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1.
张多彦 《济南大学学报(社会科学版)》1991,(3)
一切种类的文学艺术都是形象地反映社会生活,都是内容与形式的统一。文艺家创作文艺作品都是为了给广大读者和观众阅读和欣赏的,并希望在社会上引起强烈的共鸣,激发起思想感情的波涛,以致把作品传之后世。 相似文献
2.
文实 《武汉大学学报:哲学社会科学版》1998,(3)
张居华教授主编的《毛泽东文艺思想发展史》(以下简称《发展史》)新近已由武汉大学出版社出版。该书以翔实的材料、缜密的分析,从理论的高度生动地再现了毛泽东文艺思想发展的历程,是国内第一部全面系统地介绍毛泽东文艺思想发展史的学术著作。它对于我们全面认识毛泽东文艺思想研究工作的经验教训,具有重要的现实意义和历史意义。通观全书,《发展史》有以下主要特色。一、本书对毛泽东文艺思想发展的历史作了整体描述,并根据毛泽东文艺思想自身的发展实际,将其划 相似文献
3.
文实 《武汉大学学报(人文科学版)》1998,(3)
张居华教授主编的《毛泽东文艺思想发展史》(以下简称《发展史》)新近已由武汉大学出版社出版。该书以翔实的材料、缜密的分析,从理论的高度生动地再现了毛泽东文艺思想发展的历程,是国内第一部全面系统地介绍毛泽东文艺思想发展史的学术著作。它对于我们全面认识毛泽... 相似文献
4.
江业国 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
本文阐述了毛泽东文艺思想从文艺创作主体、文艺作品与文艺接受主体的斗争实践和精神需求之间的关系来确定的文艺的三个价值取向.强调了毛泽东文艺思想关于文艺应该从思想内容与艺术形式相统一的高度表现、确证、肯定人民群众的革命斗争实践和革命精神,使人民群众观照到自身的本质力量的文艺价值观;强调了毛泽东文艺思想关于艺术家思想感情上的革命性要求,目的在于使艺术家有更大的审美创造主动权,使作品有更深刻的审美意蕴. 相似文献
5.
党永宏 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
毛泽东文艺思想研究的新收获——评张孝评新著《毛泽东文艺思想与中国传统文化》党永宏(西北大学文学艺术传播学院讲师)纵观毛泽东文艺思想的研究状况,可以说经历了一个从神到人的发展过程,或为神,或为人,拔高和贬低各执一端,其总的理论特征就是缺乏一种整体性、系... 相似文献
6.
本文对毛泽东文艺思想的价值体系进行了历史的辩证的描述与剖析,论述了毛泽东文艺思想的价值动机定向、价值决策、价值实施办法,兼论了邓小平对毛泽东文艺思想的坚持和发展,批评了所谓毛泽东文艺思想“过时论”。 相似文献
7.
周申明 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
50年前,毛泽东同志发表了著名的《在延安文艺座谈会上的讲话》,系统而深刻地阐明了我国革命文艺发展的一系列根本问题,标志着中国马克思主义文艺理论——毛泽东文艺思想的成熟。这是一部具有划时代意义的马克思主义经典著作,是党的文艺工作的纲领性文献。几十年来,以《讲话》为集中体现的毛泽东文艺思想,指导中国革命文艺从幼小到壮大,不断走向繁荣。历史和现实昭示我们:毛泽东文艺思想无论过去、现 相似文献
8.
《复旦学报(社会科学版)》1992,(3)
毛泽东文艺思想的基本精神是实事求是.它是在纠正文艺学教条主义、批评西方传统与现代主义文艺观某些影响中建构起来的.毛泽东在观察、分析与解决一系列文艺的根本问题时,力求从中国人民的现实、政治、利益等实际出发,并结合文艺的审美特性,从中找出规律性的东西.这一文艺学的实事求是精神,标志着中国革命美学文化的理性自觉,是马克思主义中国化的产物,这在《讲话》中得到了光辉的体现. 相似文献
9.
王怀通 《河南大学学报(社会科学版)》1993,(5)
《在延安文艺座谈会上的讲话》的问世,从根本上改变了中国文坛的旧面貌,开创了中国革命文艺的新纪元。实践证明,这是毛泽东关于文学艺术问题的经典论述,是马克思主义的重要文献。 (一) 1937年的延安,格外令人注目:革命根据地的初步巩固,抗日战争的全面爆发,以及中国共产党明智而又适时的方针政策等等,都给海内外的人士留下了不可磨灭的印象。特 相似文献
10.
梅选智 《陕西青年管理干部学院学报》2012,(1)
毛泽东文艺思想的中国特色在于把文艺活动的四要素世界(人民生活)、作品(人民文艺)、艺术家(人民代言人)、欣赏者(人民群众)都打上了人民的烙印。作品与其他三要素及其自身所构成的关系可以归结为一组关系,即文艺与人民的关系,也就是文艺要为人民服务。 相似文献
11.
魏家文 《贵州民族学院学报》2013,(1)
要正确认识毛泽东文艺思想的现代性,只有把它放在毛泽东思想的总体框架中,放在中国自近代以来就开始的现代民族国家建构的大的历史语境中,才能对其现代性的一面有充分的认识.作为对“中国问题”的最好回应,毛泽东思想本身就是一种现代性话语,他在《讲话》中所阐发的文艺思想,目的是为现代民族国家的建立提供强大的精神动力,其现代性价值理应得到应有的肯定. 相似文献
12.
《吉首大学学报(社会科学版)》2016,(Z2)
毛泽东文艺思想是20世纪中国社会发展的必然产物。从心理积淀、个人行为心态与文化模式之间的关系这一角度切入,剖析、考察、探索毛泽东文艺思想的形成发展过程,可以发现中华民族民间文化对毛泽东文艺思想构成的重要作用。毛泽东文艺思想鲜明地流贯着思想启蒙者、精神解放者和文化开拓者那种自由、自主、自信的精神状态和情绪状态:中国作风、中国气派、中国智慧,创新的内容、创新的思维、创新的激情。我们理应好好发掘他的宝贵的思想资源,从中汲取力量,获得启示,以推动我国当今社会主义文化的发展和繁荣,实现社会主义文化强国目标。 相似文献
13.
侯容水 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
作为毛泽东思想体系的一个重要组成部分的毛泽东文艺思想,一直是我国文艺理论战线研究的重大课题。毛泽东文艺思想的理论意义和实践意义随着历史的发展不断得到阐发和确证。仅在1989年10月至1992年4月这三年间,有关毛泽东文艺思想研究方面的论文多达200余篇,呈现出“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的景象。在此笔者撮其大要,提纲挈领地勾勒近三年来国内学术界在毛泽东文艺思想研究方面的成果和创获。 相似文献
14.
李志宏 《复旦学报(社会科学版)》1997,(3)
近年来毛泽东文艺思想研究显示出;研究环境日趋良好、研究成果向体系化方向发展、研究工作更加面向实用、研究内容和范围不断扩大以及强化了邓小平文艺思想研究等几个特点;在毛泽东文艺思想体系研究、毛泽东美学思想研究、毛泽东文艺实践活动研究以及邓小平有中国特色社会主义文艺思想研究等方面取得了丰硕的成果;今后毛泽东文艺思想研究将在深入拓展现有研究领域和研究内容、加强有中国特色社会主义文艺理论研究、重视总结毛泽东文艺思想同中国文艺运动相结合的经验和规律以及致力于新材料的发掘等几个方面不断扩大和深化研究成果。 相似文献
15.
赵炎秋 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2002,3(4):55-57
改变过去站在毛泽东文艺思想体系之内的研究方法,在以下几个方面从学术的层面对毛泽东文艺思想进行了较为深入的研究:毛泽东文艺思想的来源;毛泽东文艺思想的发展;毛泽东的个人因素对毛泽东文艺思想的影响;毛泽东文艺思想的内涵;毛泽东文艺思想的内在矛盾。 相似文献
16.
四十年前,在延安文艺座谈会上毛泽东同志根据列宁的文艺党性原则,结合我国的革命和文艺创作实际,明确地提出了我国无产阶级文艺的服务方向问题。那就是我们的文艺“是为人民的”,是为“占人口百分之九十以上的人民,是工人、农民、兵士和城市小资产阶级”服务的,”首先是为工农兵的,为工农兵而创作,为工农兵所利用的”。后来被概括为文艺“为工农兵服务”的方向。在社会主义革命和建设的六十年代,进一步被概括为“为工农兵服务、为社会主义服务”。现在,党中央根据七十年代我国社会主义建设的实际,概括为“为人民服务、为社会主义服务”。这些口号虽然文字不同,但精神实质是一致的。 相似文献
17.
邓育林 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
本文从分析毛泽东文艺思想的理论渊源的目的出发 ,梳理了中国绘画“成教化 ,助人伦”的教化传统、“五四”前后文化领袖试图改良、振兴中国美术以适应救亡图存现实需要的主张以及马克思主义经典作家的文艺观点 相似文献
18.
高仲章 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
“使一种新的政治(不仅是政治的)思想声誉扫地,受到损害,其最有效的方法就是以维护为名,把它弄到荒谬绝伦的地步。”(列宁:《共产主义运动中的“左派”幼稚病》,《列宁选集》第四卷,第217页)“四人帮”正是精于此道的一伙反革命阴谋家。他们在“无限忠于”、“永远高举”的幌子下,肆意践踏毛泽东文艺思想,利用片言只语来装点他们那套反动透顶、荒谬绝伦的帮派文艺理论,造成了文艺思想的极大混乱。这种情况的存在,严重妨碍我们贯彻落实华主席“坚持毛主席的革命文艺路线,贯彻执行‘百花齐放、百家争鸣’的方针,为繁荣社会主义文艺创作而奋斗”的英明指 相似文献
19.
论毛泽东文艺思想的现代性特征 总被引:4,自引:0,他引:4
黄曼君 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2001,31(1):112-116
在现代化的视野中,毛泽东所领导的事业是中国现代化历程中一个必不可少的组成部分。毛泽东文艺思想以及毛泽东时代的中国文艺实践,也必然在总体上,在许多基本原理、方法上,在文艺思潮和创作潮流上,或直接或间接地反映和体现了中国现代化的历史主题,因而它们必然具有强烈的现代性,具有适应国情的独创的现代意识。 相似文献
20.
论毛泽东文艺思想的历史地位 总被引:3,自引:0,他引:3
董学文 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1984,(3)
马克思主义文艺理论是一个完整、统一的理论体系。它不是许多理论体系的集合体,而是一个从产生以来不断丰富、发展的运动过程。考察任何一个马克思主义文艺理论家,都应该从马克思主义文艺思想发展史的全局着眼,去评价他的思想及其著作的理论价值和历史功 相似文献