医学院校实习生管理的分析与对策

医学生临床实习是医学教育的关键环节。通过分析实习学生关于实习质量、实习纪律等原因,探讨做好医学院校实习生管理的应对之策。     

骨科理论结合临床实践操作在临床实习医学生教学中的应用

作为一门理论紧密联系实践的学科,骨科医学在实习生培养的过程中更注重理论向实践的转化,更关注实践之下的理论支撑.因此,对于骨科临床实习医学生来说,理论与实践的结合是提升实习质量的关键,基于此,主要就骨科理论结合临床实践操作在临床实习医学生教学中的应用进行分析,探讨理论与实践结合的有效出路,更好地带动骨科临床实习.     

独立学院学生考研分析与研究

随着就业压力的增大，很多毕业生会选择考研，尤其以独立学院学生为最。本文从独立学院学生考研动机、考研必要性、以及对考研学生的建议三方面对独立学院学生考研进行了深入的研究与分析。     

大学生实习成效影响因素的实证调研

教学实习是培养学生动手能力、实际应用能力的重要途径,对学生课程学习及步入社会具有非常重要的意义,受到了高校及社会的普遍关注。如何发现并激活各方面的因素、优化教育资源配置、发挥教学实习在培养人才上的最大效用、提     

典型病例结合PBL教学模式在运动治疗学教学中的应用分析

运动治疗学是康复医学专业教学的主干课程，对于康复学科的学生而言，运动治疗学是其从业的基本技能，直接影响毕业生的业务水平及临床实践能力。但作为这种由基础理论向临床应用推进的课程，在课堂教学中其教学难度较大，需要教学者善于引导，并提高学生参与积极性。基于此，改善课堂教学模式，提高学生参与积极性尤为重要。经过实践观察、分析，本研究组采用的典型病例与PBL教学模式相结合方式，能够提高临床实习学生的教学积极性及教学成绩，此方法适于对学科推广。     

医学教学中学生临床思维能力的培养

分析医学教学中学生临床思维能力培养方式与效果。研究来自100例医学学生，分为对照组和观察组各50例，对照组采用常规能力教学，观察组采用特殊性的临床思维能力培养综合教学方式，而后分析实习前后临床思维能力评估情况的差异性。考核结果显示，实习后观察组学生临床思维能力提升高于对照组，两组有显著差异。医学学生的临床思维能力训练需要积极展开相关教育工作进行开发，方法合适可以达到较好的能力提升效果。     

考研学生存在的心理问题及其对策探究

青年学生特别是大学生的健康成长关系着我们民族的命运和国家未来的发展，由于近年来国家对高学历人才的需求也日益增加，而考研学生作为大学生中的一部分正处于迈向高学历人才的重要阶段，因此，关注他们的身心健康，研究他们在考研不同时期存在的的心理问题并对解决这些问题的对策加以探究对于为国家培养健康积极向上的高学历人才具有重要意义。下面本文就将围绕考研学生在考研前、中、后时期存在的焦虑和抑郁问题加以分析，并从考研学生本人、家庭和学校方面探讨解决这些心理问题的对策。     

浅谈医学生实习阶段常见问题及解决办法探讨

笔者就当前医学生实习阶段常见问题人文知识缺乏、临床动手机会少、理论实际不能良好结合进行分析，探讨解决办法。     

构建顶岗实习“动态党建”工作法

校企双主题人才培养模式下的顶岗实习，跨越了时间和空间的教学组织、学生管理模式，给学生党建工作带来了一个全新的课题，文章针对如何在校企合作顶岗实习工作中顺利开展学生党建工作展开研究，并在实际工作的基础上提出了“动态党建”工作法，为顶岗实习的教学组织、学生管理，党团工作提供参考。     

小议高职院校学生顶岗实习指导体会

高职院校顶岗实习已成为人才培养不可或缺的环节，而实习质量的好坏与指导教师的工作密不可分。本文首先阐明了高职院校指导教师在学生顶岗实习期间所发挥的作用，并结合自身工作实践，提出了四条行之有效的实习指导方法，希望对同行有一定的借鉴意义。     

浅谈如何让小学生学好数学

很多人认为学好数学须有聪明的头脑，其实这样的想法是错误的。小学阶段是打好学生数学基础的关键时期，学生们的智力没有大的差异，全面提高数学成绩，最为关键的因素还是教师、教学方法和教学手段。     

中职财会教学中角色扮演法实施路径探究

现阶段，中职学校财政会计专业的设置及培养方案已经日益成熟，但是在日常教学中仍存在许多的问题，从而影响到学生的就业。一方面，由于生源质量下降，教学课程设置过于模板化，僵硬化，难以满足学生对培养就业技能的需求，另一方面，教学工作者在课堂教授和实习实践中缺乏实用有效的指导。本文旨在讨论职财会教学中存在的问题，探究中职财会教学中角色扮演法实施路径的具体办法和建议，为中职财会教学会计专业的发展提出参考。     

职业院校学生实习管理的挑战与思考

实习环节是职业院校教育的重要组成部分,然而实习管理过程中存在多种现实问题和挑战。为规范职业院校学生的实习管理,教育部等国家部委制定了相关管理文件。文件明确了学生、学校和实习单位的权利和义务,提升了职业院校学生实习管理水平,增强了实习管理能力,并为全国职业院校的实习管理工作提供了基本遵循。作为实习管理的主要责任单位,职业院校需要按照上级文件要求,开展实习单位考察、保障学生实习时长、维护学生实习权益和签订三方实习协议等工作。然而,在实践过程中,职业院校面临着诸多困难和挑战,如学生实习单位不配合、学生和教师对实习的重视不足以及实习管理工作乏力等。因此,职业院校需在上级文件的指导下,因地制宜地创新和优化实习管理模式,结合学校自身实际,制定合理、适宜、合规的实习管理办法,加大对学生实习的管理力度,提升人才培养质量。     

浅析中专生体育能力的培养与训练

中专体育教学的目的在于培养中专生体育能力，增强学生体质并提高学生对体育锻炼的认识，促进学生身心健康的全面发展。中专生正处于身心发展的关键时期，提高体育能力，锻炼自身身体素质，也是为其今后的终身体育打下基础。中专院校要想在新课改的背景下全面培养现代化社会建设人才，就要注重学生体育能力的培养与训练。本文将对中专生体育能力培养的必要性分析，并就如何提高中专生体育能力进行相关策略研究。     

思政课教师兼职辅导员工作的体会

思政课教师兼职辅导员工作在医学生思想政治教育、职业规划与就业指导、心理疏导以及日常管理工作起着重要的作用.本文将自身思政教学及辅导员工作结合起来,就医学生管理工作谈谈自己的体会,希望能提高思政课教师兼职辅导员工作的实效性.     

培养高职护生临床处置能力的实践研究

目的：提高高职护生的临床处置能力；方法在模拟职场环境下通过建构主义教学对2012级大专护生10个班共568人进行内科护理临床处置能力的培养；结果此教学模式取得了一定的效果，护生实习前考核成绩基本合格，实习后带教老师也对护生的临床处置能力给予了充分肯定；结论在模拟职场环境中可以明显提高护生临床处置能力，护理教师要充分利用条件使教学和现实接轨。     

平顶山学院体育系2010级学生考研现状调查与分析

随着社会就业竞争的日趋激烈、大学生的就业压力愈加增强，越来越多的大学生把考研作为追求人生发展的重要选择。通过对平顶山学院体育专业学生考研现状的调查、分析与思考，旨在帮助和指导学生进行科学的价值选择，促进大学生健康成长和成才，同时为体育院系管理部门提供一些参考性意见。     

对医学伦理学实践教学方式的初探

医学伦理学以培养医学生良好职业道德为教学目的,不仅具有理论性,同时具有很强的实践性。通过实践让学生获得直观和真切的医德体验,更有利于促进理论教学,对于培养医学生个人品格,奉献社会,树立正确的医德观具有不可替代的作用。传统的医学伦理学教学方式重理论、轻实践,学生学习积极性不高,对医学伦理学教学重视程度不够。为增强学生学习的积极性、自觉性和时效性,我们在教学实践中对教学方式不断探索,进行了有益地尝试。     

试论高职院校职业世界探索的方法与途径

大学生正是职业世界探索的关键时期，因此，有必要引导学生去探索职业世界，形成职业目标，做好职业决策。笔者分析了职业世界探索的重要性和职业世界探索的主要内容，并提出了职业世界探索的方法，即利用网络收集相关职业信息，利用生涯人物访谈，了解职业世界，利用实习实践机会，切身感受职业世界，最终形成对职业的初步认知，为就业奠定坚实的基础。     

护理专业学生临床实习存在问题浅析

临床实习是护理教学的最后阶段,也是非常重要的环节,因其能够将理论学习与临床工作相结合,所以临床实习是护理专业学生（护生）进入临床工作前最有效、直观的学习阶段,是培养护生成为合格优秀护士的关键。为提高本科护生临床实习效果。本文针对护生临床实习中所存在的部分问题进行分析并提出相应对策。