如何写好学生操行评定

操行评定是班主任在学期末对学生所作的评定.它是家长、教师、学生之间的桥梁,写好它,能调动家长的积极性,触动学生的上进心,有助于取得良好的教育效果.但长期以来,班主任所写的操行评定多流于形式,千篇一律,读起来都是"该生思想上积极要求进步,尊敬师长,团结同学,热爱劳动,希望以后争取更大的进步"之类的语句,家长、学生没有兴趣看,班主任也把它看作额外的负担.随着教育改革的不断深入,教师对写好操行评定应有新的认识,写好操行评定也成了大家关注的问题,它是整合学校、家庭、社会等资源的有效手段,是提高学校办学效益的重要途径.     

家访是架起家校联系的桥梁

作为一名老师,只有走近学生,才能了解学生,从而更有效地教育学生.要了解学生,家访是非常重要的一种方式,因为它是架起家长与教师之间的一座桥梁.     

怎样培养高中差生的英语学习兴趣

众所周知,英语是一门重要的学科,不管是学生的升学,还是单位上职称的评定,都必须英语过关.正因为如此,我们的学校,我们的家长才会如此重视孩子的英语学习.从小学起,就开始了英语学习的学生们,有的轻松自如地学到了知识,可有很多,费尽了九牛二虎之力,英语还是没学好.这是为什么呢?作为一个从事多年英语教学的老师的回答就是:学生是否有学习英语的兴趣.     

浅谈怎样坐好家访

作为老师,要想真正了解学生,搞好教育工作,家访是一个重要手段.家访让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现"一把钥匙开一把锁".教师登门造访,与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,也是促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式.然而,当前家访中仍存在一些误区:一是告状,学生在校出了事便急奔学生家中,将家长作为出气筒;二是表功,老师带着学生的成绩单,将成绩告知家长,以成绩论英雄;三是暗访,突然袭击,往往搞得被访家长和学生都措手不及,极大地损害了为师者在学生及其家长心目中的形象.如何更好地做好家访呢?我认为:     

谈化解学生作文难的一剂良方——"生活化作文教学"'

习作教学是小学语文教学的重要组成部分.它既是培养学生表达能力的重要手段,又是训练学生思维,树立学生正确人生观和价值观,培养学生健全人格的重要途径. 但是,小学生作文教学难仍然是当前学校、教师、学生、家长普遍关注的问题.近年来,笔者分析了作文教学难的原因,在自己的作文教学中,实践探索了相关的"生活化作文"教学的途径方法,深感"生活化作文"教学是化解小学生作文难的一剂良方.     

浅谈班主任与家长的沟通

如今,当教师难,当班主任更难.一个班级五六十个学生,一百多个家长,无论班主任怎么努力,有的家长总喜欢用加法把老师的过失加起来,久而久之,就产生了矛盾、积怨、对立,严重影响班级工作的正常开展. 为此,我就自己做班主任工作的一些经验教训对"班主任如何与家长沟通"谈谈自己的看法. 一、讲究与家长沟通的艺术 1、沟通前要有充分的准备,心平气和地对待不同类型的家长.和孩子们打交道是一门学问,和家长打交道是一门更深的学问,每个家长从事的职业不同,文化修养、政治素质不同.尤其是年轻的班主任,还没有感受过为人父母的辛酸,也没有丰富的社会经历,虽然可能与学生的代沟不大,但总怯于与家长沟通,或在沟通中容易出现意外,导致沟通的失败.因此,我认为要正确对待不同类型的家长.     

小学生作业潦草与老师的责任

小学生作业潦草,是特别令老师和家长头疼的事,也严重影响了孩子的身心健康、行为习惯以及学习成绩,家长撕孩子的本子,老师三令五申地讲作业字迹工整,格式规范的诸多好处,甚至让学生一次又一次地重作,似乎都无济于事.家长拿孩子无可奈何,老师也觉得毫无所措.其实,学生作业潦草,根源不在学生,而在于我们老师,下面我对学生作业潦草谈五个方面的见解.     

农村小学学生家庭作业现状分析与解决对策

家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固学生所学知识和形成技能的有效途径之一,学生完成家庭质量对课常教学有很大的影响.然而长期受地理条件、家庭环境以及家长文化层次的诸多因素影响,农村小学学生家庭作业相对城市学生而言完成的情况就不够理想,成为农村学校老师和家长关心的主要问题.     

家访是架起家校联系的桥梁

作为一名老师,只有走近学生,才能了解学生,从而更有效地教育学生。要了解学生,家访是非常重要的一种方式,因为它是架起家长与教师之间的一座桥梁。     

让"音标教学"优先

英语已逐渐成为世界性的语言,它的作用日益突出,而英语学习又不同于其它学科,有其自身的特点及其所需的环境,因此英语学习中的困难成为教师、学生以及家长特别关注和难于解决的问题,尤其是单词的记忆.     

追求卓越加速跨越

这是一片育才成才的沃土,这是一方聚才重才的宝地. 这里的学生和家长为生于斯学于斯而欣慰自豪,外地的学生和家长为来于斯学于斯而翘首期盼.在辽阔的豫东大地上,这里成了莘莘学子就读普通高中的第一选择和他们的成长之地、练功之地、腾飞之地、圆梦之地.     

对成为合格班主任的一点薄见

班主任工作是一条扁担,一头挑的是学校的要求,一头挑的是学生及家长的心愿.“要求”塞满了学校的各种教学任务、教学要求；另一头的“心愿”装的却是家长的“望子成龙、望女成凤”及学生的天真幼稚与调皮叛逆.如何才能成为一名合格的班主任？     

改变小学语文考试形式的几点见解

考试是检查、评定学生知识和能力的客观手段,是各学科教学中不可缺少的环节。考试这种评价制度虽然十分重要,但传统的考试方式必须改革。下面就语文考试谈谈自己的见解。一、考试形式多样化现在教师和家长都非常重视期末成绩,往往都以期末成绩的高低来评价一个学生一学期学习的好坏,这样很不公平。例如,有些学生平时很用功,知识面也较广,但因发挥不好或其它原因偶尔出现低成绩,若以此来评价学生一学期的学习情况,则势必有伤     

如何做好小学班主任工作

人们常说,一个班级好比一个家庭,班主任就是这个家庭的家长.家庭教育有宽有严,班级管理也是如此.很难想象一个作风松散的班主任,其所带的班会是一个学风严谨、积极向上的班级.在班主任工作中,我深深的认识到班级是学校学生集体的基层组织,是教育工作的基本单位.班主任不仅是一个班学生的领导者和教育者,也是学生政治上、学习上、生活上的指导教师和引路人,也是这个班任课教师之间以及学生与家长之间联系的纽带.调节、统一各方面力量加强对学生的教育和要求,在一个班的教育工作中起主导作用.     

构建和谐的学校教育和家庭教育环境

教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来.而教育影响的一致性又对家校关系提出了新的要求,对于教育孩子的主体--家庭和学校,是影响学生发展最主要的两大环境,家长和教师分别是这两大环境的施教者.家长对教师的认同与依托、对学校的信任与支持,教师对家长的尊重与沟通、对学生的关爱与呵护,是建立相互信任的家校关系的必要条件.只有双方积极主动地相互了解、互相配合、相互支持,才算是良性的家校关系,才会有和谐的教育环境,才利于促进学生的全面发展.     

中学生拖延行为的心理探究

中学阶段是一个人成长的关键时期,也是一个人树立正确的世界观、人生观、价值观的重要时期,青少年是否能健康茁壮成长关系到一个民族的盛衰.但在现实生活中,许多学生都有遇事爱拖延的毛病,老师和家长叹息,学生也身陷拖延怪圈,难以自拔.而这样的心理问题似乎没有引起老师和家长的足够重视,他们对学生的拖延习惯或无可奈何,或熟视无睹,致使这种现象有更加严重的趋势.     

在班级管理中——少惩罚，多对话，沟通

在班级管理中,惩罚是在教育过程中给学生以刺激,促使学生规范自己行为的一种手段.如瞪眼、冷落、训话、公开场合亮相,请家长、赶出教室等.     

掌握焦虑心理知识转变教育观念

近年来,时常发生教师体罚学生、家长殴打子女(甚至至残、至死),高考和中考落榜学生轻生、中小学生逃学出走等事件.究其原因,虽然与教师职业道德法律修养欠佳,家长望子成龙心切,青少年学生对名利看得太重、中小学差生学习信心不足诸因素有关,也与他们患有焦虑情绪有一定关系.     

创新招标投标服务构建阳光交易平台

近年来,时常发生教师体罚学生、家长殴打子女(甚至至残、至死),高考和中考落榜学生轻生、中小学生逃学出走等事件.究其原因,虽然与教师职业道德法律修养欠佳,家长望子成龙心切,青少年学生对名利看得太重、中小学差生学习信心不足诸因素有关,也与他们患有焦虑情绪有一定关系.     

如何帮助高一新生打好数学基础

高一阶段是学习高中数学的基础,也是高中数学学习好坏的关键时期.对于高一新生而言,面对着全新的教材和学习环境,他们应如何学好数学呢?这是很多学生、家长以及老师面临的困惑.从本人从事多年的数学教学来看,可以从以下几个方面着手: 一、明确意义主动学习 "数学无用论"在很多学生甚至家长心里根深蒂固,他们学习数学都是迫于升学考试的无奈,在这样的情况下学习数学.