从文化领导权理论视角看延安《解放日报》改版——兼论“完全党报”范式对当前新闻业的启示

文化领导权理论是葛兰西思想的一个核心内容,包含了对意识形态掌控、文化战略与政治战略的深刻思考,对我国的社会主义意识形态建设有着重要的理论意义和现实意义。抗战时期,在整风运动的背景下,延安《解放日报》改版,掀起了无产阶级新闻学的大讨论,最终形成了"完全党报"范式,奠定了中国共产党新闻理论的基础,进而对夺取中国革命的"文化领导权"的政治目标提供了有力的支持。全党办报与群众办报实现了文化领导权理论的完美实践。从文化领导权的视角审视延安解放日报改版这一重大历史事件,能够对我们国家新闻事业从渊源上进行梳理,从而对我国新闻事业的发展和改革提供许多有益的启示。     

以先进性教育引领正确的社科研究方向

全党正在开展的共产党员先进性教育活动 ,是我们党借鉴历史经验 ,在新时期加强党的建设的重大决策 ;是坚持用“三个代表”重要思想武装全党 ,使我们党永葆先进性的重要基础建设 ;是充分发挥共产党员的先锋模范作用 ,实现全面建设小康社会宏伟目标 ,构建社会主义和谐社会的重要战略举措 ;也是巩固党的执政基础、提高党的执政能力、推进党的建设新的伟大工程的重要建设。为配合这一学习教育活动 ,本刊特组织南京市社科院的部分领导和科研人员 ,从各自不同的角度笔谈体会 ,并热忱欢迎全国的社科工作者踊跃来稿畅谈自己的学习体会     

党的思想建设的成功实践：延安整风及其启示

延安整风运动是中国共产党自身建设史上的一个伟大创举,也是党的思想建设的一次成功实践。延安整风运动给党的思想建设以启示：不断创新党的思想建设的理论,勇于开辟理论武装的新途径,才能保持党在思想上的先进性和纯洁性。     

正确理解党的先进性

全党正在开展的共产党员先进性教育活动 ,是我们党借鉴历史经验 ,在新时期加强党的建设的重大决策 ;是坚持用“三个代表”重要思想武装全党 ,使我们党永葆先进性的重要基础建设 ;是充分发挥共产党员的先锋模范作用 ,实现全面建设小康社会宏伟目标 ,构建社会主义和谐社会的重要战略举措 ;也是巩固党的执政基础、提高党的执政能力、推进党的建设新的伟大工程的重要建设。为配合这一学习教育活动 ,本刊特组织南京市社科院的部分领导和科研人员 ,从各自不同的角度笔谈体会 ,并热忱欢迎全国的社科工作者踊跃来稿畅谈自己的学习体会     

浅谈保持共产党员先进性教育

党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题,是马克思主义政党自身建设的根本任务。我们党始终保持先进性就必须顺应时代的发展和人民的要求,自觉、主动、持续地推进先进性建设。根据党的十六大和十六届四中全会精神,在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,这是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措,是提高党的执政能力,巩固党的执政基础,完成党的执政使命的重要举措。下面就共产党员的先进性,新时期共产党员如何保持先进性问题谈一下个人的浅见。一、保持共产党员先进性的重…     

完善机制是保持共产党员先进性的保障

全党正在开展的共产党员先进性教育活动 ,是我们党借鉴历史经验 ,在新时期加强党的建设的重大决策 ;是坚持用“三个代表”重要思想武装全党 ,使我们党永葆先进性的重要基础建设 ;是充分发挥共产党员的先锋模范作用 ,实现全面建设小康社会宏伟目标 ,构建社会主义和谐社会的重要战略举措 ;也是巩固党的执政基础、提高党的执政能力、推进党的建设新的伟大工程的重要建设。为配合这一学习教育活动 ,本刊特组织南京市社科院的部分领导和科研人员 ,从各自不同的角度笔谈体会 ,并热忱欢迎全国的社科工作者踊跃来稿畅谈自己的学习体会     

实践"三个代表"保持共产党员先进性

当前,全党正在深入开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,这是党中央在深入分析当前面临的新形势、新任务,慎重决策作出的一项重大举措,是全面推进新时期党的建设新的伟大工程,也是全面推进中国特色社会主义伟大事业,实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证.     

浅论延安整风对中国共产党自身建设的重大贡献

1942年春,中国共产党以延安为中心,开展了一次全党范围内的整风运动。它有力地推进了党的思想、政治、作风等项建设,成为党强化自身建设并取得卓著成效的一座里程碑。1.延安整风积极贯彻党内反倾向斗争的正确方针,为党的团结统一开辟了一条切实有效的实践路径如何纠正党内错误倾向,是关系到党能否成熟、团结、发展的大问题。毛泽东对延安整风运动极为重视,他对如何通过整风克服党内错误倾向的基本方针作出明确指示:既要惩前毖后,更要治病救人。一方面要不留     

延安整风与当前共产党的先进性教育

中共中央开展以“三个代表”为主要内容的共产党员先进性教育活动,是实现我国跨世纪发展宏伟目标的需要,是实现中华民族伟大复兴的需要,此外也是延安整风精神的继承和发扬。延安整风是共产党历史上一次伟大的党建活动,是毛泽东党建思想在实践中的具体运用,是一次成功的马克思主义思想教育运动,是国际共产主义运动中的一个伟大创举。在今天看来具有创新精神的延安整风运动的实质就是保持共产党的先进性。因此,我们重温延安整风成功的历史经验,对于卓有成效地开展好以“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,具有十分重要的现实意义。     

深入开展党员先进性教育的重要意义

先进性是马克思主义政党存在和发展的根本前提,是党得到最广大人民群众拥护的基本条件,是党的生命所系、力量所在.保持党的先进性,是关系党的执政地位是否巩固,党能否长期执政为民的根本问题.目前在全党开展以学习实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,对于全面提高党员队伍素质,永葆共产党人的先进本色,推进全面小康社会建设具有十分重要的意义.     

延安时期的哲学学习经验应予发扬

全党干部学习马克思主义哲学,这是意义重大的事情。它使人想到本世纪30年代后期到40年代前期延安的马克思主义哲学学习活动。那次由毛泽东同志倡导,以他为中心、吸收中央领导同志和一部分学者参加,规模虽小但成就极大的学习活动,后来发展为整风运动,其间积累的经验对于今天的学习是有重要帮助的。     

“作家”与“战士”意识的交互显现与抑制——延安时期丁玲身份认同现象的个案分析

《在延安文艺座谈会上的讲话》和"整风运动"的目的之一就是将知识分子"无产阶级化",要求用"革命战士"意识彻底根除作家的个体意识,故延安作家身份认同在一定程度上体现了中国知识分子的精神走向问题。延安时期丁玲身份认同的复杂曲折性,使人意识到延安文人精神世界的微妙性和悲壮性,以及"思想改造"话语有可能存在的虚妄性。     

任弼时在延安整风运动中的历史作用

延安整风是我党建设史上一次伟大的运动。任弼时参加了整风运动的全过程。他协助毛泽东作整风运动的准备 ,结合历史 ,对照自己 ,进行批评与自我批评 ,并具体指导了陕甘宁边区等整风运动 ,为延安整风作出了重大贡献     

论延安整风与"三讲"教育

党性党风教育是我们党的建设的重要内容.无产阶级的党性原则,是我们党区别于其他一切阶级政党的根本标志.党风是党性的体现,党风问题,关系到执政党生死存亡的问题.20世纪40年代的延安整风运动和20世纪末的"三讲"教育都是我们党历史上规模较大的党性党风教育运动.从整顿的历史背景来看开展延安整风运动和"三讲"教育主要是针对党性党风方面存在的问题,是非常必要和及时的;从整顿内容、方法来看"三讲"教育是延安整风运动的继承和创新;从整顿的成果来看通过整党促进了中国革命和建设事业的发展,亦促进了马克思主义理论的发展.在新世纪,必须加强党性党风教育,保持党的中国工人阶级先锋队的性质.     

论新时期共产党员的先进性

党的十六届四中全会<决定>明确提出,要在全党普遍开展先进性教育活动.这是加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平,团结和凝聚全国各族人民的力量,在建设中国特色社会主义的伟大实践中实现中华民族的伟大复兴的基础性工程,对保持党的先进性和纯洁性,实现立党为公、执政为民要求,巩固党的执政地位,实现全面建设小康社会的宏伟目标,具有十分重要的意义.     

延安精神的伦理内涵及其现实意义

<正> 延安精神是延安时代的产物。作为一种精神现象,它是抗战时期中国革命实践的产物。延安精神对于社会转型时期的道德建设,具有极其重要的借鉴和指导作用。 一、延安精神的伦理内涵 延安精神是三四十年代激荡社会主旋律的时代精神的体现和反映,是中华民族几千年来尤其是近代以来民族精神的积淀和升华,是中国共产党人自身价值的展示和弘扬。一位美国学者说:“延安精神不仅对中国共产党1949年的胜利最终具有决定意义,而且还给那些胜利者遗留了革命斗争的英雄传统。这种传统后来被推崇为‘延安精神’或‘延安作风”’。 ——解放思想,实事求是是延安精神的伦理基点。这主要体现于伟大的延安整风运动。理论界认为延安整风运动是一次普遍的马克思主义教育运动,是五四以来又一次深刻的思想解放运动。但从伦理学的角度看,延安整风运动实质上是一次改造主观世界的实践活动,不管是学习马克思主义基本原理,还是批判主观主义都是为了打破旧的僵化的思维模式,重新建构一种中国当代的创造性的思维方式。     

《延安整风实录》出版

半个多世纪前 ,在中国陕北延安发生了一场震撼人心的整风运动。它是在特殊的历史条件下 ,为肃清曾给中国革命带来巨大损失的“左”倾教条主义而开展的一场思想教育运动 ,也是一场破除把苏联经验和共产国际决议神圣化的思想解放运动。作为对这场运动全景式的描述 ,高新民、张树军所著《延安整风实录》一书 ,最近由浙江人民出版社出版。本书作者以清新的语言记述了延安和各根据地整风运动的来龙去脉 ,分析了其缘由和逻辑发展结果 ,揭示了党的建设的必要性、曲折性和复杂性等特点 ,对延安整风涉及到的重要事件、人物也都作了必要的实事求是的评…     

延安时期马克思主义学习运动意义分析

延安时期的马克思主义学习运动作为整风运动的前奏,无疑具有重大的历史意义:从范围及规模、学习内容的系统性和学习目的而言,是一次普遍的马克思主义学习运动;坚持循序渐进、因材施教、自学与辅导相结合、学习与生产相结合、指导与监督相结合的原则,积累了丰富的开展学习运动的经验;在组织、思想、理论方面为整风运动奠定了坚实的基础;明确了对待马克思主义的正确态度,找到了马克思主义中国化的切入点,加速了马克思主义中国化的进程.     

牢记党的宗旨永葆共产党员先进性

在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央着眼于战略全局和长远发展作出的重大决策.集中一段时间和精力开展先进性教育活动,对于提高党的执政能力,巩固党的执政地位,完成党的执政使命,保持党的先进性,实现全面建设小康社会的奋斗目标,具有极其重要的意义.     

反思与重启:延安文学及其研究的当代性(专题讨论)

王富仁认为,在新世纪重新重视延安文学研究,不是又将其作为中国现代文学发展的终极形态,而是充分注意到“文化大革命”结束后中国现代文学研究的新进展,并在一个更高的视点上对其进行新的感受和思考。朱鸿召认为,与现有知识谱系中的“延安文学传统”相对应的,还有一个实践形态的“延安文学传统”,时间上包括整个延安时期,尤其是1942年整风运动之前的文艺运动和文学创作。袁盛勇认为,在1949—1976年间中国当代文学的发展过程中,成为其直接理论来源和文学资源的乃是后期延安文学,而非作为总体的延安文学;在新的历史语境下重新探究延安文学的本真,应该直面它的复杂性,并把它作为得以重新展开的一个重要起点来对待。