进一步解放思想，推动高等教育科学发展

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,为推动高等教育科学发展奠定了思想和理论基础,是高等教育实现科学发展的重要推动力。高等教育立足于新的起点,实现科学发展,必须继续解放思想,要切实体现在加强理论武装上、提高干部素质上、增强创新意识上、改革体制机制上、解决实际问题上、促进高校的和谐稳定上。     

李光耀的解放思想及启示

中国要在新的历史起点继续高歌猛进，就必须继续解放思想。解放思想不但要有国内眼光，还要有国际视野，开阔眼界，打破狭隘与封闭，才有解放思想的广阔空间。新加坡的成功与李光耀的不断解放思想是有着极大关系的。了解国外解放思想的先进经验，可以为我们少走弯路，实现更好更快的科学发展，构建和谐社会提供有益的借鉴和启迪。     

继续解放思想 “解放”什么——兼论邓小平领导和支持真理标准讨论的历史经验

党的十七大提出，从新的历史起点出发的中国共产党，要“继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐”。显然，继续解放思想，是坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的前提。那么，继续解放思想，“解放”什么呢？这是我们在贯彻十七大精神过程中，必须认真思考和回答的一个问题。     

第五篇 未来——以新一轮思想解放作为南京科学发展的强大动力

2008年4月上旬以来，中共南京市委认真贯彻党的十七大强调继续解放思想的要求和省委关于南京要先解放思想、真解放思想、快解放思想的指示，以树立和落实科学发展观为主题，以坚持科学发展、强化创新驱动、赢得新的优势，奋力走在新一轮科学发展前列为总体目标，集中半年时间，在全市广泛深入开展新一轮解放思想大讨论，     

高举邓小平理论伟大旗帜 推进高等教育改革和发展

高举邓小平理论的伟大旗帜，把邓小平理论作为党的指导思想，这是党的十五大作出的最重要的历史性决策。高举邓小平理论的伟大旗帜，具体到高等学校，就是要不断提高师生员工坚持邓小平理论的自觉性，把邓小平理论的指导地位落实到学校教学、科研和人才培养的全过程。就是要坚持“解放思想，实事求是”的思想路线；坚持党的基本路线，贯彻“一个中心，两个基本点”的方针；坚持正确的办学方向；坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。对高等学校的改革，要进一步解放思想，更新观念；改革教育体制，合理配置资源；优化课程体系，改革教学内容和方法；加快后勤改革的步伐。最为重要的，是要加强高等学校党的建设，加强校、院（系）两级领导班子的建设，认真贯彻民主集中制，使高等学校的领导班子建设和干部队伍建设得到很好的发展     

试论邓小平的自觉改革意识在中国社会主义改革中的作用

试论邓小平的自觉改革意识在中国社会主义改革中的作用李坚追思邓公，感受最深的东西，是他在倡导中国社会主义改革时表现出来的那种自觉意识：科学把握时代发展机遇，强烈的改革先导意识；带头解放思想，大胆的创新意识；立党为公，彻底的唯物主义权力意识。这种自觉改革...     

建设高水平大学人事分配制度改革的思考

人事制度改革是高等学校内部管理体制改革的重要内容 ,其最终目的是建设一支高水平、高素质的师资队伍和管理队伍。目前 ,高校人事分配制度改革落后于教学、科研体制的改革。深化人事分配制度改革的突破口是要进一步解放思想 ,转变观念。深化人事分配制度改革途径是继续强化编制管理 ,提高学校的用人效益 ;继续深化用人制度改革 ,形成一种压力 ,建立竞争机制 ;继续深化分配制度改革 ,形成一种动力 ,建立激励机制 ;进一步建立健全各项考核制度 ,形成一种约束力 ,建立约束机制     

论解放思想与科学发展——纪念改革开放30周年

改革开放的伟大实践雄辩地证明,解放思想、实事求是是引导社会前进的强大力量。回顾解放思想的历史进程,总结解放思想的宝贵经验,关键是要促使我们在科学发展的新起点上继续解放思想,推动科学发展,促进社会和谐,创造中国特色社会主义新的辉煌。     

拿出青年的“血性”率先解放思想

共青团事业是需要激情、需要创新的事业。我们只有以思想的解放、观念的更新、作风的转变，以强烈的忧患意识、竞争意识、机遇意识、进取意识、大局意识，以敢为人先、争创一流的精神状态，才能引领广大团员青年与南京共奋进，与时代同发展。全市各级团组织和广大团干部要及时应对新形势下出现的各种新情况新问题，就必须以解放思想为先导。要当好解放思想的先行者，就要拿出青年的“血性”，冲破所有制约科学发展的障碍，为共青团事业闯出一条新道路、开辟一片新天地。     

解放思想是推动社会进步的强大引擎——改革开放30年物质与意识辩证互动的生动范例

改革开放30年来解放思想推动中国社会进步的过程,诠释了唯物辩证法物质与意识辩证互动的真理.解放思想就是实事求是,是在尊重和探索客观规律基础上发挥意识能动性.物质与意识辩证互动的过程表明解放思想永无止境.新时期继续解放思想就是要认真贯彻落实科学发展观,促进中国社会的全面进步.     

可持续发展与中国西部大开发

可持续发展是人类社会跨世纪发展的一次重大选择,也是我国经济社会发展的总体战略。可持续发展的关键是解决好经济与环境的关系问题。     

可持续发展与林业持续发展初探

可持续发展已成为世界各国的最重要的新发展理论和社会发展模式 ,不同于单纯的经济增长 ,它是经济—生态—社会复合体系的持续发展。林业的可持续发展在全社会的可持续发展中占有特殊地位。     

科学发展观与高等教育的发展

高等教育事业的发展离不开科学发展观的指导.以人为本,实现人的全面发展,是高等教育的核心目标;规模、质量、结构和效益的协调、统一,是确保高等教育可持续发展的重要环节;高等教育的发展,还必须与经济社会的发展相协调.     

科学发展观对可持续发展理论的创新与发展

阐述了可持续发展观的历史渊源和背景,分析评价了可持续发展理论存在的缺陷,指出了科学发展观的科学内涵,阐释了科学发展观继承了可持续发展战略的理论基础,紧密结合我国现实国情,融合了中国传统文化,在人文、制度、价值等方面进行了创新和发展.     

科学发展观与青年成长发展的意义

科学发展观是中国共产党执政经验的最新总结,既是指导发展的世界观,又是指导发展的方法论。本文通过从博弈角度对科学发展观的认知以及青年在学习实践科学发展观对自身定位的寻求和自身发展的展望,阐述了实现科学发展观是当前中国青年实现全面发展的有效途径和本质要求。     

西部大开发与我国经济可持续发展

指出充分认识我国经济必须实施可持续发展战略的重要性及我国西部大开发将对我国经济可持续发展产生的重大影响 ,提出在西部大开发中实施可持续发展的对策 :(1)人才是关键 ;(2 )科教要先行 ;(3)实现资源开发与生态保持的良性循环是前提 ;(4 )要以农业发展为基础     

发展经济学与发展中国家的经济发展--兼论发展社会主义市场经济对发展经济学的理论借鉴

理论是行动的指南.由于存在综合国力不强、经济增长速度慢、市场化程度不高、贫富差距大、人口素质整体水平不高以及社会、经济和文化的二元结构等问题,发展中国家发展经济需要向发展经济学寻找理论借鉴.中国发展社会主义市场经济既要借鉴、运用发展经济学在发展战略和发展对策方面取得理论研究成果,又要立足于中国的具体国情,不照单全收、不舍本逐末、不食洋不化,只有这样,才能有效地解决中国经济发展中的一些重点、难点问题,推动社会主义市场经济全面、快速、健康发展.     

产业发展与城市化

产业结构转换与城市化存在密切的关系,城市化的发生与发展受到三大力量的推动与吸引:即农业发展、工业化和第三产业崛起,其中,农业发展给城市化提供基础动力,工业化是城市化的核心动力,第三产业发展给城市化以后续动力.     

孔孟儒学与经济发展

孔孟儒学是促进经济发展的,以往加在其头上之“保守、落后”的罪名是“莫须有”的,是没有根据的!下面,从多角度展开对孔孟精神的探讨。1．孔孟为人的开放性子日：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不以乐乎?……”……     

城市化与产业发展

城市化与产业发展的正相关关系,不仅为发展经济学所证明,而且为中国和世界的经济发展所证明。城市化一定要有产业支持,坚持工业化、农村剩余劳动力转移与城市化三位一体,切忌"空壳"化。没有农业支持,城市的人口就很难生存;没有工业化,城市化就缺少动力;没有第三产业的大力发展,城市劳动力很难充分就业,人均收入水平和消费水平就很难提高;没有消费,就没有再生产。