对思想政治教育工作即是机遇又是挑战。认识网络思想政治教育的意义,不断探讨网络思想政治教育的途径,才能真正使思想政治教育与时俱进,永葆活力。     

浅析典型示范在网络时代下大学生思想政治教育中的应用

网络时代给大学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。为此,高校的思想政治教育工作者必须明确网络时代下典型示范的现实意义,深入领会典型示范的几项基本原则,即目的性、系统性和互动性,并采取相应的对策,强化自身素质,利用网络优势宣传和弘扬主旋律,正确引导大学生利用这一现代化的传媒手段获取知识、提升理想信念和价值观的层次,以此开创思想政治教育工作的新局面。     

网络传播对我国思想政治教育的影响及对策

网络传播给思想政治教育环境、教育方法、教育对象等带来新的内容。我国的网络传播还存在许多问题 ,从而也对思想政治教育带来较大的冲击。笔者在最后提出了几点如何利用网络传播来进行思想政治教育的建议     

利用网络建构思想政治教育的方法平台

网络的兴起是当今世界的重要特征。思想政治教育必须与网络技术整合才能适应时代的需要;利用网络,建构思想政治教育的方法平台是思想政治教育创新的落脚点。     

网络背景下大学生榜样认同的培育机制 ——基于高校网络思想政治教育视角

榜样是时代先锋和社会楷模,是一定社会核心价值观的人格化,并通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用.榜样具有激励和示范的双重作用,捋清在网络迅速发展的背景下大学生榜样认同的现状,借助网络思想政治教育的优势,通过坚持主体性与主导性相结合,利用网络思想政治教育的多样性和灵活性,发挥网络思想政治教育受众的心理机制作用,多...     

利用网络虚拟群体的特性加强高校思想政治工作

信息化的来临,在青年中出现了以共同兴趣和爱好为基础的网上俱乐部、网友联谊会、网上社区等网络虚拟群体新型组织。网络虚拟群体有着现实群体所无法比拟的特征和优势,高校思想政治工作必须努力占领教育大学生的网上群体,利用网络虚拟群体的特征,服务和凝聚大学生,切实加强思想政治工作。     

高校图书馆在大学生思想道德教育中的作用

对大学生进行思想政治教育是图书馆的教育职能之一。要正确、全面地认识图书馆的教育职能,确立新形势下图书馆思想政治教育的新内容,通过提高服务水平,充分发挥图书馆进行思想政治教育的作用。     

浅谈护卫者教育与哲学家教育的关系

从苏格拉底意蕴深长、精微深邃的对话思想中，我们不难剖析它独特的思维框架。苏格拉底面对以雅典为代表的城邦由繁荣走向衰落的状况以及社会内在的种种矛盾，不由·得引发了一番深思，他深刻地认识到政治与教育密不可分。在某种意义上说，教育是政治强有力的工具。众所周知，教育是一个琐碎而至深的话题，一条畅通的教育之路则无不内在地留下了前后相继的足迹。统观《理想国》，苏格拉底关于护卫者教育与哲学家教育相互关系的论述就是一种同点异构、“线段和射线”、批判与继承式的教育图景。     

高校思想政治教育中校园环境建设的内容和原则

任何一种教育都是在特定的环境中进行的,良好的校园环境对高校思想政治教育工作的开展有着重要的意义。文章就校园环境建设的内容和原则两个方面探讨了校园环境建设在高校思想政治教育中的作用。     

思想政治教育科学模式与运用探讨

社会主义市场经济带来了中国经济的繁荣,但同时对思想政治教育也提出了严峻的挑战.文章力图从思想教育、管理教育和法制教育三者的相互结合中建构思想政治教育的科学新模式,从而充分发挥其积极的思想政治教育作用,为中国市场经济发展提供可靠的思想保证.     

网络条件下高校思想政治教育的思考

网络技术拓展了思想政治的工作空间和渠道,为高校思想政治教育提供了优越条件。高校网络思想政治教育亟待转变教育方式,要变被动为主动,变灌输为疏导,变虚拟为现实,变点为面,变单向为双向,变单一为复合,利用网络,依靠网络,以达到增强思想政治教育渗透力之目的。     

当代大学生家庭和学校德育内容的比较研究

家庭和学校是德育过程中非常重要的方面.其中家庭德育是基础,学校德育是主导,都对当代大学生的思想、政治、品德及心理素质的形成与发展起着重要作用.通过调查发现:目前家庭德育内容主要集中在道德品质(主要是传统礼仪方面)和日常生活能力、人际交往、学习能力方面,但较少进行政治、思想和恋爱及性、心理健康等方面的教育;学校德育内容主要集中在政治和学习能力方面,但较少进行恋爱及性和日常生活能力的教育;家庭德育与学校德育的内容具有一定的互补性,但也出现了学校德育和家庭德育都不管的"空白地带",即对大学生的恋爱及性的教育存在明显不足.     

论高校思想政治辅导员的信息素质

随着信息化技术的广泛应用和网络的普及,高校思想政治工作也面临前所未有的机遇与挑战。高校思想政治辅导员应具备信息素质是信息化时代思想政治工作的必要条件。加强网络建设,实施培训制度、提供实践机会、建立激励机制是提高高校思想政治辅导员信息素质有效途径。     

新时期高校学生辅导员队伍建设刍议

加强辅导员队伍建设,是做好大学生思想工作的重要保证。应科学定位辅导员角色,采取得力措施,全面提高辅导员队伍素质。     

弗莱雷的教育社会学思想及其方法论探析

弗莱雷的教育社会学思想集中于对压迫社会中政治与教育关系的阐释。他认为教育即政治,专制政治对教育具有制约性;教育通过运用存储性讲解方法传授侵犯性文化内容以培养学生的依赖性思想为专制政治服务。其教育社会学方法论具有比较明显的修正性取向特征。     

论网络时代如何开展高校思想政治工作

网络信息技术给人类带来更多便利的同时,也导致人类对它的依赖,产生了许多负面影响.时代对高校思想政治工作也提出了富有冲击力的挑战,同时也提供了良好的机遇.作为思想政治工作者在认真研究、深入了解的基础上,应充分发挥教育主体的作用,全面开创高校思想政治工作的新局面.