Decentralization & Local Government

Criticism of the achievements of the Welfare State have led to more emphasis on the role of local government in providing new styles of welfare services. This has presented a challenge to Labour party authorities in Britain and can be seen as an aspect of conflict with Conservative party central government. The article analyses the effect of placing more emphasis on local service delivery to which much publicity has been given. Voluntary agencies have also been given an increased role, for a variety of motives. This raises questions about local democracy, answerability, and user-control, which go beyond mere party polemics and involves fresh discussion of the future role of local government.     

地区间个人收入差距的状况及特点(英文)

在地区收入差距的文献中，一直缺乏从个人收入角度出发的研究；而关于个人收入分配的研究，也很少考察地区差异。文章使用2005年全国1％人口普查数据，从个人收入角度描述了全国及（几种不同定义下的）地区间的个人收入差距，并分析了影响个人收入差距的因素，得到了一些有意义的结果。     

挤出还是促进——地方财政分权、市场化与低保救助水平差异

利用2013年全国市级有关数据,采用回归方法构建两个递进实证计量模型,考察地方财政分权、市场化对城乡低保救助水平的影响.实证结果表明,地方财政自给度和市场化水平均对低保救助有非常显著的促进作用,农村低保救助相对城市对地方财政分权和市场化的敏感度更高,科教文卫支出对低保救助支出存在非常显著的良性互动关系.建议进一步完善事权与财政支出责任相匹配的机制,提高地方财政自给度,同时转变政府职能,厘清政府权责边界,提升地方市场化水平.     

中共八大前后中央与地方分权的两条思路探析

中国是一个地区发展不平衡的多民族的发展中大国,中央与地方如何分权既是一个重大的理论问题,也是一个切实的实践问题。社会主义改造基本完成后,为了改变中央高度集权的管理体制,中央开始向地方分权,并在实践中形成了渐进式分权和激进式分权两种方式,各自取得了不同的成果,这为今天处理中央与地方分权问题提供了历史的经验教训。     

Agency Decentralization: Planning and Assessment

Summary Criteria are examined for the location of area offices in SocialServices Departments, drawing on the monitored experience ofdealing with voluntary callers to an area office in the ProbationService. Changes were observed in numbers of voluntary callersand the kinds of problems presented, together with developmentsin inter-agency relationships. The caller's subjective feelingsregarding the accessibility of the agency were found to be importantdeterminants of agency use. Implications are drawn out for planningdecisions in local authorities     

地方院校创新创业教育现状与对策

在国家创新创业教育政策的指引下,高等学校纷纷开展大学生创新创业教育。地方院校主要为地方经济发展培养应用型创新人才,尤其注重创新创业教育。该文对创新创业教育在地方院校的实施现状进行了分析,针对地方院校创新创业教育理念不准确、课程体系不系统、教育覆盖不广泛、实践条件不健全等问题,提出了相应的对策和建议,以帮助地方院校提高创新型人才培养质量。     

家庭教育地方立法的实践探索与理性思考

我国的家庭教育地方立法属于创制型立法,具有探索性的特点,在界定家庭教育的内容、构建社会共治的责任体系、规定强制亲职教育、注重对特殊困境未成年人的帮扶、突出地方特色等方面进行了突破创新.在立法过程中对于家庭教育的定义、立法的性质、牵头部门的确定等难点问题存在着不同观点的争鸣.今后家庭教育立法应加强对父母教育权的尊重和保护,细化家庭教育指导服务的具体措施,增强立法的可操作性、避免立法重复.     

中国转型初期企业制度与地方经济发展

大量文献对中国转型初期企业制度安排的有效性进行了分析,多数文献认为地方政府拥有控制权的企业制度才是有效的,也有文献认为私人产权的企业制度有效推动了地方经济发展。本文通过对温州民营经济发展初期所发生的一些重要历史事件以及温州和苏南地区经济发展的比较研究,表明了在一定的区域历史条件和制度环境中所有权结构属于私人产权的企业制度和组织形式,虽然面临着较强的政治约束,但在中国转型初期就已经是有效的制度安排,是中国经济转型中地方经济实现快速发展的关键,而不是中国转型过程中特定历史时期的特例。     

国家司法考试与法学教育

国家统一司法考试的主要目的是为了选拔出优秀的法律职业人员,而法学教育则是统一司法考试的基础。缺少了法学教育为基础的司法考试将成为无本之木、无源之水;同样,离开了法律职业为指引的法学教育不仅缺乏发展的动力,还会迷失方向。本文在介绍我国法学教育现状的基础上,通过比较分析两种法学教育模式的优劣,最终得出的结论是我国应构建以法律硕士(JM)教育为主体的法学教育新模式。     

从地方发展权的失衡看当代中国的区域不平衡发展

区域不平衡发展问题,是当代中国政府面临的最为艰巨的公共管理难题之一,因而,从公共管理的学科视阈对其展开探讨争鸣有着重大的理论和现实意义。与＂行政分权＂说的传统解释不同,本文试图从行政分权对地方政治生态带来的政治效应,阐释改革以来我国区域不平衡发展现象的因果机理。同时,通过构建地方发展权的分析框架,指出地方发展权的失衡是当代中国区域不平衡发展的重要制度根源。针对我国的区域协调发展战略,提出平衡发展的政策思路。     

创新创业教育融入地方应用型高校专业教育的探索

在创新创业教育助推地方应用型高校服务地方建设的同时,出现了创新创业教育与专业教育脱节的现象.这一问题不但限制了地方应用型高校的发展,而且制约了我国对创新型人才的需求.该文在充分分析创新创业教育融入专业教育现状的基础上,从高校顶层设计、课程体系与课程内容改革、师资队伍建设、实践活动开展几个方面提出了切实可行的改进措施,为同类高校实现创新创业教育与专业教育的有机融合提供参考.     

Racial Disparities in Welfare Dependence and Financial Independence: Links to Human Capital,Local Economy,and State Temporary Assistance for Needy Families Policies

This secondary data analysis examined racial disparities in associations betwen welfare dependence/financial independence and human capital, local economy, and state TANF policies. A sample of 6,737 parents was extracted from the public-use data set titled “National Longitudinal Survey of Youth.” Results showed that restrictive TANF policies reduced African Americans’ likelihood of welfare use and increased likelihood of their financial independence. Multinomial logistic results also showed that, among Hispanics, employment growth in neighboring counties promoted welfare use; whereas among Caucasians such growth promoted financial independence. County poverty increased (a) Caucasians’ likelihood of welfare use and (b) Hispanics’ likelihood of being working poor; it decreased Caucasians’ and African Americans’ likelihood of financial independence. Across ethnic groups, education reduced likelihood of welfare use and working poor status; across minority groups, education increased likelihood of financial independence, but among Caucasians it decreased such likelihood. Across ethnic groups, occupational skills hindered dependence and improved odds of employment (regardless of welfare or poverty status). This study concluded the studied TANF policies and job markets were not color-blind. Interventions this study implies include less-restrictive TANF policies, generous support services, TANF staff cultural-competence training, and antidiscrimination rules. Research investigating particular TANF policies’ and services’ effects by ethnicity might prove useful.     

海内外研究生教育模式比较研究

教育模式是对教育过程的组织方式及其相应策略的模式化概括,涉及到人才培养目标设定、课程设置、培养方案、师资队伍等条件要求以及质量保障体系建立等方面的确立。教育模式要回答的问题是培养什么人、怎样培养人、靠什么培养人和用什么标准去衡量培养出的人等一系列问题。海内外的研究生教育模式发展历程、模式特点、运作机制都有较明显的差别,海外的研究生教育模式主要特色能为我国研究生教育模式改革提供学习和借鉴。     

社会工作专业小组实习教学模式探索-以民工外展服务小组为例

社会工作是集理论、技巧和实务于一体的应用型学科,以实务为基础是社会工作专业的显著特点.专业实习是实务训练的重要途径,在社会工作教学中扮演着重要的角色.由于目前社会工作专业实习教学还面临许多问题,如专业实习机构缺乏、案主资源稀缺等等,笔者将根据社会工作专业发展的现状,结合民工外展服务小组的实习经验,从系统理论视角来探讨本...     

当代西方财政分权理论述要

世界各国关于财政分权的实践由来已久.自20世纪50年代以来,学术界围绕财政分权是否有利于提高公共资源配置的效率,是否有助于限制政府规模,如何影响政府间的职能分配等问题展开了激烈的争论,并产生了一系列理论成果.     

浅析印度地方分权运动的发展及特征

中央与地方的博弈一直是影响印度国家整合和社会稳定的重要因素。因为印度社会的多元性质,地方政治成为推动中央地方关系良性互动的主导因素。印度地方分权运动在经历了最初的行政区划调整和要求全面调整中央地方行政、经济和立法关系后,逐步走向衰落。在这个过程中,双方关系的些微变化均来自于政治和经济形势转变带来的客观变化,而深层次的制度问题并没有得到解决。因此,中央地方矛盾冲突的解决依然任重而道远。     

地方应用型本科高校创新创业教育改革新思考

"大众创业、万众创新"是我国实施创新驱动发展战略的重要举措.在高校开设创业基础课程,本质是释放学生的内在潜力,增强学生的创造能力,对培养学生的创新思维具有重要推动作用.该文针对应用型本科高校创新创业课程教学中存在的问题,从培养创意与创新的习惯和思维、树立激发学生创新因子的理念、促进创新能力的激发和应用、加快推进"内外兼容"的教师队伍建设等方面进行改革与探索,以提升学生的创新思维能力.