大学和谐校园建设思路探索

大学和谐校园作为和谐社会的一个重要组成部分，它的建设受到社会的政治、经济、科技等多种因素的影响，同时也受到自身各因素的影响。因此，进行大学和谐校园建设，应把它放在整个社会生态环境中，从影响校园和谐的外部环境和自身各因素入手，探索建设途径。建设大学和谐校园不仅仅是大学的重要任务，同时也是社会的职责。     

论电网企业创建和谐企业的“三大人本因素”

企业是社会的重要成员，创建和谐企业是建设社会主义和谐社会的重要组成部分。尤其是作为国有重要骨干企业的电网企业，其自身的发展建设直接关系着国家能源安全与国民经济发展大计，在促进行业和谐、服务和谐社会建设中起着举足轻重的重要作用。本文结合时代发展要求，从领导班子建设、和谐员企关系建设和企业文化建设三个方面阐述了电网企业创建和谐企业的“三大人本因素”，对于推动电网企业与经济社会共同发展、和谐发展具有一定的借鉴意义。     

浅议如何推进和谐企业建设

企业和谐是社会和谐的基础。如何率先建成和谐企业，如何以企业自身和谐来推动社会的和谐，作为新形势下一个重要课题，自然而然地摆上了每个企业的重要议事日程上。     

人与自然和谐共生的现代化：历史成就、矛盾挑战与实现路径

中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。中国共产党根据不同历史时期的特点和需求，适时调整发展模式，推动人与自然关系走向更加和谐的新阶段。进入新时代以来，生态文明战略地位实现历史性提升，制度和法治体系日趋完善，生态系统安全性和稳定性大幅提升，环境质量实现历史性改善，绿色低碳发展迈出坚实步伐。但仍存在不少深层次矛盾，主要表现在自然基础性地位与认识水平不足之间的矛盾，人民日益增长的优美生态环境需要与生态系统服务能力之间的矛盾，绿色发展要求与粗放发展方式之间的矛盾，生态系统性与治理碎片化之间的矛盾，生态文明公共性与主体参与不足之间的矛盾。实现人与自然和谐共生的现代化要坚持党的全面领导，体现以人民为中心的宗旨要求，从人与自然和谐共生的高度谋划发展，促进科技创新与制度创新良性互动，牢牢抓住结构绿色优化这个牛鼻子，构建激励共容、多元参与的生态环境治理体系。     

构建和谐企业的哲学思考

企业承担着社会物质财富创造者的职责,在自然--社会生态系统中扮演着一个主要角色,它既是稳定的"社会细胞",又是活跃的"经济细胞",是成为构建和谐社会的重要力量。本文就此从哲学的视野阐述了和谐观念的内涵,分析了构建和谐企业的必要性,进而提出了构建和谐企业的对策。     

浅谈求真务实在推动医院发展中的作用

求真务实是落实科学发展观努力构建社会主义和谐社会的思想与作风保障，要推动科学发展促进社会和谐必须弘扬胡锦涛总书记所倡导的求真务实精神，推动科学发展促进社会和谐的关键是要抓好党的自身建设。     

建立以人为本模式促进和谐校园建设

高校是社会的重要组成部分，是培养高素质人才的重要部门。因此构建和谐校园就成了构建和谐社会的必然要求。高校图书馆是高校的三大支柱之一，是学校精神文明建设的窗口。显然，没有图书馆的和谐就不可能有校园的和谐，本文拟从以人为本的读者服务模式，来实现图书馆自身价值，促进和谐校园建设。     

高中数学课中实施和谐教学法的策略

和谐教学是当下教学改革与构建和谐社会所倡导的理念之一，针对传统高中数学教学中出现的问题，本文从建立和谐的师生关系、创设和谐的课堂氛围、实现人与教材的和谐统一等三个方面研究了高中数学课实施和谐教学法的有效策略，旨在为推动高中数学课课堂教学改革献出一份微薄之力。     

构建和谐煤炭企业的思考

从思想统一、管理顺畅、知人善任、共享成果、安全稳定及社会环境六个方面进行阐述。以优秀的企业文化为思想基础，“以人为本”，实现企业与员工的和谐统一。在民主、公平、公正、科学、合理的原则下，建立适合自身特点的管理体系．合理配置发展的各种因素，建立良好的工作秩序，正确处理构建和谐企业与严格管理的关系，使员工心情愉悦地工作；建立和谐的人才发展机制；让职工分享企业发展的成果；突出抓好安全稳定两大要务；实现企业与社会和谐发展。     

浅谈构建和谐社会对当代大学生提出的新要求

作为新时代的大学生,肩负着传承文明、开创未来的重大使命,肩负着构建和谐社会的责任。在21世纪中国面临"重要战略机遇期"的崛起与发展过程当中,更应响应党和国家的号召,从自身做起,用自己的实际行动,为促进人与人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐、人与经济的和谐贡献自身的力量。     

试论思想政治工作在构建和谐社会中的作用

和谐社会，是一种社会状态，一种人与人之间、人与社会之间、人与自然之间、人与自身所处的环境中的一切事物之间的和谐状态。和谐社会的构建，是一项从社会物质层面到人们精神层面的全方位的活动，党的十六届六中全会把构建社会主义和谐社会作为一项重大的战略任务提到全党面前，在完成这一长期性的艰巨任务中，思想政治工作应该发挥什么样的作用，如何发挥作用，是一个值得认真研究的重大问题。     

试论和谐社会背景下和谐企业建设

构建和谐社会是社会发展的必然趋势,建设和谐企业是构建和谐社会非常重要的组成部分,企业发展为社会的进步与和谐提供了物质保障,同时,社会的进步与和谐也能给企业的发展创造出良好的环境,其中实现和谐企业的关键又取决于企业的管理是否和谐。因此,企业务必要地排除企业发展中的不和谐因素,不断完善与企业发展相关的规定和制度,努力扛起属于自身的社会责任,把企业的和谐发展与社会的和谐发展看成一个整体,以此来满足企业自身发展的需要。     

我国NGO的有序发展与和谐农村建设

开展和谐农村建设是促进我国社会和谐发展的一项重要举措。这一目标的实现可以借助NGO组织的特殊作用,分别从国家政策的完善、NGO自身的建设、NGO与地方政府的合作及NGO组织相互间的合作几方面来为和谐农村的建设提供有效途径。     

浅谈人才在和谐社会建设中的重要性

构建社会主义和谐社会，是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。社会和谐的基本内涵，是人与人、人与社会、人与自然之间的整体和谐，人是社会和谐的主体，特别是从事现代化建设的专业技术队伍、企业经营管理队伍和公务员队伍，他们既是实现社会和谐的建设骨干力量，又是着力解决社会和谐突出矛盾的重要对象。因此，政府人事人才工作在构建社会主义和谐社会中担负着极其重要的职能，发挥着重要的人才支撑和保障作用。     

耿村煤矿的中国传统文化与现代企业文化融合的探讨

我国的传统文化源远流长，博大精深，包含有儒家、道家、法家等思想，其中蕴藏着许多哲学思想和道理，对我国企业文化建设有着极其重要的影响。中国传统文化讲究诚信、中庸、社会责任、和谐。中华传统文化倡导和谐精神，不仅注重人与自然界的和谐，而且注重人与社会、人与人以及人自身的身心和谐。企业应在广泛吸取各种有益文明成果的同时，构建具有和谐精神的企业文化，对内形成凝聚力，时外形成吸引力，树立良好形象，不断发展壮大。     

浅谈如何发挥团组织在和谐企业建设中的积极作用

构建和谐企业，是社会在新的发展机遇下赋予企业的一项新任务。共青团组织作为一个充满生机与活力的群体，作为推进企业和谐发展的生力军，要将青年的思想教育、自身发展和团组织建设统一到企业的和谐发展上来，最大程度的发挥青年的助手和帮手作用、桥梁和纽带作用，为企业的和谐征程提供青春的力量源泉。     

商业生态系统治理、高管团队社会资本与企业商业模式创新

受数字技术变革与应用影响，企业价值创造边界不断外扩，进而导致商业生态系统取代双边伙伴合作成为企业开展商业模式创新的主要情境。在此背景下，本文聚焦研究商业生态系统中的企业如何适应商业生态系统治理进行商业模式创新的机制。从非核心企业视角出发，主要探讨了商业生态系统治理对企业商业模式创新的影响，分析了高管团队社会资本的中介作用，进而剖析了商业生态系统开放性、企业生态位重叠度的调节作用。研究发现：（1）商业生态系统关系治理和契约治理均对企业商业模式创新有显著的正向影响；（2）高管团队内部社会资本与外部社会资本在商业生态系统治理影响企业商业模式创新中发挥着多样的中介作用；（3）商业生态系统开放性、企业生态位重叠度均正向调节了高管团队内部社会资本与企业商业模式创新的关系，且均负向调节了高管团队外部社会资本与企业商业模式创新的关系。     

我国NGO的有序发展与和谐农村建设

开展和谐农村建设是促进我国社会和谐发展的一项重要举措.这一目标的实现可以借助NGO组织的特殊作用,分别从国家政策的完善、NGO自身的建设、NGO与地方政府的合作及NGO组织相互间的合作几方面来为和谐农村的建设提供有效途径.     

领导者和谐心理与领导力

一、建设和谐的社会主义社会是党的十六大提出的全面建设小康社会的重要目标之一。社会主义和谐社会是社会关系、社会结构和社会心理和谐集中统一的体现。社会主义和谐社会的基础是人与人之间的和谐，而根本点是人心理的和谐。从社会心理学角度来看，人们的心理状况对于和谐社会的构建具有重要影响。保持人们的心理和谐是构建和谐社会的重要内容，它表现为个体内部心理和谐、人事心理和谐和人际心理和谐三方面。     

坚持科学发展观 推进高职教育可持续发展

党的十六大提出了科学的发展观，中国社会由关注经济发展全面转向关注人与人、人与社会、人与自然的协调、和谐，在坚持以人为本的科学发展观的指导下，中国社会走向协调的、全面的、可持续的具有中国特色的社会发展目标。作为人的发展的重要构架组成部分，高职教育的可持续发展，是推动中国社会全面持续协调发展的重要动力源之一。考虑高职教育发展的可持续性、全面性、协调性，不仅是关系到培养与社会和谐共升的高级应用型人才的问题，也是关系到在国家社会发展战略走向和大目标、大战略发展方向指导下，学校自身可持续的发展问题。