美国中小学“科学大集”

出国留学,是近年来家长关心的热门话题,并且有越来越低龄化的趋势。但中西教育到底孰优孰劣,却众说纷纭。我们特邀在美国工作生活多年的冯禹教授撰写系列文章,告诉您真实的美国教育,一方面有助于反思国内教育,另一方面可以提供更多的信息,帮助家长做出适合孩子的选择。     

美国留学的医疗问题

出国留学,是近年来家长关心的热门话题,并且有越来越低龄化的趋势。但中西教育到底孰优孰劣,却众说纷纭。我们特邀在美国工作生活多年的冯禹教授撰写系列文章,告诉您真实的美国教育,一方面有助于反思国内教育,另一方面可以提供更多的信息,帮助家长做出适合孩子的选择。     

美国校园参观与面试指南

出国留学,是近年来家长关心的热门话题,并且有越来越低龄化的趋势。但中西教育到底孰优孰劣,却众说纷纭。我们特邀在美国工作生活多年的冯禹教授撰写系列文章,告诉您真实的美国教育,一方面有助于反思国内教育,另一方面可以提供更多的信息,帮助家长做出适合孩子的选择。     

美国特殊需要儿童早期教育中的家长参与

美国特殊需要儿童早期教育中的家长参与经历了合法化、专业化和机制化的发展历程,也实现了从弱势争权到反客为主的地位转变。美国家长参与的有效实施得益于畅通的外部保障机制和家长内在的自我实现机制。其中,联邦政府、州政府、地方教育当局和科研机构在外部保障机制中发挥了重要作用,而家长倡导则是家长参与不断深入的主要推动力量,在此过程中,家长专业性的提高和文化、社会资本的积累是家长赢得参与话语权的关键因素。     

美国家长介入学校教育的实践及效果评析

在追求高质量教育的过程中,家庭和学校的合作越来越成为各国教育改革与发展共同关心的问题。美国作为一个教育发达国家,在家长参与学校教育方面有着丰富的实践经验,并取得了良好的教育效果。本文主要阐述美国家长介入学校教育的实践经验及取得的效果,以期对我国家长参与学校教育有一定的借鉴意义。     

中国“通才教育”与“专才教育”的选择

从理论和实务的角度看．很难判断“通才教育”和“专才教育”孰好孰坏。要评价它们的优劣，必须联系其他的社会因素。     

Review and Thought on American Teenagers＇ Civic Moral Education

建立和完善对青少年进行公民道德教育的机制是美国教育的特色之一。长期以来,美国在对青少年进行公民道德教育的过程中,形成了特有的人本化、个性化的教育理念,多样性、灵活性的教育方法,渗透性、社会性的教育途径,充分发挥了政治性、阶级性的教育功能,有着一整套独特的理论与实践体系,对青少年公民道德素质培养提高发挥了重要作用。通过对美国青少年进行公民道德教育的内容和运行机制的分析审视,借鉴其成功的经验和做法,可以提高我国青少年公民道德教育的实效性。     

70分的家长才合格

一个百分百的家长,绝对不是一个成功的家长,他们的“爱”就像双刃剑,疼了孩子也害了孩子!——美国教育权威詹姆斯博士     

浅析美国爱国主义教育

美国是一个十分重视爱国主义教育的国家。爱国主义教育已经成为美国公民教育中必不可少的一个部分。本文主要探讨了美国爱国主义教育的内容、途径以及我们应该如何学习和借鉴美国爱国主义教育的成功经验。     

美国学校教育变革中家庭参与的多维转向

家庭参与一直是美国学校教育革新的重要特质,直接影响到父母与相关教育者的态度与行为方式,对青少年儿童的成长有着决定性的影响。伴随着美国社会政治经济的发展变革,家庭参与一直是美国教育管理理论研究与政策分析的主要实践兴奋点。从美国教育变革的视域下回顾家庭参与的发展,发现该主题经历着不断演进的历程,在理论分析与政策实践方面呈现出不同维度的转向。这种转向深刻地反映了美国教育变革与其经济社会的互动规律,也折射出蕴含其中的美国历史文化传统,并昭示出未来美国教育变革中家庭参与发展的基本趋势。     

美国青少年公民道德教育审视与思考

建立和完善对青少年进行公民道德教育的机制是美国教育的特色之一。长期以来，美国在对青少年进行公民道德教育的过程中，形成了特有的人本化、个性化的教育理念，多样性、灵活性的教育方法，渗透性、社会性的教育途径，充分发挥了政治性、阶级性的教育功能，有着一整套独特的理论与实践体系，对青少年公民道德素质培养提高发挥了重要作用。通过对美国青少年进行公民道德教育的内容和运行机制的分析审视，借鉴其成功的经验和做法，可以提高我国青少年公民道德教育的实效性。     

美国电影在其价值观输出中的作用

美国电影在其价值观的输出方面发挥了重要作用.从政治话语角度来分析这种作用,有助于深入理解美国电影对我国价值观的冲击.为了应对这种冲击,需要反思我国的价值观教育及存在的问题,提出更加有效的教育方法,以雏护我国的核心价值观.     

美国社区教育现状及对我国的启示

美国社区教育发展至今，经历了漫长的过程，逐步形成了适应自身社会的模式与特色。本文主要阐述美国社区教育现状及对我国的启示。     

中美高校思想政治教育实施方法区别研究

中国和美国都比较重视对大学生进行思想政治教育,教育实施方法有许多相同或相近之处,但两国社会制度和价值观念存在比较大的差异性,决定两国在思想政治教育实施方法方面也存在差异性,主要表现在:中国高校思想政治教育实施方法侧重显性教育,而美国侧重隐性教育;中国高校对学生的主体性地位重视不够,而美国对学生的主体性地位比较重视;中国高校思想政治教育与宗教相分离,而美国高校思想政治教育注重宗教教育方法;中国高校思想政治教育实施方法疏导性比较弱,而美国疏导性比较强。     

美国“行动公民教育”兴起的背景、实施原则与实践

行动公民教育是美国当前公民教育发展的重要走向之一。行动公民教育在美国的兴起有它一定的合理性,是对美国近几十年来过于关注青少年的学业成绩导致青少年公民责任感和能力缺失的一种弥补或纠正。本文首先分析了美国行动公民教育产生的背景和行动公民教育的实施原则,其次通过具体实施机构的案例分析,揭示了行动公民教育的实施过程。     

美国通识教育的渗透性对我国的启示

美国高校通识教育的源起及其发展至今有一百多年的历史,其教育理念和实践充分体现了美国的思想政治教育特色,以渗透的形式发挥着思想政治教育的功能。充分认识美国通识教育中渗透性思想政治教育的广度与深度,对于我国在新形势下加强和改进思想政治工作具有一定的借鉴和启发作用。     

美国思想政治教育的文化基础及主要内容

对于任何国家来说,思想政治教育都是管理这个国家的一种手段,美国学校在思想政治教育方面有着自己独有的见解,剖析美国思想政治教育的文化基础与主要内容,能够使我们更好地了解美国的思想政治教育。     

美国重建学校运动文献综述

从20世纪80年开始的美国重建学校运动,对美国学校教育产生了重大影响,并逐渐成为美国基础教育改革的主要方向。美国教育学者对重建学校运动从理论到实践两个方面进行了总结。近年来,随着我国教育改革的深入开展,国内学者对美国重建学校运动的关注越来越多,出现了一大批学术研究成果。但还存在研究视角单一、缺乏追踪研究等问题。     

美国社工的减压法

作为在美国儿童保护领域工作的一线社工,我在工作中接触的除了令人心碎的受虐儿童外,还有他们的家长。这些家长中有吸毒者、酗酒者、流浪者、家暴者、残疾人士和精神疾病患者等。他们背景不一、情况各异,但他们最为相似之处就是对社工工作角色和意图的深深误解和敌意。这些家长本来就有失去孩子的创伤和担心要不回孩子的恐慌（注：美国有严格的儿童保护机制和法律,若有报告“家庭中孩子可能被虐待或忽视”,双亲即可能被剥夺监护权）,他们常常不愿与我们合作,觉得我们是阻碍他们从政府手上要回孩子的绊脚石,     

美国中小学的理财素养教育

21世纪的今天,经济素养或理财素养日益成为各国教育的主要目标之一。我国中小学经济素养教育还处于起步阶段,美国经济素养教育理论和实践很有借鉴价值。本文从美国经济素养教育的内涵、历史和发展趋势、前沿动态、途径方法、社会机构资源和相关政策等进行综述,以寻找我国经济素养教育的切入口。