中小企业对会计人才的素质要求

随着经济的发展,科技的进步,社会对会计人才的素质、职业能力和知识结构的要求正在发生深刻的变化.那么中小企业需要什么样的会计人才,他们急需的会计人才应具备哪些素质、职业能力和知识结构呢?通过调查发现,会计人才应具备职业道德和敬业精神,身心健康,专业知识全面,操作能力突出等素质,但对珠算技能和数学知识的要求有所降低.据此应对会计电算化专业教学进行改革.     

论高职院校会计执业能力的培养

会计执业能力是指从事会计业务活动或会计工作所具备的素质、技巧和本领。它分为会计执业资格和会计执业技能两个方面。高职院校会计专业学生执业技能的培养应突出职业素质的教育和执业本领的培养。包括思想政治素质教育、职业道德素养教育、业务技术素质教育、文化身心素质教育、品行能力培养、基本功能力培养、业务技术能力培养、社会活动能力培养、创新能力培养,并按综合执业能力构建知识体系,分会计岗位技能进行会计综合素质模拟训练     

会计职业道德建设研究

会计职业道德是在会计管理活动中会计人员从事会计工作、履行会计职责时所应遵守的道德标准.加强会计职业道德建设必须多管齐下,开展全方位、多形式、多渠道的会计职业道德教育,逐步培养会计职业道德意识,树立会计职业道德观念,提高会计职业道德水平,使会计职业健康发展.     

职业会计师视角下应用型本科高校会计教育的思考

在界定会计职业能力和职业素质的基础上,分析了应用型本科高校会计专业教育现状,认为应用型本科高校现行的会计教育课程设置有待优化,教学方法有待创新,师资队伍有待进一步调整。对此,应用型本科高校要进一步优化会计专业的课程设置,重新组合相关课程的教学内容;要创新教学方式,加强实践教学;加大师资队伍建设的力度,优化师资队伍结构,同时还要加强对学生进行会计职业道德教育。只有这样,才能培养出既有一定的会计技能又有良好的职业操守的会计专业人才。     

浅析会计职业判断

会计职业判断的正确与否,直接影响到会计信息的质量。随着经济的快速发展和我国会计与国际会计接轨步伐的加快,会计人员的职业判断越来越显示出它的重要性。而旧的经济体制制约了会计职业判断能力的发展,会计人员业务素质也影响了会计职业判断能力的提高,致使我国会计职业判断能力较弱。为适应市场经济的发展,我国应从四个方面来提高会计职业判断能力:(1)按照国际职业会计师资格认证标准,全面提高会计人员的业务素质;(2)大力推行继续教育,不断更新会计人员的业务知识;(3)强调会计理论与会计实践相结合,努力提高会计业务能力;(4)建立健全会计职业道德规范,强化会计人员的政策观念和职业道德水平。     

浅论经济转型背景下会计职业道德的构建

会计职业道德规范在经济发展中起着举足轻重的作用,这是由会计职业的特点所决定的.随着中国经济社会发展,会计法律规范和会计制度日渐完善.相比较而言,会计职业道德规范较为滞后.因此在社会主义市场经济发展过程中,特别是中国经济转型背景下,建立较为完善的、适应社会和行业需要的会计职业道德规范,是加强会计人员队伍建设、规范会计行为的一项十分重要的工作,也是中国经济健康发展和成功转型的有力保障.     

论会计职业道德

本文就会计职业道德进行了探讨，认为，职业道德具有不同职业的特殊性，同时应当反映特定职业各方面行为的全部要求。本文据此阐述会计职业道德四个层次的内容，认为，其核心应当是“独立做帐，科学理财，不谋私利。”文章针对当前我国会计界道德状况不甚健康的状况，提出了会计职业道德，建设的内容     

会计诚信品质刍议

诚信是会计与生俱来的品质。它涵盖着良好的会计职业道德和高尚的会计职业操守以及由此而衍生的精湛的会计技能、完善的会计信息质量、优质的会计服务。会计的生命则寓于其中。然现今在我国会计诚信品质则严重缺失。究其主要原因是伦理道德价值的扭曲和制度资源的缺陷及安排的失衡。惟有健全制度和重塑道德 ,才能使会计诚信品质得以回归     

自发与强制:会计职业道德的特征

会计职业道德一方面与道德规范具有某种内在的同质性 ,另一方面与会计职业实践活动的特点相联系。因此 ,会计职业道德不仅具备道德规范的基本特征 ,还具有鲜明的职业特征。为此 ,从这两大特征的论述入手 ,进而分析了它们对构建会计职业道德体系产生的影响 ,并在此基础上提出构建我国会计职业道德体系的几点设想     

谈会计人员的职业道德

会计职业道德是会计工作者在会计工作中应该遵守的道德准则。由于它体现了会计工作的特点并表达了会计职业责任的要求,从道德方面上规定了会计工作者在履行公职中的道德情感、工作作风和行为态度等,因此,会计职业道德不仅是衡量会计工作者道德品质的准绳,而且也是衡量会计工作职业成效的标准之一。     

合理定位会计本科教育培养目标

<高等教育法>将高等教育培养目标定位为:培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.我国高等教育已经步入大众化,对会计本科专业来讲,各高校的培养目标应具有分层化特点.事实上,会计本科生毕业后,还不是高级会计人才.为此,我们从会计的本质属性、会计的产生发展、会计的对象、社会对会计人才职业素质的要求、就业环境、会计职业道德和人的全面发展等方面来探析会计本科教育培养目标.     

会计职业道德刍议

由于我国市场经济体制改革过程中各种利益矛盾日益突出,各种制度还不健全,造成会计职业道德环境趋于恶化,加之会计人员本身职业道德修养的欠缺,导致我国会计职业道德水平普遍下降。文章认为,必须从加强会计职业道德研究、重视会计人员的政治思想教育、建立健全会计职业道德考评奖罚机制等方面入手,全面加强会计职业道德建设,重塑会计人员良好的职业形象。     

略论加强会计职业道德建设的途径和方法

加强会计职业道德建设 ,在社会主义市场经济条件下具有十分重要的意义。目前会计职业道德建设存在不少问题 ,其原因来自于会计职业内部和外部环境两个方面。加强会计职业道德建设必须进一步改善会计人员执业环境 ,完善法制法规 ,全社会齐抓共管。     

注重职业道德 重建会计诚信

会计的假账问题已经成为了国际性的问题,虚假的会计信息已经使人们生活在虚假的数字之中。这些,都严重的干扰和破坏了人们的社会经济活动和社会生活秩序,从而使社会经济呈现出动荡不安的局面。究其根源是会计职业道德在传统社会道德中的坍塌,是会计诚信在其中的泯灭。怎样重建会计职业道德和诚信?本文就这个问题从会计职业发展和会计职业道德建设上进行一些探讨。     

会计职业道德建设:现状、原因与途径

目前我国出现很多会计信息失真的现象,究其原因,主要是会计从业人员职业道德的失范所致。加强会计职业道德建设,规范会计人员的职业行为,可以从加强教育、强化监管、建立健全自律机制与激励机制等方面着手。     

电子商务专业"工学结合"人才培养模式下的课程保证体系研究

"工学结合"是高职院校进行专业建设的必由之路,电子商务专业"工学结合"的实施需要众多部门的配合,合理的课程体系起着基础与保障作用.整个课程体系应包含职业道德、基础知识与能力、职业知识与能力、拓展知识与能力、综合技能等五大模块,各模块在设置时要考虑开设哪些课程及开设次序.     

谈会计人员的职业道德

职业道德是社会道德的一部分,它是在职业中产生的、具有职业特征的、调整人与人之间以及个人与社会之间关系的职业行为规范的总和.在商品经济发展的情况下,一切物质利益都以商品和货币的形式表现出来,人们对待商品和货币的态度反映了其不同的道德观.因此,会计的职业道德一方面要体现会计工作是以货币为主要计量单位,为企业管理提供经济信息的职业特点;另一方面要体现出评价会计人员工作准绳的特性.即具体会计人员的职业道德是指会计人员在从事会计工作时,从     

加强会计职业道德教育之我见

会计职业道德;是一般社会道德在财会业务中的具体体现,是会计人员在从事职业行为时必须遵守的行为规则,它是会计人员职业道德、职业纪律和职业责任的总称。财政部颁发的《会计基础规范》中,专门就会计人员的职业道德提出了六个方面的要求,既“敬业爱岗,熟悉法规,依法办事,客观公正,搞好服务,保守秘密”。随着社会主义市场经济在我国的确立,财务会计工作在维护社会主义经济秩序,满足国家宏观经济调控,加强企业经营管理等方面发挥着日益重要的作用。会计职业道德作为财务会计工作的道德保障,其素质的高低,将直接影响着会计工作的质量。当前,我…     

基于项目导向下的高职会计实践教学体系构建研究--以安徽工业职业技术学院为例*

高职会计专业实践教学环节是实现其应用型人才培养的首要保证,教学体系改革必须与会计岗位工作要求相适应,要通过职业能力分析,确定目标体系,以必备的职业能力为依据,将核心技能项目化,构建以学生为主体的、适应学生个性化发展的、合理地开放式的实践教学体系.     

会计职业判断风险的防范

随着我国会计改革的不断深化 ,会计职业判断显得越来越重要 ,由此产生的会计职业判断风险也受到更多的关注。作者从会计职业判断地位的确立出发 ,分析了我国会计职业判断在会计确认、计量、记录和报告等方面的具体体现 ,提出了注重会计人员职业判断能力培养、加强会计从业人员职业道德教育、加强会计法制建设和强化会计工作的外部监督等防范会计职业判断风险的具体措施。