对创新职业教育方式方法的思考

面对新的发展机遇,职业教育必须有突出培养高级技能人才办学特色的前提下,改革原来的教学方式、方法及体制等,开创职业教育的新思路、新方法、新手段,培养出适合当今企业工作岗位需求的技能型人才。     

浅谈如何做好职业教育的班主任工作

随着社会的发展，职业教育在社会中地位越来越受到重视，作为一名职业教育工作者，肩上的责任也越来越重。本文彩“职业教育中的班主任工作”为中心展开论述，谈谈如何当好职业教育工作的班主任。     

“技能河南”建设背景下职业教育创新发展路径研究

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,既关乎国计,也关系民生。当前,河南省高质量推进“人人持证、技能河南”建设,把发展职业教育摆在更加突出的位置。“十三五”时期,河南省职业教育发展成效显著,但也存在一些不足。河南省要注重从完善现代职业教育体系、提高职业教育社会地位、推动产教融合良性互动、提高技能人才培养质量、提升职业教育服务水平、吸引社会力量参与办学、优化技能河南建设环境等方面增强职业教育适应性,着力打造职业教育创新发展高地,推动技能型社会建设。     

浅谈农村职业教育现状及对教师的要求

当今国际的竞争,关键是科学技术的竞争,实质上是知识和人才的竞争.随着教育事业的发展,教育结构的调整,我国职业教育的规模不断扩大.大力发展职业技术教育已经成为我国人才发展战略的重要组成部分,农村职业教育的春天真正来到了.     

浅谈职业教育中学生自信心的培养

自信心是一个人成才必备的心理素质、是健康的标志，也是一种重要的非智力因素。对于教育工作者来说，培养学生自信心，既是其义不容辞的责任，也是全面实施素质教育的要求。帮助每一个学生从小树立自信心，增强克服困难的勇气和决心，有利于学生成长与发展，也有利于提高整个民族素质的提高。     

浅谈农村职业教育现状及对教师的要求

当今国际的竞争,关键是科学技术的竞争,实质上是知识和人才的竞争。随着教育事业的发展,教育结构的调整,我国职业教育的规模不断扩大。大力发展职业技术教育已经成为我国人才发展战略的重要组成部分,农村职业教育的春天真正来到了。     

澳门职业教育特点及对我国职业教育的启示

本文总结了澳门高等职业教育的特点:推行全人发展,培养学生健全人格;政府主导,多方共同参与持续教育;注重社会服务,发挥参谋作用。提出澳门职业教育的特点对我国职业教育有借鉴意义,地方高职院校可以结合地方社会经济发展需要,推行全人教育、持续教育,并在发展职业教育过程中,以产学研等方式,履行社会服务职能。     

浅谈职业教育中如何进行化学教育

职业教育的目标是要培养有技能的复合型人材,《有机化学》作为化工专业基础课对专业课知识的学习有重要的指导作用。但作为西部地区的职业教育而言,普遍存在着学生生源素质较差的特点,在这种情况下,如何结合职业教育特点上好《有机化学》课,是一个非常值得探讨的问题。笔者结合多年教学实际对此做一些尝试。     

浅谈职业教育与人文素质教育

人文素质教育渗透于各学科之内,萦绕于各门学科之间,萦绕于社会交往之中,在纯粹的自然科学和社会科学中也不无它的存在。由此可见,高职院校开设人文教育课,不只是为了装饰门面,而应该让学生真正理解人文关怀与科学精神之间的深刻贯通与渗透关系,在自己所从事的科学工作中感受到的人文关怀和力量。     

浅谈职业教育教学资源的合理挖掘利用

职业教育的办学方向和专业设置要随市场变化不断调整，以满足市场需求，随之带来的最突出问题就是教学资源——专业师资在质和量上的严重不足，制约了职业教育的快速转型发展，如何解决社会需求和教学资源之间的矛盾，来适应瞬息万变的市场需求呢？本文结合校情，从三个方面着手合理挖掘利用教学资源，打造出一支师德高尚、学术深厚、业务精湛的专兼职教师团队以适应市场需求。     

浅谈职业教育中计算机课程教学改革

职业院校中的计算机教学是一个复杂的动态系统,在这个动态的教学系统中,准确定位专业、明确培养目标,结合市场发展需要,合理选择课程、科学设置课程顺序,有效组织教学内容,并在教学中灵活采用多种教学方法,以市场为导向,以实践为准绳,改善评价体系,是计算机教学任务的重中之重。     

完善我国职业教育体系的思考

我国的职业教育仅限于狭义的职业教育，没有形成完备的职业教育体系。职业教育应该同以“学术目的为主”的普通教育并存于专科、本科和硕士、博士各层次教育中，在培养多层次职业人才的同时，有力的提升职业教育的吸引力，破除社会对职业教育的偏见。     

职业教育招生市场的应对思考

政府对于职业教育招生的干预,在于维护岌岌可危的职业教育。但是,政府干预,必须使职业教育健康发展,必须使职业教育招生市场健康成长,使社会和谐。只有这样,社会才能够稳定、持久。在知识经济时代,职业教育是基础性工程,在我们着力构建社会主义和谐社会的历史视野下,职业教育必须与和谐社会发展相辅而成,以培养出和谐社会的创造性个体为终极目标。     

浅谈我国职业教育教学方法改革面临的问题

南宋时期的理学大师朱熹说过:"事必有法,然后可成;师舍是则无以教,弟子舍是则无以学。"由此可见,教学方法与教学质量、效益关系密不可分。在长期理论与实践探索中,在教学方法的创新、分类体系的构建等方面取得了可喜的成果。由于教学     

市场的呼唤——美术类职业教育专业课程设置改革构想浅谈

一、市场呼唤美术类职业教育专业教学体系由于市场对应用型、操作型人才需求的增加,职业教育必然向着正规化、专业化和实用化的方向发展。传统教学中重理论、轻实践的模式正在逐步打破,强化学生的动手能力、制作能力的培养,已成为一个大的趋势,是美术类职业教育发展的必由之路。因此,探索美术类职业教育模式的改革已是势在必行。     

浅谈化学教育中的创新教育

<教学心理学>认为:创造性是人类独有的特征,它制约着人类的适应,生存和发展.是现代人最重要的心理素质.因此,培养学生的创造新意识是当今教育的重要目标.对此,我在十几年的教学过程中作了下列几方面的探索和尝试.     

浅谈职业教育中，注重英语实用性教学

随着中国经济的快速发展，国际化进程的加快，各个行业都面临着巨大的挑战，教育也毫不例外。尤其对英语教育提出了新的要求：注重实用性，把握时代潮流。这一要求在职业学校教育中变得尤为重要。职业学校所面临的是走出校门，就要踏入社会的学生群体，他们所学到的知识要很快能转化为生产力。因此，知识的实用性成为职业学校教学的关键，下面就职业学校中的英语教学进行一些探讨。     

职业教育学校教育成本控制研究

职业教育学校教育成本控制是办学管理中一项重要内容.本文分析了职业教育学校教育成本控制的必要性,研究了职业教育学校教育成本控制的内容和原则,对当前职业教育学校教育成本控制存在的问题进行了剖析,提出了职业教育学校教育成本控制的方法.     

立德树人在职业教育的体现

党的十八大报告指出，立德树人是职业教育的根本任务。职业教育工作者不仅要培养学生的专业技能与创新精神，更重要的是培养良好的德行。通过立德来树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

我国职业教育的地位及必要性分析

职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,长久以来是被忽视的。然而,发展职业教育对于现阶段的我国国情具有重要的实际意义。鉴于其发展水平的落后,职业教育需要得到国家财政的支持,需要国家对其发展进行引导。