共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
沈国英 《南昌航空大学学报》1999,(1)
邓小平在早期的革命生涯中，以宣传工作的实践体现了宣传工作必须为党的中心任务服务的思想；新的历史时期，邓小平宣传思想的基本特征是宣传工作要为社会主义政治大局服务，为四个现代化服务。教育战线学习和落实邓小平的宣传思想，应该围绕培养“四有”新人这一中心任务，大力开展宣传工作 相似文献
2.
3.
邓小平新闻思想是邓小平理论的重要组成部分 ,是对马克思主义新闻理论的继承和发展。学习邓小平新闻思想对于坚持以正确的舆论引导人 ,提高新闻宣传工作水平具有重要的指导意义。 相似文献
4.
邓小平同志在长期担任党和国家重要领导职务的行政实践中,形成了内涵丰富、特色鲜明的决策思想:在新的历史条件下,学习和践行邓小平的决策思想具有重要的现实意义。 相似文献
5.
邓小平经济理论是邓小平理论的重要组成部分,其内容观点博大精深,是我们建设有中国特色社会主义经济的科学指南。认真学习和实践邓小平经济理论,对于我国的改革开放和现代化建设,对于中国21世纪的发展,都具有十分重要的意义。 相似文献
6.
创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,也是一个政党永葆生机的源泉。改革开放和社会主义现代化建设是邓小平创新思想和实践的集中体现。实事求是、解放思想是邓小平创新思想和实践的理论基础 ,试验是邓小平创新思想和实践的方法论特色 ,邓小平理论则是邓小平创新思想和实践的伟大成果 相似文献
7.
学习和研究邓小平新闻思想,把握其时代特征,对于新闻工作坚持正确舆论导向,提高舆论引导水平,在以江泽民为核心的第三代领导集体的领导下,更好地为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的舆论环境,有着重大的理论意义和现实意义。一、新闻宣传的主题在新的历史时期... 相似文献
8.
廖启云 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(4):8-10
加强社会主义法制建设 ,完善立法工作 ,建立健全权力监督与制约机制 ,开展法制教育 ,加强政法干部队伍建设是邓小平法制思想理论的重要内容。它对于我国加强社会主义法制建没 ,依法治国具有重要的指导作用。 相似文献
9.
毛泽东和邓小平是 2 0世纪中国政坛上的两位领袖人物 ,他们以精深的思想和伟大的实践 ,为中国开创了崭新的时代。作为不同历史时期的党和国家领导人 ,毛泽东和邓小平都十分重视新闻舆论工作 ,不仅对新闻传播工作有许多理论论述 ,制定新闻政策 ,而且还身体力行指导和参与新闻实际工作。他们的新闻思想是对马克思主义新闻思想的继承与发展 ,同时又具有鲜明的中国特色和时代印记 ,成为毛泽东思想、邓小平理论的重要组成部分 ,是中国无产阶级和社会主义新闻学的核心内容。一、毛泽东新闻思想与邓小平新闻理论的形成 任何一种思想、理论、观点… 相似文献
10.
邓小平的秘书实践活动和秘书思想,是邓小平73年革命实践活动和邓小平理论的有机组成部分。 研究邓小平的革命实践活动和学习邓小平理论,应该研究邓小平的秘书实践活动和学习邓小平秘书思想。 相似文献
11.
马克思主义的产生在人类思想史上完成了伟大的革命。这个革命的最根本标志是实践范畴的制定，并把它作为整个马克思主义科学体系的基础。在实践范畴基础上建立起来的哲学，就是实践唯物主义，它的最高成果是唯物史观的发现。在实践唯物主义的指导下，马克思通过对资本主义生产方式的研究，导致了剩余价值的发现，建立了马克思主义政治经济学。根据唯物史观和剩余价值的两大发现，马克思和恩格斯把社会主义由空想变成了科学，使社会主义学说找到了无产阶级革命实践的现实基础，实现了实践唯物主义的归宿。所以，实践范畴是马克思主义的出发点… 相似文献
12.
陈钧 《南昌航空大学学报》2006,8(3):5-8
邓小平新闻思想是邓小平理论的重要组成部分,是对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想中关于新闻宣传工作的思想和学说的继承和发展,是马克思主义的新闻思想在新的历史条件下获得生机活力的新阶段、新境界和新发展。实践性是邓小平新闻思想的生命力之所在。我们学习邓小平新闻思想,就是要自觉地运用邓小平新闻思想来指导当前的新闻宣传工作实践,来规范自身的新闻宣传行为。 相似文献
13.
近些年来, 由于我国各方面领导工作面临着的新形势和新任务及培训各级领导干部的需要,广大从事领导科学研究、教学和在实际部门担任领导工作的同志,在建构和发展这门新学科的科学体系并不断丰富其内容等方面,做出了许多努力,并取得了明显成绩。同时,由于我国改革开放和经济建设日益迅猛发展,各条战线上的各级领导 相似文献
14.
本文主要从报纸媒体的组织形式、思维方式、受众对象等角度概括了邓小平早期的新闻思想特征,对其新闻思想的内容作了层次性的描述。 相似文献
15.
本文认为实现共同富裕是社会主义的本质要求，当前要实行“部分先富”的政策才能逐步达到，同时分析了“部分先富”与贫富悬殊两极分化的区别，并提出４点避免贫富悬殊两地分化的措施。 相似文献
16.
十一届三中全会以来 ,在推进我国改革开放和社会主义现代化建设的过程中 ,邓小平就全党和群众性的学习问题提出了一系列重要观点。它包括新时期如何正确对待和学习马克思主义 ,关于大力学习现代科学知识、文化知识、现代管理知识等 ,更包括他关于反对教条主义、形式主义的学习方法 ,坚持理论联系实际、学以致用、研究新情况、解决新问题的优良学风 ,以发展与创新为目的性要求的科学的学习态度等等。这一系列论述实际已构成了他内涵丰富 ,处处渗透着解放思想、实事求是精神的关于学习的思想。认真研究这一思想 ,不仅是我们完整、准确地理解邓… 相似文献
17.
学习邓小平关于爱国主义的思想邱高恂人民日报社论《光辉的旗帜、科学的指南》指出：“学习《邓小平文选》第三卷，必须认真掌握建设有中国特色社会主义的战略思想和理论观点。”在学习中要紧密联系形势和任务，要“着重把握全书处处洋溢的爱国主义精神”。在新的历史时期... 相似文献
18.
党的十四大在总结十四年伟大实践的基本经验时,明确提出:十四年来,我们从事的事业,“是开始了一场新的革命”,并把改革这场革命作为社会主义发展的动力,概括为邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容.这是对马克思主义的历史唯物论和科学社会主义的重大发展,在实践上对加强我国改革开放的步伐,建设有中国特色的社会主义,具有十分重要的意义. 相似文献
19.
田丽静 《西藏民族学院学报》2010,31(3):65-68
邓小平民族区域自治思想是邓小平理论的重要组成部分,学习和探究这一思想对于新时期民族工作以及实现民族平等、团结、共同繁荣有着重要的意义。本文着重阐述了邓小平同志关于民族区域自治思想的主要内容及其在西藏的实践和完善。 相似文献
20.
邓小平教育思想是毛泽东教育思想的继承和发展,是邓小平理论的重要组成部分,是制定新时期我国教育方针、政策的理论依据。认真学习、宣传、研究邓小平教育思想,对于指导我国教育的改革和发展,有极其重要的意义。一、邓小平教育思想的历史意义1邓小平教育思想是毛泽东教育思想的继承和发展。毛泽东提出,我们的教育方针是培养有社会主义觉悟、有文化的社会主义劳动者。邓小平指出,教育要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才。同毛泽东一样,邓小平反复强调要加强各级学校的政治教育、形势教育、思想教育,把德育放在第一位。这对我们… 相似文献