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1.
卢捷强 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2001,3(2):90-92
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。努力提高中专教师的政治素质和业务素质,深化学校内部管理体制改革,提高教师待遇,稳定教师队伍是加强中专教师队伍建设的关键。 相似文献
2.
卢捷强 《中南大学学报(社会科学版)》2001,(2)
振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。努力提高中专教师的政治素质和业务素质 ,深化学校内部管理体制改革 ,提高教师待遇 ,稳定教师队伍是加强中专教师队伍建设的关键 相似文献
3.
振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师 ,要全面推进素质教育 ,关键是要有一支高素质的教师队伍。本文提示未来的教育对教师提出了更高的要求及如何建设一支高素质的教师队伍 ,以适应未来教育的需要 相似文献
4.
曹美兰 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(1):70-72
“振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。”教师是学校教育的关键所在。教师不仅在对学生传授知识 ,更是在塑造人格。一个优秀的教师 ,除了具备丰富的专业知识、精湛的教学技能外 ,更应拥有健全的人格和健康的心灵。因为只有心理健康的教师才更能通过教学 ,培养出身心健康的学生 相似文献
5.
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为使特区教育能够适应９７年与香港的对接，迎接２１世纪的挑战，必须建立一支素质一流的跨世纪的教师队伍，并不断探索特区教师培训的新路子。 相似文献
6.
适应形势需要加强教师思想政治工作戴智章，朱桂英办好社会主义高等院校，培养社会主义事业接班人，教师起着决定性作用。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在改革开放、建立社会主义市场经济的新形势下，教师的心理状态、教师的思想都发生了新的变化，这就要... 相似文献
7.
朱运治 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。保障教师的合法权益，是调动教师积极性的关键。长期以来，教师工资待遇偏低，侵犯教师合法权益的现象不断发生，已挫伤了教师教书育人的积极性，引起了教师队伍的不稳定。《教师法》的颁布为教师的合法权益提供了法律保障，对提高教师积极性，优化教师队伍，提高教师队伍素质，促进教育发展和社会进步，将产生深远影响。 相似文献
8.
袁桂芝 《陕西青年管理干部学院学报》1997,(3)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好的政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和 相似文献
9.
赵亮 《新疆石油教育学院学报》2010,11(6)
教育在国家、社会发展中的作用不言而喻.提高教育的水平和层次是现在以及未来教育所.要面临重要问题.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.社会对教育会提出更 高的要求,而这种要求所带来的压力必然会转移到教育体制以及教师身上.我们在改革教育体制的同时,目光必然要转向教师素质提高这一课题. 相似文献
10.
对完善高校师资培训制度的几点思考 总被引：9，自引：0，他引：9
赵正兵 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,24(5):163-165
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.要培训高素质的人才就必须有高素质的教师.完善高校教师培训制度是提高教师素质的有效途径.强调统一规划、领导,实行质量管理和达标任用,注意师德与业务培训的协调发展,处理好师资培训和人才引进的关系是完善师资制度的重要举措. 相似文献
11.
招瑞英 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1998,(2)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”没有高素质的教师,就没有高水平的教育。师德是教师素质要求的一个重要内容。要建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,必须大力加强以铸造师魂、塑造师表为主要内容的师德建设。 相似文献
12.
刘俭国 《江苏教育学院学报》1999,(1)
江泽民同志指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”教师对办好学校起着至关重要的作用。因此，必须坚持紧紧依靠教师的原则，做到人尽其才，充分调动其积极性，这样才能保证工作的协调与顺利开展。１教师在学校管理中处于主体地位。在学校管理中应该坚持... 相似文献
13.
论高校教师的编辑素质王栾生振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良结构合理的高校教师队伍．是振兴教育振兴民族的关键之一。关于高校教师的素质，人们通常只注重其思想政治素质、教学素质和科研素质，尚未注意到编辑素质之于高校教师的重要性。... 相似文献
14.
闵昉 《江苏大学学报(高教研究版)》1995,(2)
《中国教育改革和发展纲要》指出：1振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。这两句话，言简意赅地阐明了教育在整个社会主义现代化建设中的地位和作用。’以及教师在教育改革和发展中的地位和作用。高等师范专科学校，作为我国高师教育体系中的一个独立的办学层次，担 相似文献
15.
许惠清 《东华理工学院学报》2003,22(1):91-95
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，师范生作为未来的教师，他们的素质如何直接关系到国家的前途和命运。因此，培养师范生的良好素质显得尤为重要。文章就当前高校师范生素质状况及培养途径、培养方法作一些阐述。 相似文献
16.
庄道钧 《华东理工大学学报(社会科学版)》1994,(1)
中共中央,国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。百年大计教育为本,教育大计教师为本。承担着培养跨世纪人才的高等学校,要能够勇敢地面对世界新技术革命的挑战,以崭新的姿态进入21世纪,其希望也在教师,尤其在新一代青年教师的身上。因此,高校教师队伍建设,特别 相似文献
17.
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计.”当前,摆在高等 相似文献
18.
在学校教育教学过程中,一般地都强调教师对学生的关爱,这是应该的和自然的;那么教师作为教育教学工作的主力,同样也应该得到关爱与呵护。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的素质在于教育,振兴教育的希望在于教师。”教师在人类受教育的历程中起着关键性的主导作用,所以教师工作的积极性对教育教学管理的效能有很大影响,是提高教育质量的关键。 相似文献
19.
泽登孝 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1999,(Z2)
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。努力把西南民族学院办成全国一流的民族学院,必须建立有一支一流的教师队伍。把教师队伍建设作为教育的头等大事来抓紧抓好．对教师政治上热情关心,生活上关怀照顾,业务上严格要求,采取有效措施,调整、改善教师队伍结构,建设一支具有良好素质,结构合理,相对稳定,政治素养好,忠诚民族教育事业,教书育人,为人师表的教师队伍,迎接新世纪的到来。 相似文献
20.
胡杰 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
振兴民族的希望在教育,振兴教育的关键在教师。为了民族的振兴,为了国家的教育事业,必须加强各类学校特别是高校的师资建设和管理。近几年,在各类学校及高校中出现了一些不良现象。这些不良现象直接或间接地影响了教育质量,包括教师的政治思想素质和业务水平。例如:有些青年教师因工资少、待遇低、住房困难、不安心教育工作,有的改 相似文献