对高校教师兼职班主任制度的思考

班主任在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用.实施高校教师兼职班主任制度,是时代发展的现实需要,是素质教育的内在要求,是"育人为本、德育为先"教育理念的体现,有利于提高思想政治教育工作的实效性.通过对高校班主任制度建设的必要性和可操作性进行分析,提出了如何落实高校教师兼职班主任制度的几点建议.     

对高校教师兼职班主任制度的思考

班主任在加强和改进大学生思想政治教育工作中发挥着重要作用.实施高校教师兼职班主任制度,是时代发展的现实需要,是素质教育的内在要求,是"育人为本、德育为先"教育理念的体现,有利于提高思想政治教育工作的实效性.通过对高校班主任制度建设的必要性和可操作性进行分析,提出了如何落实高校教师兼职班主任制度的几点建议.     

浅谈素质教育下的班主任工作

学校素质教育,班主任工作起着重要的作用。要让班主任充分发挥他们在素质教育中的作用,就必须加快班主任工作的改革;加强班主任自身素质的提高;加强班主任工作的管理;改进班主任的工作方法。     

德育领先 润物无声——深化爱国主义教育的体会

爱国主义教育是目前中学德育工作中一个极其重要的内容,如何开展才有实效?笔者在此谈谈在班主任工作中进行爱国主义教育的体会.目前的中学教育应由应试教育转变为素质教育.在素质教育过程中,班主任必须把爱国主义教育作为素质教育的一项核心工作来抓.以此来树立学生正确的理想、信念、人生观和价值观.     

注重能力培养 提高学生素质

素质教育是当前中小学教育改革的方向。在注重能力培养 ,提高学生素质的教育过程中 ,班主任起着举足轻重的作用。本文谈谈作为班主任如何在工作中实施素质教育的一些做法。《中国教育改革和发展纲要》指出 :“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道 ,面向全体学生 ,全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼的发展 ,办出各自的特色。”作为 2 1世纪初的今天实施素质教育 ,必须赋予时代特色 ,应当遵循邓小平同志提出的“教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来”的战略目标 ,这就决定了当今的班…     

论高校教师自身素质的提高

高校教师是实施素质教育的主体力量和直接实践者。教师自身素质的高低直接关系到学生素质的高低。该文主要从更新教育观念、塑造高尚师德、提高教学质量、营造学术氛围四个方面论述了高校教师应该如何提高自身水平     

班主任实施班级活动性教育的探索

所谓活动性教育,主要是指学校教育教学过程中学生自主参与的,以学生学习兴趣和内在需要为基础,以主动探索、变革、改造活动对象为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的的主体实践活动。班主任在实施班级素质教育过程中如何开展活动性教育？这是每个班主任都十分关心...     

由素质教育的特征谈实施素质教育的途径

素质教育是80年代中期以来形成的一种教育思潮,它的广泛传播与应用对教育的改革与发展起着十分重要的作用。本文试图从对素质教育特征的理解分析中,对目前中小学如何实施素质教育提出几点浅见。 一、素质教育的特征分析 素质教育这一命题已清楚地表明把提高人的素质作为教育活动的基本职能,把教育看作是提高和完善人类自身素质的实践过程。强调教育的政治、经济、文化功能应建立在全面提高民族素质的基础之上。确切来讲,素质教育是指以人为的调控方式使受教育者身心发展的环境与教育过程中各种因素形成最佳组合,创造出使学生和谐、健康发展的环境,从而促进受教育者自身素质的不断发展,完善的过程。其主要特征突出表现为三个方面:     

浅议班主任工作与大学生素质教育

作者在几年班主任工作实践基础上,探讨大学生素质教育问题,认为：在主任工作与学生政治思想道德素质、知识素质、业务素质、综合素质等各种素质教育有密不可分的关系。在主任积极地、经常地引导和教育是学生良好政治素质形成的关健,班主任要重视学生知识素质、业务素质的培养和身心素质教育,在争优创先活动中促进学生综合素质的提高。     

以爱动其心 以严导其行——做好班主任工作推进素质教育

班主任必须充分认识新时期班主任工作的新内涵,重新审视自身的行为角色,迅速转变教育观念,摒弃传统教育中班主任管理学生的“绝对权威”观念,代之以开放型的民主管理,“以爱动其心,以严导其行”,最终实现学生全体的和谐健康发展和学生个体的合理全面发展,达到素质教育的最终目的。     

新课程实施中班主任工作探析

新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”,这体现出我们的教育更加注重以人为本的思想。班主任作为学校德育工作的执行者,对学生的成长和发展具有重要的作用。新课程的实施为我们做好班主任工作提出了新的要求,班主任必须不断更新教育观念,增强自身的责任感和使命感,满怀对学生的博爱,提高自身各方面素质,引导学生健康、快乐地成长。     

优化知识结构提高大学生科学文化素质

论述了当代大学生如何为适应社会主义市场经济的需要而优化自身的知识结构,指出人文素质是大学生素质教育中不可缺少的重要内容,实施科学文化素质教育的关键是提高教师的素质,建立合理的课程结构是实施科学文化素质教育的基本策略.     

试论民航飞行技术专业教育中的素质教育

“素质教育”是以提高学生素质作为根本目的和重要内容的教育。素质教育是提高教育竞争力、全面贯彻党的教育方针、实现教育现代化的要求。在民航飞行技术专业教育中加强素质教育是由民航飞行人才职业特征和特殊素质要求决定的,是培养民航飞行复合型、创新性人才的要求。民航飞行技术专业教师必须转变教育观念,提高自身素质,在发掘专业知识中的素质教育内涵的基础上,探索专业教育与素质教育的结合的规律性。     

音乐教育与素质教育

音乐教育作为素质教育的重要组成部分 ,是全社会关注、研究的热点。在音乐教育中实施素质教育 ,首先要更新教育观念 ,提高对创新教育的认识 ,提高教师自身素质。     

大学英语教学中实施素质教育的思考

讨论了在大学英语教学中实施素质教育的若干问题 ,认为转变教育思想和观念是实施素质教育的前提 ,课堂教学是实施素质教育的主渠道 ,提高教师自身素质是实施素质教育的关键     

论素质教育与大学生思想政治教育创新

素质教育作为一种先进的教育思想和教育理念，不仅适用于科学文化教育，而且也适用于大学生思想政治教育。素质教育与思想政治教育二者相辅相成，素质教育揭示人类自身教育的普遍规律的同时，更促进了教育对象思想政治教育素质的提高。利用素质教育的内在要求创新大学生思想政治教育，既是素质教育的本身需要，也是提高大学生思想政治教育的客观要求。     

如何在英语教学中实施素质教育

素质教育主要是指文化素质教育、思想品德教育、心理素质教育和生理素质教育。英语教学中的素质教育主要是从以下三个方面得以体现的：(1)提高教师自身素质是实施素质教育的基本保证。(2)建立科学合理的测试评估体系是实施素质教育的重要保证。(3)改进教学方法是实施素质教育的必要条件。     

提高普通高校音乐素质教育教学效果的思索

针对目前我国普通高校音乐素质教育的现状,指出了加强高校音乐教育,转变教育思想和教学观念的重要性和紧迫性.并根据目前普通音乐素质教育中存在的问题,提出了如何在普通高校开展音乐教育,培养学生对音乐艺术的鉴赏能力和提高学生自身音乐修养的一些具体办法.     

与时俱进做好高校班主任工作

分析了高校人才培养和大学生素质教育的时代特点,探讨了高校班主任工作的立足点和基本要求,提出了素质教育实践中应树立与时俱进、以人为本的教育理念。     

素质教育与大学英语教学

素质教育是社会发展的需要,目的是为了培养全面发展的高素质人才。本文论述了素质教育的理论基础以及为了适应素质教育,如何加强大学英语教学,即提高教师自身的素质以及培养学生的语言素质、跨文化素质和思想心理素质。