地方财经院校概率论与数理统计教学改革研究

概率论与数理统计是一门研究随机现象的统计规律性的学科，与社会经济现象联系紧密，是一门应用性很强的数学学科。同时它也是后续专业课程的基础，因此这门课程的学习效果和教学效果非常重要。地方财经院校的学生数学基础普遍薄弱，对数学不感兴趣。为了提高概率论与数理统计课程的课堂教学效果，增强学生的数学应用能力，本文就激发学生学习兴趣的有效措施，夯实数学基础的措施、教学方法的改革措施，以及考核方法的有效措施进行了研究。     

小学语文教学重在“悟”

语文课程是教学过程中非常重要的一门课程，语文不仅是一门学科，语文知识的学习和我们的生活有着息息相关的关系。小学语文教学对于学生语文能力基础的培养发挥着十分重要的作用，因此，做好小学语文教学，培养语文教学中的“悟性”非常重要。     

医学院校基础化学教学改革探索

基础化学是临床医学专业的重要组成部分。对临床医学专业的学生来说，基础化学这门课程非常重要，它为专业课的学习打下坚实的基础。通过优化课程、改进教学方案和提高学生素质等手段，来激发学生学习的积极性和主动性，为培养21世纪高素质医学人才奠定了良好的基础。     

计算机网络课程实验教学的研究和实现

计算机网络课程实验教学是一门科技高速发展后出现的交叉性应用教学模式，这样的课程教学存在很大的难度，教学效果还有很大的提升空间，该课程集理论性，实践性和应用性于一身，是所有计算机专业必修的一门重点课程，也是为了适应社会发展的需要定向培养人才的一门学科。本文主要从计算机网络课程实验教学的特点和教学现状出发，探讨如何让该教学模式更符合学生的要求，提高学生的兴趣和创新能力。     

高中数学课堂教学中调动学生积极性的方法研究

高中的数学教学是高中教育的基本课程,也是直接影响高中生理科成绩的关键.数学它不仅是一门理论研究课程,同时也是一门实用性非常强的学科.所以学好数学这门课程是非常必要的,但是要让高中生学好数学的关键在于调动学生的积极性.调动学生积极性是为了达到在教育学生时让其做出积极的反应,教师有目的以良好的情感去教育和鼓励学生的教育方式.它存在于整个教学历程中,也是教育的重要环节之一,因此在教学的课堂上调动学生的积极性是非常有必要的.     

食品工艺学实验教学存在的问题及改革措施

食品工艺学实验是一门重要的实践课程，对巩固大学生们在课堂上所学的理论知识和提高学生解决实际问题的能力，具有非常重要的作用。本文通过教学改革和实践，对食品工艺学实验存在的一些问题和改进的方法进行了探讨。     

浅谈统计学教法

统计学是一门适用性强但学生感到很畏惧的课程,原因是这门课程枯燥难学。欲使学生领会掌握它,重要的一环是采取多种教法,培养学生学习兴趣,提高教学效果。     

少学时化工原理中流体流动教学方法的探讨

化工原理是我校药剂专业开设的一门专业基础课，流体流动是化工原理的第一章的内容，是药剂专业学生接触到的第一门偏工科的课程，基于课时少，学生理工环节薄弱的的特点，对流体流动的教学方法进行探讨。以求提高教学质量，培养学生的学习积极性。     

内外科护理学跨专科教学课程改革的现状与思考

传统的授课是将内科护理学与外科护理学单独授课，这样做的缺点是既有部分内容重复。浪费学时，又不利于学生学习。现我们将这两门课程整合为内外科护理学一门课程对护理教育改革具有指导作用，并在此基础上推进教学内容、方法、考核方法的改革，更新教学理念，全面优化该学科教学，以提高教学质量。     

新课改下提高高中政治教学质量策略

思想政治课程是高中阶段学习必修的一门课程，对于学生的思想教育而言有着十分重要的作用，如何调动高中学生上政治课的积极性，提高高中政治课的质量一直是广大高中政治教师索要探讨的课题。本文根据学生政治学习的实际情况，对新课改下提高高中政治教学质量进行研究，并提出可行性对策。     

浅谈中职计算机教学中情境式课堂的创设与实践

计算机课程作为一门应用型极强、操作性极强的课程，其对培养学生实践能力和创造力都有着重要的影响。本文主要阐述在中职计算机教学中利用情境式教学法创设情境来提高计算机教学氛围，提高学生的实践能力和解决问题的能力。     

浅谈《电子线路安装》课程的一体化教学

一体化课程在中职教学中逐步推广，将《电子线路安装》做成一门一体化课程，以培养学生的综合职业能力为课程目标。采用一体化教学使学生对《电子线路安装》课程更有兴趣，理论知识与专业技能同步提高，综合职业能力提升。     

应用型技术大学模具专业数学教师职业能力的探索和研究

数学是职业教育特别是工科，例如模具专业必须具备的基础课程。一方面它能为学生在以后的学习做好铺垫，另一方面它对学生形成科学的思维具有重要意义。因此，它既是一门重要的公共基础课程，又是一门重要的工具课。在本着“必需、够用”原则前提下，确立数学教学的任务，努力适应“对人的素质要求的变化，不仅是知识、技能的提高，更重要的是能应变、生存、发展”能力的培养。针对这种发展现状，对数学教学方面提出了的几点思考。     

高校计算机网页设计教学模式研究

网页设计课程是高校计算机专业中的一门核心课程，其实用性和综合性很强。如何建立高效率的课堂，让学生学习好这门课程，成为广大教师重点关注和亟待解决的重要问题。     

互动教学模式在解剖学中的应用及效果分析

解剖学是一门医学基础课程，具有医学名词多、记忆难等特点，课堂互动教学法强调教学过程中增加师生、生生之间的互动，其在调动学生学习自觉性、激发学生课堂学习兴趣方面有其重要作用，可以显著提高教学效率。     

电子线路制图与制版课程教学浅析

《电子线路制图与制版》课程是应用电子技术专业的一门专业核心课程，本文通过分析高职院校学生素质下降、原有教学模式不适应学生现状、教学软件语言障碍等制约课程教学质量的原因，结合我院课程实际教学情况，对该课程的教学进行简要分析。     

浅谈物理学习的方法

正确有效的学习方法会使学习达到事半功倍的效果,否则事倍功半。物理是一门非常重要的基础学科,学生应怎样去学习这门课程呢?本文将从重视观察和实验、学会记学习笔记、学会反思等几方面着手介绍一下物理学习的方法。     

面向物联网专业的《嵌入式系统原理与应用》教学模式研究

物联网是一门新的本科专业课程，针对物联网专业的《嵌入式系统原理与应用》课程的教学思路和目标进行了讨论，结合该课程的特点，理顺教学思路，基于应用场景的问题导向，加强实践方面的教学和考核，培养和提高学生的解决实际问题的综合能力。     

谈如何让信息技术教学充满活力

当今世界是一个信息化的时代,信息技术已经被越来越广泛地应用于社会生产和生活的各个领域。信息技术作为高中的一门基础课程,有利于培养学生的实践能力和创新能力,体现了学生的主体性和主动性,提高了学生有效利用信息工具的能力,符合当今社会发展对人才的需求和实施素质教育的要求。因此,信息技术这一课程的开设是十分必要且非常重要的。本文主要介绍了当前高中信息技术教学中存在的问题,并提出了让高中信息技术教学充满活力的对策与措施。     

公安院校交通控制课程的实践教学探讨

交通控制作为道路交通管理的一个重要组成部分，已逐渐形成一门独具特色的学科。如何上好这门课程对于在教学一线的老师是个考验。本文将针对这门课程具有较强可操作性的特点，探讨实践教学方式的改革，从而激发学生的学习热情，培养学生的交通警察职业素养和创新能力。