改革力学实验教学培养不创新意识

在力学实验教学中，必须坚持以基础性实验为主、提高性实验为辅的原则，满足不同层次、不同兴趣爱好的学生对实验的要求，充分调动学生的学习兴趣，发挥学生各自的特长，激发学生的创新意识。     

动力机械实验课程建设与实验教学改革与实践

实验教学在机械类专业教育中具有不可替代的功能和作用。为适应机械类专业知识体系发展需求,我们进行了动力机械实验课程建设与实验教学改革,构建了＂三层次三结合＂的的实验课程教学新体系,提升学生的创新意识和实践能力。     

改革实验教学培养学生创新意识

在分析实验教学目前现状的基础上,提出一些实验教学更深层次的改革思路,并对预期效果进行了探索.     

改革力学实验教学 培养学生创新意识

在力学实验教改中，必须坚持以基础性实验为主、提高性实验为辅的原则，满足不同层次、不同兴趣爱好的学生对实验的要求，充分调动学生的学习兴趣，发挥学生各自的特长，激发学生的创新意识．     

电类课理论教学与实验教学一体化初探

针对电类课理论教学与实验教学存在的问题，提出了理论教学与实验教学一体化的新思路，并介绍了这一教改的初步尝试情况。     

强化创新意识和实践能力的培养——电子电路综合开放实验室建设实践

通过建立电子电路综合开放实验室 ,使学生在得到系统训练的基础上 ,自主地完成实用电子系统的设计项目 ,独立地进行选题、设计、装配、测量、调试、报告等环节。实验室对学生完全开放 ,在教师的监控下 ,由学生自主安排实验室资源的使用 ,自主进行日常管理 ,加强了大学生的创新意识和实践动手能力的培养     

环境监测实验教学改革的探讨

本文根据多年的实践经验探讨了环境监测实验教学改革的措施.提出通过学生自行选择课题、设计方案、自主采样分析,并通过开设综合性、设计性实验等措施,全面提高学生的创新能力和实践动手能力.     

电类课理论教学与实践教学一体化初探

针对电类课理论教学与实验教学存在的问题，提出了理论教学与实验教学一体化的新思路，并介绍了这一教改的初步尝试情况。     

浅谈机械设计基础创新综合实验的实践

针对高等院校机械设计基础实验教学一成不变的古老模式,以培养技术应用人才的需要,充分发挥学生的主观能动性为目的,介绍了创新实验的开设方式和教学效果,构建了机械设计实验教学改革的基本模式,以期对今后实验教学改革有所启示.     

生物工程大实验课程改革与探讨

生物工程大实验是生物工程专业的一门重要的综合性实验课程,就当前生物工程大实验教学存在的几点问题,从实验内容、实验体系、实验方法、考核方式方面对生物工程大实验进行改革与探讨。     

电子技术实验室的实验教学改革与实践

通过增设组合逻辑电路设计等综合性、设计性实验,及引入EDA等技术,改革传统电子技术实验室,提高学生创新能力。     

食用菌栽培学实验课教学改革与实践

根据农业产业结构调整对食用菌专业人才的要求,通过改革传统的食用菌栽培学实验课教学模式,加强食用菌栽培学实验室、实验基地的建设,建立食用菌栽培学创新实践中心,修订食用菌栽培学实验教学大纲,鼓励学生自己设计食用菌栽培学实验方案等措施。激发了学生学习食用菌栽培学实验知识的兴趣,调动了学生学习食用菌栽培学实验知识的积极性和主动性;在培养学生掌握食用菌栽培学实验技术的同时,培养了他们发现问题、分析问题和解决问题的能力,锻炼了他们的研究能力,提高了食用菌栽培学实验的教学效果。     

《电力电子技术》课程的教学改革与实践

随着电力电子技术的应用和发展，《电力电子技术》课程需从以下方面进行改革：调整优化教学内容，压缩和删减半控型器件、强化全控型器件的教学，介绍学科发展动向；与工程紧密结合，改进教学方法和教学手段，调动学生的学习积极性；加强基础实验实践环节训练，跟踪新技术发展，开发新型实验装置。这样则提高了教学效果，培养了学生的素质和能力。     

《电机与拖动》课实验教学改革的探讨

实验教学是培养21世纪综合性、应用性复合人才的有效途径。为了适应高等教育发展和社会的需求,我们选择了对《电机与拖动》的实验教学进行了尝试性的改革,提出了实验教学的“四个目标”,以突出培养学生创新意识和创造能力为重点,从教学内容、方式、管理制度上进行了实验教学改革的实践和探讨。     

关于仪器分析课程教学教改探讨

在“宽口径、厚基础”的通识教育思想指导下,全面探讨了仪器分析理论教学和实验教学的教改实践与体会。     

电工电子实验教学改革的探讨与实践

电工电子实验教学改革一直以来备受高等工科院校关注，许多学校都做出了有益的尝试，也取得一定成效。结合农业大学电工电子类实验课程的教学情况，具体分析了近年来实验教学中存在重理论轻实践，精品教材数量少，实验方法简易呆板，学生自主学习意识差等问题，并在科学安排实验教学、精编实验教材、完善实验考核方式等方面提出了进一步的改革措施，以期为电工电子实验教学逐步趋于系统和完善提供参考和借鉴。     

动物营养课程体系实验教学的改革与创新

改革实验教学内容,精选优化实验项目,采用新的教学模式和手段,改变实验指导方法,加强实践性的综合设计实验,增设创新性研究实验,提高了实验教学效果,对培养应用与创新型人才的效果明显。文中主要介绍了在动物营养课程体系实验教学过程中内容和模式的改革与创新取得的成效。     

再论电子实验教学之改革

对电子实验课的教学改革,进行了系列尝试,特别对其考试方法及内容改革提出了新的思路和作法.通过几年的实践证实,这些措施对学生动手能力和整体素质的提高有较大的帮助.     

材料力学实验教学改革的探索与实践

抓住机遇 ,开拓创新 ,研制开发一些功能强大、性能价格比高的实验教学设备 ,开设创新性实验 ,加强学生的创新意识 ,拓展学生视野 ,提高实验教学效果 ,加深材料力学实验教学改革。     

深化实验教学改革，全面提高实验教学质量

高等学校的实验教学在人才的培养方面起着重要作用。基础化学实验教学要改变目前存在的课程教学和实验课之间互相分割、学生中存在重理论轻实验的现象。要构建以能力培养为中心的实验课程教学,精心组织第二课堂,强化实验室建设和实验室内部管理体制改革,从体制、硬件和政策三方面完善实验教学的保障体系。