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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
江泽民同志在党的十五大的报告中提出:“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展”。“在全党造成认真学习的风气,民主讨论的风气,积极探索的风气,求真务实的风气”。江泽民同志提出的“一个中心、三个着眼于、四种风气”,既是对新时期端正学风的进一步要求,又为我们指明了学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的出发点、立足点和根本点,指明了学习的目的、重点、目标、态度和方法。据此,下面谈一些个人的认识…  相似文献   

2.
郑学祥 《探求》2002,(Z1):49-50
学风问题 ,是一个对待马克思主义的态度问题 ,实质是一个党性问题。党的学风如何 ,直接关系到党的性质、宗旨能否真正得到体现和保持 ,关系到我们能否真正发挥科学理论对实践的指导作用。从党性原则的高度出发 ,我们党始终把学风建设看作是事关党的生死存亡的重大问题。对于我们中国共产党人来说 ,学风就是一个能否把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的问题 ,能否在实践中始终坚持解放思想、实事求是的思想路线问题。在党的80多年奋斗历史上 ,我们党每一个重大理论与实际问题的解决 ,每一次开拓创新和发展 ,每一次伟大成就的取…  相似文献   

3.
阎树群  王西秦 《唐都学刊》2004,20(2):138-140
江泽民在号召全党认真学习科学理论的同时 ,不仅高度重视学风问题 ,而且对如何做到理论联系实际提出了具体要求。他强调理论联系实际要坚持一个基本原则 ,树立两个科学态度 ,做到“三个着眼于” ,在全党造成“四种风气” ,反对四种不良学风 ,这是对马克思主义学风理论的进一步丰富和发展  相似文献   

4.
陈秀源 《探求》2001,(6):7-8,29
党的十五届六中全会的《决定》强调学风建设,提出“坚持理论联系实际,反对照抄照搬,本本主义”,把学风问题看作是党风建设的一个重要方面。学风问题就其内涵而言,主要是指对待马克思主义理论的态度问题。我们党的优良学风是在党的80年光辉历程中逐渐形成并发扬光大的。第一次提出学风的概念是在延安整风运动,毛泽东同志把学风问题上升到党的作风,并彻底清算了背离马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的错误倾向,把理论和实际紧密结合起来,为我国新民主主义革命的胜利奠定了思想理论基础。邓小平同志在十一届三中全会前后…  相似文献   

5.
论理论联系实际的良好学风唐淑琴陈绍芳江泽民同志在党的十五大报告中指出:“对待马克思主义,有个学风问题:究竟是从本本出发,还是用马克思主义的立场观点方法来研究和解决中国的现实问题。”学风问题的中心内容就是发扬理论联系实际的良好传统。深入领会学风问题的重...  相似文献   

6.
江泽民同志在十五大报告中指出:“对待马克思主义,有个学风问题”。学风问题,是对待马克思主义的态度问题,是思想方法问题,是党性党风问题。端正学风,正确对待马克思主义,就是要坚持解放思想,实事求是,坚持理论联系实际,而坚持理论联系实际,重在理论应用。下面谈点体会:理论联系实际是马克思主义的一个基本原则。什么叫做理论联系实际?毛泽东同志说:“中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法,善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说,进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中,在各方面作出…  相似文献   

7.
《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》提出,要实施马克思主义理论研究和建设工程。最近,中央专门召开实施马克思主义理论研究和建设工程工作会议。胡锦涛同志在会见出席会议的代表时强调,我们党要带领全国各族人民抓住重要战略机遇期,全面建设小康社会,把改革开放和现代化建设继续推向前进,就必须进一步高扬马克思主义理论的伟大旗帜,用马克思主义中国化的最新成果邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党、教育人民,用发展着的马克思主义指导新的实践,并在实践中不断丰富和发展马克思主义。正是基于以上考虑,中央决定实施马克思主义理论研究和建设工程。这是关系党和国家事业发展的战略任务,是中央加强党的理论建设的重大举措,意义深远,任务繁重。他希望广大理论工作者进一步增强责任感和使命感,满腔热忱地投身于马克思主义理论研究和建设工程,始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,深入研究马克思主义基本原理,深入研究邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入研究重大的理论和实际问题,为马克思主义在中国的发展,为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面做出新的更大的贡献。中国社会科学院的有关学者参加了这次会议。现将他们撰写  相似文献   

8.
邓小平理论是行动的指南。我们学习邓小平理论,必须着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践;在学习方法上,既要从总体上领会其基本观点和精神实质,又要结合自己的工作实际对这一理论进行深入钻研。从广州经济技术开发区和高新技术产业开发区的实际出发,我们要着重学习和深刻理解对外开放是一项长期基本国策的战略思想,努力提高本区对外、对内开放的水平和质量,充分利用国际、国内两个市场及两种资源,实行外向带动战略,加快发展自己;深入学习、掌握“科学技术是第一生产力”的思想,把发展高新技术产业作为第一经济增长点,依…  相似文献   

9.
学风问题的实质是怎样对待理论,怎样解决好理论联系实际的问题,就是如何对待马克思主义理论的态度问题。学风不仅是党的作风建设的重要组成部分,而且决定和影响着党风,是党风建设的思想理论基础。新时期加强党的学风建设有着重要的意义。  相似文献   

10.
马克思主义哲学研究的学风问题,是马克思主义哲学研究的一个根本的、前提性的问题。坚持马克思主义学风,首先要始终站在人民群众的立场上;其次要牢固树立解放思想、实事求是、与时俱进的态度;再次要自觉坚持理论联系实际的方法。建设中国特色社会主义是当代中国最大的实际,是人民群众的根本利益之所在,是解放思想、实事求是、与时俱进的现实表现和要求。服务于中国特色社会主义实践是马克思主义哲学研究的历史使命。  相似文献   

11.
曾新昭 《探求》2001,(Z1):27
我们党历来十分重视党的思想建设,党在革命和建设的各个时期都把思想建设放在党的建设的首位,并在实践中形成了一条党的思想路线——一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。江泽民同志在《为把党建设成更加坚强的工人阶级先锋队而斗争》一文中指出:“强调从思想上建党,是毛泽东同志对马克思主义建党学说的一个创造性发展,是我们党能够保持工人阶级先锋队性质,不断提高战斗力的重要保证和基本经验,抓好这一条,党的组织建设和作风建设的问题就比较容易……  相似文献   

12.
张志荣 《学术交流》2002,1(1):13-17
邓小平继承和发展了毛泽东的马克思主义学风观 ,注重在学习马克思主义理论的精髓上下功夫 ;注重反对教条主义 ,注重理论创新。邓小平提出的“解放思想、实事求是”方针是对毛泽东“有的放矢“学习方针的发展。  相似文献   

13.
《邓小平文选》是我国全面开创社会主义现代化建设时期的马克思主义光辉文献,是建设有中国特色的社会主义的建国大纲,它对我国各条战线的工作具有重大的指导意义。邓小平同志十分重视理论研究工作,坚持理论联系实际的马克思主义原则和发扬实事求是的学风。他指出:“理论工作要为社会主义现代化建设服务。”在谈到学习和借鉴外国经  相似文献   

14.
一九七八年十二月召开的党的十一届三中全会,是建国以来我党历史上具有深远意义的会议。全会的伟大历史功绩,在于它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚,端正了党的指导思想,重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。在三中全会正确路线的指引下,我们党在各条战线的实际工作中,取得了拨乱反正的重大胜利,实现了历史性的伟大转变,为全面开创社会主义现代化建设的新局面打好了基础。胡耀邦同志在十二大的报告中指出:“党所以取得上述许多方面的胜利,归根到底,是由于坚持了马克思主义的理论和实际相结合的科学原理,坚持了马克思主义的人民创造历史的科学原理。”三中全会以来党的一系列重要文献,是我们党的宝贵财富,它在马列主义、毛泽东思想的理论宝库中,必将占有重要地位。胡耀邦同志关于坚持马克思主义两条科学原理的论断,给我们学习和研究三中全会以来党的重要文献指明了方向。  相似文献   

15.
《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》指出:“必须清醒地看到,面对新的形势和任务,我们的党员和干部的素质特别是思想政治素质还不相适应。”这个“不相适应”主要表现在两方面,一是对邓小平理论和十五大精神的学习有待进一步深入;二是在学习过程中还存在学风不正的现象。其中学风不正尤为突出。我们要提高素质特别是要提高思想政治素质,关键就在于端正学风。首先,要端正学风,就必须坚持实事求是,反对主观主义。实事求是,是党的思想路线的核心,是解放思想的基础和目的。要学好邓小平理论和十五大精神,前提就是要坚持…  相似文献   

16.
马克思主义在当代中国的“发展”是指把马克思主义普遍原理应用于当代中国的实践,提出许多新的理论观点,解决了中国革命和建设中的问题。而检验“发展”的客观标准是生产力,即所提出的新的理论观点,是否在社会主义建设事业中促进了生产力的发展。党的十三大初步总结、党的十三届七中全会进一步概括的十二条,就是党的十一届三中全会以来马克思主义在中国的发展,它构成了中国特色的社会主义基本理论与基本实践。我们要努力学习和掌握马克思主义,坚持实事求是,一切从实际出发的思想路线,坚持实践是检验真理的唯一标准,坚持“双百方针”,发展马克思主义社会科学和繁荣文学艺术,从而推进马克思主义在建设有中国特色的社会主义的实践中继续发展。  相似文献   

17.
江泽民同志在党的十六大上所作的报告 ,深刻阐明了我们党在新的历史时代举什么旗、走什么路、实现什么目标 ,建设什么样的党和怎样建设党等重大问题。十六大报告是国际共运史上马克思主义执政党建设理论的光辉文献。它提出了全新的执政理念 ,按“三个代表”要求建设执政党 ;概括了丰富的执政经验 ;提出了“全面建设小康社会”的执政目标 ;选择了科学的执政方式 ,“总揽全局 ,协调各方” ;适应时代潮流 ,加强和巩固党的执政基础 ,增强党的影响力和凝聚力 ;强调了在强大的压力面前 ,不断提高执政能力等。十六大报告关于执政党建设的理论把马克思主义党建理论推向了一个新阶段  相似文献   

18.
赵俊清 《社科纵横》2002,17(1):33-34
与时俱进 ,不断创新和发展 ,是马克思主义的基本理论品格 ,也是我们党永葆生机的动力源泉。江泽民同志站在世界更替的历史制高点上 ,从国家民族的前途命运保证实现跨世纪宏伟目标出发 ,运用马克思基本原理 ,科学总结我们党 80年的历史经验 ,提出了“三个代表”的重要思想 ,创造性地把社会历史发展的基本规律同党的根本性质、根本宗旨和历史使命联系起来 ,全面阐述了新时期党的建设的一系列根本问题 ,是马克思主义党建理论的重大创新和发展 ,是新时期加强党的建设的理论基石和行动纲领。开拓了马克思主义与中国实际相结合的新境界。认真学习…  相似文献   

19.
马克思主义哲学研究的学风问题,是马克思主义哲学研究的一个根本的、前提性的问题。坚持马克思主义学风,首先要始终站在人民群众的立场上;其次要牢固树立解放思想、实事求是、与时俱进的态度;再次要自觉坚持理论联系实际的方法。建设中国特色社会主义是当代中国最大的实际,是人民群众的根本利益之所在,是解放思想、实事求是、与时俱进的现实表现和要求。服务于中国特色社会主义实践是马克思主义哲学研究的历史使命。  相似文献   

20.
邓小平同志在中国共产党全国代表会议上,号召新老干部都要学习马克思主义理论,这一要求有很强的针对性和现实意义。学习马克思主义理论,是我们党的一贯要求。在新形势下,中央领导同志把它作为一个新的要求提出来,说明学习马克思主义理论是新老干部的一项紧迫任务,提高马克思主义理论水平是个急待解决的问题。首先,这是正确观察形势的需要。如何认识形势是一个十分重要的问题。对形势的正确估计和判断,是关系到正确地制定路线、方针、政策,关系到我们的信心强不强、信念坚定不坚定的大问题,是我们坚持改革、取得改革胜利的重要前提。可是,我们有些同志(包括个别领导同志)却不会正确地观察和分析形势,如有的人一讲形势好就好  相似文献   

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