一个作家的境界与追求——在“张炜文学周”研讨会上的发言

各位同志、各位同学,非常高兴今天能来参加“张炜文学周”开幕式.张炜今年才36岁,才写了12年,就写了400多万字的作品.他这样写下去,写到我这个年龄,我不知他要写多少,可惜那时我也许看不到了.但我们今天看见他了,当我们离一个人远的时候,我们往往把他想象得非常丰富、非常独特,富有个性化,一旦靠近了,又觉得他很普通.张炜就是这样一位普通的青年.我想时间会说明一切.张炜是一个典型的作家,一个真正的作家,作家就应该是这个样子.十年前我曾写过一篇文章,那时我就认为他能有大的成就.就象到了春天杏花就要开,到了秋天山楂就要     

一生至少原谅三个人

有一段很有名的对话,寒山子问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我,我当如何处之？”拾得曰：“只要忍他、让他、避他、由他、耐他、不要理他,再过几年,你且看他。”这样的禅语中其实包含了人生的很多哲学,而宽容则是很重要的人生哲学。     

万里一得

"是大自然教会我创作",当我把这句话讲给给恩师罗尔纯先生听,并问他,能这样说吗?他说:"行"。然而我深知,老师对我的绘画和创作乃至人生都起到何其重要的作用。一九八二年,我在中央美术学院版画系进修时,把课堂人体速写拿给罗老师看,他说:"你学成了,回去搞创作吧"。可这一回去就沉寂了三年,创作也不见起色。当我致力于美术编辑...     

宽容还是不宽容?

教师是一种资格.可是,并不是所有人都有这个资格. 　　有些人有这个资格,比如,他自己快乐,也允许他的学生快乐.有些人没有这个资格,比如,他自己一直过得很苦闷,他也希望他的学生和他一样过得很苦闷.如果哪个学生过得特别开心,他就立刻警觉起来,认定那个学生很可能是个“问题儿童“.你看,这样的人就不适合当老师.有一种人,你只要看看他的那张脸,就知道什么叫做“悲剧“,你说,这样的人要是不幸做了教师,是不是很危险?如果你不幸正好有这么一副比较危险的长相,只要你不介意,我就建议你赶紧改行.……     

身边的"小雷锋"

伙伴们,你当过小雷锋吗?我可当过!如果你想当而又没有机会的话,那你就来听听我的经历吧!姚凯夫在上学期期末的时候,王老师让我看着姚凯夫学英语,刚开始我先给他听写,哪个错了,就让他一个写十遍。就这样下去,一天、一周……,他似乎每     

老顽童林少雯的水底两万里

2016年春节过后,65岁的林少雯又收拾装备准备出发了,这次潜水他打算去南非,探索大白鲨世界的未知奥秘.这老头幽默地说:“当我离开这个世界时,我不会为我做过的事后悔,而只会为我未能完成的事而后悔”.     

人类认识自己吗？──评《人类本性论》

人类认识自己吗？──评《人类本性论》张效之三年前，王宗明同志告诉我他准备写一本论人类本性的书，并且说已经思考了很久。我没想到他会选这样的论题，很为他能否完成好担心．我告诉他这是已一块很难“啃”的骨头。没想到，去年暑假时，他竞把一撂厚厚的近三十万字的书...     

李学先老大哥永远活在我心中

对于李学先同志这样一位老红军英雄人物,我因为缘分来得迟,倒是较晚的时间才认识。但是,当我认识之后,其印象却经常出现于脑际。1955年8月,省委派我到省水产局去协助肃反工作(由反胡风引发的一次肃反运动)。那时候,学先同志已到省监委任副书记了。我参加一次省直属单位肃反工作会议,他也参加了。有人指着他悄悄地告诉我:他就是李学先,老资格,以率直敢说话著称于世。早年红军     

当班长的乐、苦、甜

我已经当了五年的班长了,班上有许多同学非常羡慕我,也有一部分同学不服气,可是,他们谁也体现会不到当班长的苦与甜……乐上一年级时,我转到了二小上学,由于我上学前班时成绩很好,老师便让我当上了班长。那时同学们还小,不懂事,所以我成了“小老师”。从此,我在同学们中说一不二,他们对我也是毕恭毕敬。如果有谁不听话,那我就把他的名字登上“光荣榜”,看他还敢不听话!就这样,我度过了两年儿时当班长的快乐时光……     

赞赏——让师生彼此更亲近

我教二年级时,班里转来这样一个孩子:他总是一个人坐在教室的最后一桌,学习成绩不理想,上课也不认真听,而且总喜欢招惹其他同学.特别是上手工课时,我时常听到他周围的同学说:"你走开!不要过来!好讨厌!""老师,他又不带材料!""老师,他一直来烦我们!"……可他仍旧一副死皮赖脸的样子,偏要站在别的同学那儿.他总是说:"我忘记带了,我想看他们做."每当出现这样的情形,我都很生气,就严厉地批评了他,责令他回到座位上,其他学生因此才"安宁",开心地互相交流.     

痴迷国防追梦人记汾阳市退休教师温应寿

在山西省汾阳市,有一座飞机、大炮、坦克雄居一方,各类航空模型、军事武器装备陈列其中的国防教育园。当你走进园内时,会立刻感到一阵惊奇;而当你接触了这座国防教育园的创办者温应寿老师后,便会对他几十年的国防情怀所感动。 今年64岁的温应寿,是汾阳中学的一位退休教师。青年时代,他就渴望当一名飞行员献身国防。参军的宏愿未能实现,大学毕业后,他选择了教师这个职业,因为他心中有这样一个美好愿望:我虽然没有穿上军装去保卫祖国,但我可以引导我的学生去实现我的梦想。为了实现这个梦想,他在教学之余广泛涉猎国防知识。特别是《航空知识》、《中国空军》、《兵器知识》这几种国防杂志,他30多年订阅从未间断。他一边学习国防知识,一边研究探索和制作兵器模型。他的办公室、宿舍成了兵器陈列室,他的家简直就是一个兵器     

曾经的深情你给了谁?

当我按照约定的时间、约定的地点找到他时,他已经提前20多分钟就到了。更让我不能理解的是,这20多分钟他一直在门口等着我,不管室外的天气有多冷。他对我说,他这样做是想让思绪更平静一些,让头脑更清楚一些,因为对于新近面     

创造机会发掘学生的潜能

“朱悦人（化名）又迟到了！”我不由怒火中烧。他已经连续好几天迟到并且未按时完成作业，我也已经警告过他多次，没想到他依然我行我素。我正寻思着等他到了学校该如何批评他，我的手机响了：“吴老师，我是朱悦人。我生病了，有些发烧，想请半天假。”我稍稍平息了心中的怒气：“是这样啊!那你看病了吗？     

写你想发明的东西

一、如何构思?怎样写?这是一类想象作文,可充分想象,写出生动、有趣的作文。1.结合生活实践,思考你想发明的东西想发明的东西要有科学性、合理性,不能凭空想象。2.要写清时间、地点、人、物,发明的原因经过、结果。3.写出自己的发明体验和收获。二、他这样写他想发明的鞋神奇的鞋图画课上,老师叫我们画一幅鞋的联想画。我画了一双神奇的鞋,鞋可以当摇篮,可以睡小孩,我感到非常有趣。晚上,我做了一个奇怪的梦,梦里我要到一个很远的亲戚家去,路上没有汽车。我穿上了那双鞋,说了一声“变汽车”,话音刚落,那双鞋变成了汽车。我坐在车里面,汽车自…     

我的理想

我的理想是当一名语文教师,面对讲台下那么多求知的眼睛,我定会说:“路是人走出来的,我愿和大家一起走一条新路。” 首先,我要改革课堂教学,决不把学生当“听书”的。让每个学生带着“?”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难,也可以和我和书挑刺儿,找茬儿,谁的见解有创造,我就带头为他鼓掌,向他祝贺。我想这样总比把知识和人生的道理     

办理房屋买卖预告登记防“一房二卖”

湖北一位市民来电咨询：王某有一套90平方米的房屋，今年1月，我和他签订了房屋买卖合同，合同约定我于5月1日一次性支付给他42万元房款，他再把房屋钥匙交给我。当我付款时得知，王某已将该房屋以更高的价格卖给了孙某，并且已办理了产权变更登记。我觉得我受了很大的欺骗，但我不知道该怎样维护自己的合法权益，请问，遇到这样的事我该怎么办？     

珍惜时光

当我背着书包迎着朝阳去上学,当我高举小手注视五星红旗冉冉升起,当琅琅的读书声从教室里响起,当操场上回荡着我们快乐的笑声,当我做好值日关好教室门,当我披着晚霞回到家中……我知道一天的时光又一晃而过。就这样,一天又一天,一年又一年,时光伴着我成长;就这样,一天又一天,一     

话不可说尽

友人工作不愉快,掀翻桌子不干. 领导这样说:“有我在的一天,你都不用指望回来!” 站出来说这蠢话的人,一定不会是最大的老板,因为老板永远在,无须多言.自我膨胀的,通常是以为掌权立功、大玩办公室政治的小领导.我跟吾友开玩笑,中间有否牵涉性骚扰?若有,不如牺牲一下,直接向老板下手,然后当上他的老板娘,回头把他处理掉. 什么才叫“有我在的一天”?没有人可以长踞一张椅子,大家都是打工的.     

私生子有继承权吗?

徐滔法律服务信箱: 您好! 我是一名外地女孩,今年24岁.2005年我来到北京打工,由于只有高中文化,所以就到了一个餐馆里当服务员.由于我的勤快和细心,很快便得到老板黄伟的赏识.黄伟是个中年男子,风度翩翩.开始他对我只是一种工作上的关心,但随着交往的增多,我们彼此都产生了好感.我知道他有妻有子,曾经努力回避过他,但他的体贴入微打动了我,我于2006年初辞去服务员的工作,在他给我租的小屋里做起了他的全职情人.他曾经答应过我给我买一套房子,并说要和现在的妻子离婚后正式和我结婚.2006年底,我怀了他的孩子,他对我更是宠爱有加,我也沉浸在对未来的美好憧憬中.     

爸妈从没和我谈过他们离婚的事

他瘦高个子,少言寡语.据班主任反映,他平日里总是一副无精打采的样子,经常不交作业,上课睡觉. 这天中午他坐在了我的对面,也是一副蔫头耷脑的样子. 我从他的精神状态展开了话题:"看你总是睡不醒的样子,晚上睡不好吗?" 他说:"睡得还可以." "那怎么总是无精打采的?" "我总是觉得日子很无聊,做什么都没意思,打不起精神." "总是这样吗?"我追问了一句,因为这个年龄的孩子往往容易把一些现象泛化成一种状态.