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相似文献
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1.
肖浩辉 《船山学刊》2002,(1):126-126
唐之享副省长主编的《“三个代表”思想概论》,是阐释江泽民“三个代表”重要思想的一部好教材。首先,好在对“三个代表”重要思想完整准确的阐释。该书在导论中从总体上介绍了“三个代表”的科学内涵、内在联系、重大意义、实践途径;1-3篇分别详尽的论述了“三个代表”重要思想中每一个代表的具体内容、来龙去脉、重要地位、历史发展、实践经验和执行措施;第4篇系统地阐述了按照“三个代表”加强和改进党的建设问题。内容丰富,观点正确,阐述清晰,有助于读者完整准确地掌握和贯彻执行“三个代表”重要思想。第二,好在注重“三个…  相似文献   

2.
江泽民同志在建党八十周年纪念大会重要讲话中全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。深入学习江总书记“七一”讲话精神,认真实践“三个代表”,对物探公司增强市场竞争能力,实现“站稳局内市场,开辟国内市场,进军国际市场”的持续发展战略,意义十分重大。 实践“三  相似文献   

3.
“三个代表”重要思想与社会主义道德之间有着内在的、必然的逻辑联系,一方面,它们在相互关照中深刻反映和揭示了自身的科学内涵;另一方面,“三个代表”重要思想对社会主义道德产生了重要影响;同时,社会主义道德也为“三个代表”重要思想提供了重要支撑。科学认识和辨证分析“三个代表”重要思想与社会主义道德之间的关系,不仅具有重要的理论意义,而且具有深刻的实践意义。  相似文献   

4.
江泽民同志“三个代表”思想的一个重要实践 ,是大力发展高等教育。教育工作者是先进文化的创造者与传播者 ,高校是先进生产力缔造与发展的摇篮。只有将“三个代表”的重要思想“进头脑、进课堂” ,加快高等教育从精英型向普及型发展的步伐 ,才能使“三个代表”的重要思想深入到各行各业、各个领域 ,才能具体指导党和国家的各项工作  相似文献   

5.
《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)是学习“三个代表”重要思想的一部重要教材。学习这一著作,最重要的是着重学习和深刻领会“三个代表”重要思想。通过学习,系统把握“三个代表”重要思想的科学内涵、理论体系和重大意义,进一步增强全面贯彻“三个代表”要求的自觉性和坚定性。  相似文献   

6.
《四川社科界》2003,(5):49-49
学习贯彻“三个代表”重要思想是全党当前和今后一个时期的重要政治任务。为了帮助广大党员干部群众深入学习《“三个代表”重要思想学习纲要》和胡锦涛同志“七一”重要讲话,全面深刻领会“三个代表”重要思想,在全市  相似文献   

7.
江泽民同志在“5 31”讲话中 ,深刻阐述了“三个代表”重要要思想的科学内涵 ,提出了物质文明、精神文明和政治文明这具有创新意义的“三个文明”的完整概念 ,形成了用“三个代表”思想指导“三个文明”建设的重要思想体系 ,指明了建设社会主义政治文明的发展道路、基本框架 ,丰富发展了马克思主义社会文明的理论。  相似文献   

8.
“三个代表”重要思想是以发展这一主题来贯穿的。江泽民同志提出的发展是执政兴国的第一要务的思想 ,是对“三个代表”重要思想的高度概括和提炼 ,是对邓小平理论发展主题的继承和发展 ,我们要在学习和贯彻“三个代表”重要思想的新高潮中 ,以“三个代表”重要思想所内涵的与时俱进的创新精神 ,创造性地学习和实践“三个代表”重要思想的发展主题。  相似文献   

9.
《江泽民文选》是最深刻最全面最生动地体现“三个代表”重要思想的代表性著作。《江泽民文选》一至三卷清晰地记录了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的过程。从1989年6月———2000年2月,是“三个代表”重要思想的孕育时期;从2000年2月———2001年6月,是“三个代表”重要思想正式提出的阶段;从2001年7月———2002年11月,是江泽民同志全面、系统地阐述“三个代表”重要思想科学内涵的阶段。“三个代表”开始由一个重要论断发展成为思想体系。  相似文献   

10.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话 ,对“三个代表”重要思想进行了科学、系统、全面的阐述 ,构建了完善的理论系统。从理论宏观层面上看 ,论述了什么是“三个代表”的科学内涵及相互关系 ,论述了为什么要贯彻落实“三个代表”及其时代重要性 ,论述了怎样贯彻、落实、实践“三个代表”的途径和原则方法。后两个问题 ,是贯彻落实“三个代表”思想 ,是“三个代表”重要思想的组成部分。对贯彻落实“三个代表”思想进行深入、细致的研究 ,将对实践“三个代表”有更重大的意义  相似文献   

11.
“三个代表”的思想是新时期加强和改进党的建设的纲领。从理论上廓清“三个代表”的科学内涵 ,有助于我们在学习和贯彻“七一”讲话中把握精髓 ,明确方向。“三个代表”的思想同样具有与时俱进的理论品质 ,它会随着历史的发展而不断赋予时代特征 ,赋予新的内容。所以 ,我们既要了解其在特定历史条件下的科学内涵 ,又要用发展的观点去理解“三个代表”的思想。  相似文献   

12.
进一步深入学习“三个代表”重要思想具有重大的现实意义和深远的历史意义。为此,试图对“三个代表”重要思想产生时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位等作了力求深入的认识和剖析。  相似文献   

13.
全面深刻地领会“三个代表”重要思想   总被引:2,自引:0,他引:2  
党的十六大把“三个代表”重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想 ,这是一个历史性的决策 ,也是一个历史性的贡献。“三个代表”重要思想是我们党在新的时代背景下理论创新的最重要成果 ,是全党集体智慧的结晶。学习贯彻“三个代表”重要思想 ,必须正确认识“三个代表”重要思想的历史地位 ,深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质 ,牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 ,不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。一、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展任何…  相似文献   

14.
“三个代表”重要思想既是新时期我党执政兴国的指导思想,也是建军强军的行动指南。加强部队和民兵预备役建设,要在完整、准确把握“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质上下功夫,务求实效。作为部队领导干部,学习和实践“三个代表”重要思想要有更高的标准,树立良好的政治和人格形象。  相似文献   

15.
2003年7月1日,胡锦涛同志发表了重要讲话。这一讲话对于我们认真贯彻中央《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》精神具有重要指导意义。对于河北省出版业来说,“十五”乃至更长一段时期,是其跨越式发展的关键时期。认真学习贯彻“三个代表”重要思想,就是要把“三个代表”重要思想转化为推进河北省出版业跨越式发展的思想理念、目标任务、体制机制、具体实践,这是实现河北省出版业跨越式发展的根本保证。一、推进河北省出版业跨越式发展,必须以认清形势为前提“三个代表”重要思想是以发展这一主题来贯穿的。学习贯彻…  相似文献   

16.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,系统地总结了我们党成立以来的光辉历程和基本经验,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,从根本上进一步回答了在新世纪把我们党建设成为一个什么样的党和怎样建设党的重大问题。作为地方公路管理部门,如何认真学习领会江泽民“七一”讲话精神,深入实践“三个代表”思想,努力开创地方公路事业发展的新局面?本文试结合茂名市地方公路管理总站的实践,就此作粗浅探讨。  相似文献   

17.
江泽民同志关于“三个代表”重要思想的论述,是对我们党八十年历史经验的科学总结,是对党的性质、宗旨和任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展。它不仅科学地回答了在新的历史时期建设一个什么样的党、怎样建设党等一系列问题,也为新世纪加强党的建设、努力建设有中国特色社会主义指明了方向。“三个代表”重要思想是立党之本、执政之基、力量之源,三者之间是相互联系、相辅相成、相互作用的,是一个不可分割的统一的整体。对于党员干部特别是各级领导干部来说,不仅要认真学习、深入领会和掌握“三个代表”重要思想内核,还要…  相似文献   

18.
完整、准确地理解和把握“三个代表”重要思想的理论体系及其对马克思主义的新贡献 ,是当前兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的关键性环节。联系胡锦涛同志“七一”讲话的理论创新点 ,本文着重阐述 :“三个代表”重要思想已经构成一个完整的理论体系 ,其本质是立党为公、执政为民 ;“三个代表”重要思想是马克思主义同中国具体实际相结合的“三大理论成果”之一 ,是坚持和发展马克思主义的典范。  相似文献   

19.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,是我们做好各项工作的行动纲领。面向新世纪的高等师范教育,要全面贯彻落实“三个代表”思想提出的要求,深化改革,促进发展,开创高师教育的新局面。一、深刻领会“三个代表”重要思想,增强加快发展高师教育的紧迫感和责任感“三个代表”的思想,是全党工作的根本指针,是夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。高师院校是传播科学知识、培养高素质教师的重要基地,在促进先进生产力发展、繁荣先进文化、满足广大人民群众的…  相似文献   

20.
江泽民“七一”讲话深化了对中国共产党执政规律的认识,深化了对社会主义建设规律的认识,揭示了“三个代表”重要思想的科学内涵,具有鲜明的时代性、实践性、整体性,丰富和深化了“三个代表”的重要思想。  相似文献   

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