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1.
论大学生电脑网络人格的异化 总被引:1,自引:0,他引:1
冯智冰 《福州大学学报(哲学社会科学版)》2007,21(6):120-124
大学生因其年龄阶段的特殊性表现出矛盾的心理特点和心理特征;自我意识增强但发展不成熟,抽象思维迅速发展但思维常带主观片面性,情感丰富但情绪波动大。因此,在虚拟开放的网络社会里,存在人格的虚拟性、人格的封闭性、道德人格缺失、价值观模糊、心理空间封闭、网络责任感缺乏等人格异化的现象。因此,要从主、客观两方面深入探讨大学生网络人格异化的原因,从而为探求解决这一问题的对策和途径提供基本思路。 相似文献
2.
郑生勇 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2014,(2):113-116
互联网及移动网络基础上的虚拟社区的出现为大学生参与社会交往提供了更加便利的条件,虚拟社区中的社会交往具有的自由性、间接性和匿名性等特点一方面开拓了大学生社交的空间,而另一方面也带来了随意性、网络成瘾等负面影响。高校管理者和教师应加强对大学生网络素养的教育,通过加强大学生休闲教育、营造大学生健康的“亚文化”等措施,帮助大学生正确认识网络虚拟社区及相关活动。 相似文献
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龚丽平 《河南工业大学学报(社会科学版)》2003,19(2):54-55
文学作品中人格异化一直是人们关注的话题,即人在社会中的地位和归宿。通过作品中反映的异化本质,能使读者更进一步领悟作品对人类命运的思考;此外对保持人格完美这一培养过程对学生人格完美的塑造也起着一定的作用。 相似文献
5.
丁舰丰 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(23)
虚拟社区目前在大学生中被广泛应用,这在一定程度上影响着大学生政治社会化的进程.在界定虚拟社区和大学生政治社会化的内涵以及虚拟社区政治社会化的功能和价值基础上,依据对584名在校大学生进行问卷调查的数据,分析了虚拟社区对大学生政治社会化的正向、负向影响,并提出有针对性的对策. 相似文献
6.
青年大学生的网络人格危机,对青年大学生正常人格的培养和塑造具有极大的负面影响.网络人格危机主要表现在自我认知、自我情绪控制、情感体验、意志力、个人言行约束等方面.我们要采取开展网络道德教育,加强大学生的自我反省教育;建立多级网络人格危机防控体系,开展网络心理教育;利用绿色网络文化培养和塑造当代青年大学生等措施,帮助青年大学生构建健康的网络人格. 相似文献
7.
网络对大学生人格的开放性、平等性、个性化和主体性产生了心理影响。通过对人格、网络的特性等概念的分析,着重阐释网络人格的涵义及特性,并深入探讨网络人格对大学生发展的影响,具有促进大学生完善人格、社会化和独立意识发展的一面,也有易弱化大学生现实交往和导致行为与心理分裂的一面。 相似文献
8.
网络虚拟社区思想政治教育工作研究 总被引:1,自引:0,他引:1
时钟平 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》2008,9(3):139-140
网络虚拟社区对当前高校思想政治教育带来了前所未有的挑战。网络虚拟社区不受管制的状态往往导致大学生思想观念的多元化,引发学生群体意识淡薄和人际关系冷漠,造成学生思想畸形和行为失常。应当通过推进网络管理立法进程、加强主流文化的引导、加快高素质的网络思想教育队伍进“社区”等措施加强网络虚拟社区思想政治教育工作。 相似文献
9.
朱德琼 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2019,21(4):18-24
网络虚拟社会中大学生的休闲异化,业已成为新常态下新社会场域中制约大学生休闲发展的新“枷锁”。网络虚拟社会中大学生的休闲异化,在类型上分为功能性休闲异化和结构性休闲异化,其中,功能性休闲异化包括物质化休闲、痴迷化休闲、娱乐化休闲和媒介化休闲,结构性休闲异化包括碎片化休闲、符号化休闲、平面化休闲、模式化休闲;就表现看,主要有休闲动机与休闲手段相颠倒、休闲主体与休闲客体相对立、休闲本质与休闲场域相背离、休闲发展与休闲规范相失调。扬弃网络虚拟社会中大学生的休闲异化是一项系统性工程,可以从教化、示范、道德和技术四条路径展开。 相似文献
10.
王字涵 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2012,(2):149-151
政治参与是当代大学生进行自我教育和发展的一种重要方式,也是大学生政治社会化的一个重要路径。通过政治参与等各种社会政治实践,有利于提高学生政治参与能力,提升学生辨别是非的水平,为适应今后的政治生活打下良好基础。随着新世纪的网络时代的到来,网络技术不断进步,信息技术随之逐步提升,网络慢慢发展成为一种力量源泉,推动着政治和社会方方面面的发展。 相似文献
11.
黄少华 《兰州大学学报(社会科学版)》2008,36(1):60-68
虚拟社区作为一种新型的社会网络,与现实社区一样,存在着强关系、弱关系等网络关系,因此,运用社会网络分析方法研究虚拟社区的互动结构,是一种恰当的方法.文章借助网络图呈现了虚拟穆斯林社区的整体社会关系网络,并在此基础上,运用点度、中心度、中介性、密度与凝聚度等指标,具体分析和梳理了虚拟穆斯林社区的整体社会网络.研究发现,在中国穆斯林网站,虽然已经形成了一定规模的围绕某些核心ID和热门话题的互动关系网络,但就整体网络而言,虚拟穆斯林社区的关系网络主要是一种弱关系网络,呈现的是一种扁平化、去中心化的网络结构. 相似文献
12.
王永进 《辽东学院学报(社会科学版)》2005,7(4):20-22
在我国传统社会向现代社会转变的过程中,社会价值观的转型和个人的人格的异化是社会转型的重要特征之一,小说《沧浪之水》是表现社会转型的代表作。本文通过分析小说的不同身份、阶层的人物转变入手,初步探究转型时期人格异化的途径与方式、人格异化的根源。 相似文献
13.
利用社会网络分析方法对博客中国虚拟社群进行分析研究,通过使用JAVA搜索程序从该博客网站提取实际博客数据信息,并进行分析。研究发现,整体博客网络连接密度较低、网络整体向心趋势不明显,博客之间的交流仍然比较分散和单一。相信随着这方面的研究越来越深入,博客社会网络的研究会越来越得到重视。 相似文献
14.
从社区、虚拟社区到社交网络:社会理论的变迁 总被引:2,自引:0,他引:2
翟本瑞 《兰州大学学报(社会科学版)》2012,(5):51-66
古典社会学建立在对"社区"观念的想象上,腾尼斯对社区/社会的区分,成为社会学重要的理论基础。近年来,随着信息社会崛起,人们在因特网中建立许多"虚拟社区"。Rheingold及Turkle等学者,都视虚拟社区如同传统社会学讨论"社区"时相同的观念。然而,当我们面对由Web 2.0架构所建构出的超大型在线社区如脸书(谱)及MySpace等,我们需要重新构思虚拟社区本质问题。Bakhtin的对话理论,提供新的诠释观点,可视虚拟社区为众声喧哗的社会网络。 相似文献
15.
自由不是随心所欲,自由是有限制的。然而,在当今网络社会,一些人无视自由的边界,为所欲为,导致网络自由发生异化,产生一系列社会问题。只有推行以技术控制、道德约束和法律规制为一体之对策,才能使网络自由健康发展。 相似文献
16.
沈洪成 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2008,(1):78-80
虚拟社区是一个全新的社会生活场域,与传统的社区形态相比,人们之间的社会联结方式发生了巨大的变化,这对民族国家至上而下的管制方式提出了挑战.为了解决虚拟社区中的社会问题,创造真正的网络文明,国家、社会团体、社区管理员和普通网民之间需要密切合作,共同治理. 相似文献
17.
网络道德异化是指在网络世界中,原有道德在发展过程中受各种因素干扰,导致道德主体丧失原有内涵,演变成外在的异己力量。文章分析了网络道德异化形成过程及表现形式,并提出了控制网络道德异化的一些方法和措施。 相似文献
18.
虚拟社区的商业价值实现研究 总被引:1,自引:0,他引:1
徐小龙 《中国地质大学学报(社会科学版)》2010,10(4)
本文运用系统动力学原理研究了虚拟社区商业价值的创造机理,揭示了虚拟社区商业模式困境的根源,提出了"基于社区营销的价值创造模式"的解决思路,构建了虚拟社区商业价值实现模型.虚拟社区的商业价值从根本上来源于消费者的参与和互动所产生的影响力.保持一定的成员规模,是虚拟社区创造商业价值的基础.虚拟社区的商业价值实现策略为,虚拟社区为企业构建营销平台,提供深度营销机会,企业利用虚拟社区开展社区营销,虚拟社区分享企业所创造的营销价值. 相似文献
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网络虚拟社会的现实化管理问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
互联网的空间虚拟特性,使网络应用活动方式呈现出高度的开放性和交互性;用户群体结构的独特性和管理的自治性,网络行为的自由性和即时性等显著特征,给现实社会带来诸多影响和冲击.针对互联网虚拟特性引发的诸多管理问题和虚拟社会现实化管理策略问题,笔者通过对虚拟社会管理中需要面对的主要影响因素进行深入剖析,提出解决虚拟社会现实化管理的观点和见解,对完善网络虚拟社会的现实化管理具有一定的参考价值. 相似文献
20.
为国家和社会培养全面和谐发展的一代新人是教育的根本目标,而我们大学教育的误区是往往关注少数精英学生的全面发展,而忽视了那些默默无闻处于弱势的一般学生的全面发展.我们必须正视、重视大学生心理弱势群体问题,研究积极有效的帮助对策,创造条件和机会施予强势关怀,促使弱势大学生全面和谐发展. 相似文献