打造良好的信誉 构建独特的校园文化

职业学校要在竞争中站稳脚跟 ,必须提高自己的名望 ,打造良好的信誉。要转变观念 ,树立办学的品牌意识 ;增强公关意识 ,处理好学校与外部环境的关系 ;并通过导入 CIS战略 (形象识别系统 ) ,构建独具特色的校园文化 ,建树良好的学校形象。     

试论建立高校CIS识别系统

随着社会的不断发展,高校已经不再是过去远离社会远离市场的象牙塔,而是越来越与市场接轨。因此,借鉴企业识别系统导入高校CIS战略,提升学校形象、学校声誉,是时代和社会发展的客观要求,也是高校自身发展的需要,本文试图从高校CIS识别系统的含义,目前高校在建立CIS识别系统方面存在的问题及建立高校CIS识别系统的有效途径三个方面进行探讨。     

高职院校校园文化实践创新阐释——以广东省不同类型示范性高职院校为例

广东省一些示范性高职院校注重校园文化建设,将时代精神理念、岭南地区区域特色文化、当代先进企业文化等文化因素渗透、充实、融合到校园文化建设中,通过丰富多彩的校园文化活动,构建充满人文气息、具有时代内涵、彰显行业以及区域特色的校园文化,塑造独特的校园文化精神和价值理念,并贯彻到学校各个层面和师生的自觉行为中,实现高职院校校园文化实践的创新。这不仅在高职院校中发挥积极的示范作用,且可为本科院校校园文化建设、学生全面发展提供借鉴。     

高职院校校园文化建设存在的问题及对策探究

校园文化的建设一直就是高职院校管理者所重视的,有利于推进现代化高职院校的发展.学校文化是一种特殊的文化,有利于学生提高品位,而且有利于激发学生的激情,有利于学校落实教育目标,推动学校健康向前发展.目前,高职院校通过不断的发展,形成了具有本校特色的学校文化.但是仍然存在着一系列的问题,严重影响着高职院校的发展.基于此,本文笔者首先分析高职院校校园文化建设中存在的问题,然后再根据实际情况提出解决的对策.     

CIS的引进及其误区认识

一、CIS塑造：风行全球的经营战略CIS的英文全称是CorporateIdentitySystem，通常译为企业形象识别系统，也有的简称为企业识别。CIS中较早采用并且较易引起人们注意的是企业各种视觉符号要素，如企业标志、标准色彩、标准字体、统一包装、统一广告用语等组成的视觉形象，即“VI”，它包括产品识别、员工识别、运输工具识别、公关交际识别等几个方面。但在现代CIS中，还包括企业理念识别系统，简称“MI”，它是企业在长期发展中形成的文化价值、经营理念等，还包括产品质量、管理水平、服务特色及企业精神、宗旨口号等方面，是企业…     

论大学形象识别系统建设

大学形象是一所大学综合实力、整体竞争力和公众影响力的体现。大学形象设计理论源于对企业形象设计理论(CIS)的吸收与借鉴。大学形象识别系统旨在对与大学形象有关的办学理念、行为方式及视觉识别进行全面系统的设计,包括理念识别、行为识别、视觉识别三部分。文章从塑造和展示大学形象入手,分析探讨了大学形象识别系统的建设目标、背景传承、主要内容、文化特性和推进举措,提出了大学形象识别系统的认识、应用和推广范式。     

从系统工程视角探究我国企业形象塑造

CIS(企业形象塑造)作为企业识别系统,可使企业经营理念与精神文化传达给服务者和服务对象,并促使其对企业产生一致的认同感与价值观.CIS战略作为企业形象识别统一的战略计划,重点解决的是企业形象力的问题.它们对提升企业的知名度,提高员工的凝聚力,有着积极的促进作用.我国企业对CIS的接受和运用上,仍然处于刚刚起步的阶段,认识上和实践上尚存在误区和盲目性.实施CIS战略,应营造良好的企业文化,把CIS提到系统工程的高度,使企业形象战略策划与实施有机结合起来.     

在整合高校中导入CIS计划的价值思考

在市场环境中,招生市场与就业市场的出现要求高校和企业一样应经营自身品牌,尤其是经过合并组建而成的高校,学校形象识别系统更应成为促进学校发展、提高竞争力的重要战略手段.导入CIS计划对整合高校具有重要的理论和现实意义,合并高校应当从理念识别系统、行为识别系统等五个方面建立和实施CIS计划.     

CI——中国企业走向世界的桥梁

一 CI的概念 CI(Corporate Identity),译为企业形象识别。它是企业的整体形象战略,又称为CIS(Corporate Identity System),企业识别系统。即指企业从表层视觉形象到深层的经营理念,进行系统规划,也即是从企业经营宗旨、组织体系、市场策略、商品政策、公共关系、广告行销乃至人员素质方面,进行同一化或统一化,从而对内可以增强企业的凝聚力,提高经营管理水平,建设富有活力的企业文化;对外则可以通过一致的信息传播,塑造鲜明独特、充实可信的企业形象,提高企业知名度,增强企业竞争力和生命力。     

从企业视觉识别到企业识别系统

企业视觉识别 ( CI)是企业识别系统 ( CIS)发展的前期。 70年代以前 ,以美国为代表的 CI策划主要局限于视觉识别领域 ,通过视觉形象来突出企业个性。 70年代以后 ,日本企业界结合本国实际 ,将 CI理论发展为包含MI、BI、VI三大要素的 CIS战略体系。我国企业界在实施 CIS经营战略过程中 ,必须科学、全面地把握 CIS,并在实践中不断充实、发展 ,形成具有中国特色的新的 CIS战略体系。     

高校导入CIS策略刍议

企业识别系统 (简称CIS)是企业发展的重要战略之一。高校教育市场的竞争日趋激烈 ,加强高校形象策划 ,建立高校CIS ,应该成为高校发展的重要战略选择。本文通过借鉴企业CIS内涵 ,阐述了高等院校导入CIS的重要性和必要性 ,并对高校建立和实施CIS策略提出了建议。     

高职院校校园文化建设的问题与对策

校园文化建设是学校培养人才不可或缺的组成部分.高职院校由于办学时间短,文化积淀少,很多高职院校都非常重视校园文化建设.同时,高职院校是我国高等教育由精英阶段向大众化阶段发展必然产物,在校园文化建设过程中呈现出一些与传统高校不同的特点.本文从高职院校校园文化的问题出发,对校园文化建设提出几点思考和对策.     

校企文化互动中的职业道德教育探析

加强职业道德教育既是高职院校人才培养的重要使命,也是高职院校加强内涵建设、提高人才培养质量的需要。高职校园文化建设必须实施＂校企合作＂,要与企业文化充分融合与贯通。高职校园文化在与企业文化＂联姻＂的过程中,要充分重视职业道德教育的重要性和紧迫性,同时借鉴国外职业道德教育的发展趋势,积极探索在校企文化互动中强化职业道德素质的有效路径,切实提高职业道德教育的实效性。     

影响当代大学生生活社会化的关键因素分析——论高职院校校园文化建设存在的问题及对策

在大学生生活社会化过程中,校园文化是影响大学生生活社会化的关键因素,在此以高等职业校园为视角,分析了高职院校目前校园文化建设中存在的问题,认为高职院校校园文化建设必须引起各高职院校党委的高度重视,以传统文化为基本色调,以突出高职办学特色与企业文化相结合作为主色调,注重校园文化建设的传承与创新,将校园文化建设打造成为激发现代青年积极向上的主战场。     

基于校园文化建设视角的学生职业素质培养

针对高职院校校园文化建设的不足,从高职院校实际出发,围绕校园文化中的精神文化、行为文化、制度文化和环境文化建设,提出:以积极健康的精神文化,孕育学生的职业精神;以精细务实的行为文化,培养学生的职业技能;以严格健全的制度文化,塑造学生的职业道德;以鲜明生动的环境文化,影响学生的职业意识,将学生职业素质的培养孕育于校园文化建设之中,以打造高职院校有特色的职业教育校园文化。     

城市文化形象塑造的原则及路径

从CIS形象识别系统的新视角重新界定了城市文化形象的内涵,提出了城市文化形象包括城市视觉形象、城市行为形象和城市精神形象三个基本要素,分析了城市文化形象塑造应遵循的共性和个性、写实和写意相结合等原则,指出了城市文化形象塑造从视觉形象塑造、行为形象塑造和精神形象塑造三个方面实施的基本路径.     

浅谈高职院校校园文化建设

高职院校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现.针对当前高职院校校园文化建设存在的问题,推进高职校园文化建设的策略应做到树立正确的校园文化建设目标、确立校园文化建设的核心,善于利用感性文化作补充,建设和谐的校园文化.     

CIS战略与优质师范院校建设

地方师范院校导入企业＂CIS＂战略系统,构建明确的理念识别系统、严谨规范的行为识别系统、独特的视觉识别系统,突出办学特色,提升办学质量,建设大学文化,坚持学术性与师范性的统一,达到建设优质师范院校的品牌目标。     

试论高职院校图书馆与校园文化建设

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,它反映出学校的整体精神风貌和学生的文明素养与道德情操。高职院校图书馆在校园文化建设中具有重要的地位与作用,高职院校图书馆积极地为校园文化建设服务。     

论高等院校整体形象塑造与设计

本文试图将企业形象塑造和设计的方法导入到大学形象设计中,提出了大学识别系统(college或University)Identity system简称CIS或UIS),阐述了导入该方略的重要作用和策略选择,以供高校在形象塑造中参考。