技工学校体育教学改革浅谈

据调查,学生的身体素质有逐年下滑的趋势,学生体育锻炼的积极性降低,学校体育教学遭遇到前所未有的挑战,技工学校体育的教学改革势在必行。教师要充分利用体育教育自身优势,利用现有的场地器材,拓宽思路,解放思想,进行大胆改革,使技工学校体育教育向素质教育转化,向终身体育转化,向健康教育转化。     

浅谈互动式教学法

在素质教育活动中,教育工作者应该不断学习,努力提高自身素质.这就要求教师不但要实现从传授型向研究型的转变,而且要从教法上用思维教育取代传统的记忆教育.同时,教师必须勤于学习,完成自身知识的更新换代,改变教学手段,把让学生被动接受和储存知识转变为让学生主动发现和研究问题.     

浅谈体育教学模式的创新

随着素质教育的不断推进,课程改革的日益深化以及新课程的全面启动与推进,教育问题越来越为社会各阶层人士所关注.在学校对学生实施教育的多种途径中,教学是最基本的教育途径.教学是指由教师指导学生进行学习的活动,它要求以科学的教学理论为指导,要求教师对教学规律具有驾驭艺术.教学科学化和艺术化的统一是学校和教师共同追求的一个永恒主题.     

让历史贴近学生生活

历史教学要创设历史情境,让历史与学生的生活接轨;让学生从现实生活中联系历史;让学生从社会热点中关注历史;让学生从历史的角度研究现实问题;让学生在身边的生活中探寻历史.历史教学贴近学生的生活,使学生通过历史更好地认识现实、通过现实加深对历史的理解,充分体现历史教育的功能,激发学生学习历史的兴趣,增强学生的生活阅历,提高学生的综合素质.     

探讨大学外语翻译策略在外语教学中的应用

随着全球经济一体化进程的深入,国际经贸的交往越来越频繁,翻译市场对专业人才的需求也越来越大.但是,目前我国外语教育在翻译方面还存在诸多的问题,笔者以教育教学实况为基础,对大学翻译教育教学所出现的部分问题做了分析,探讨了大学外语翻译策略在翻译教学过程中的应用.     

浅谈教师对学生的关爱

问题学生是所有教师都要面对的,教师对问题学生如果教不得法,一味责骂严管或无奈地听之任之,都会留下教育的遗憾。笔者以一次经历过的教学事例,告诉大家要给这些所谓的问题学生更多的关爱,问题也许就不是问题了。学生可以重拾自信,教师可以收获那份沉甸甸的尊敬和由衷的自豪。     

在赏识中走向成功——赏识教育在初中“问题学生”教学中的尝试

针对"问题学生"的实际,进行有效的教学活动,必须在文化教学中研究寻找新的生长点.赏识教育的理念是帮助"问题学生"增强学习自信心的一个切入点,能使许多"问题学生"的学习困难发生"质"的变化.赏识教育对"问题学生"走出"差生"的阴影和增强学习的自信心有着积极作用.     

微课在技工院校生理学一体化教学中应用探讨

本文就微课在技工院校生理学一体化教学中的应用进行探讨.微课作为一种传统教学模式的新型教学资源,由于具有增强教学兴趣、攻克教学难点、扩大教学范围和提高教学效果等优点,可以有效促进教师从"单向传授型"向"引导互动型"转变,学生由"被动接受型"向"主动实践、学以致用型"转变,能很好地体现生理学理论和实践相结合的教学要求,成为技工院校生理学一体化教学的改革方向和发展趋势.     

浅谈乒乓球教学的组织方法

乒乓球教学是按照既定的教学大纲,教学进度,由教师向学生传授乒乓球运动的基本知识、技术和技能的实践过程.在乒乓球教学过程中,教师应结合具体的教学内容对学生进行思想品德教育,认真组织学.乒乓球教学存在练习对手搭配问题,由于对方存在着原有技术水平、性格、接受能力等方面差异,为此,教师在组织教学中要做好深入细致的思想工作,既要考虑学生的自愿结合,又要顾及相互帮助的教学需要.     

对技校数学教学的几点看法

数学课作为一门基础课程是教育的基础,是学生学习专业课、实习课的基础,对提高学生的综合素质起着不可或缺的作用.现时的技校数学教育中存在着学生的积极性和兴趣不高,数学教学与专业脱节,忽视教学科学性与思想性统一的教学原则等诸多问题.     

政治课教学运用多媒体技术的一点体会

多媒体教学手段以直观、生动、形象等优势在教育教学领域发挥着独特作用. 一、多媒体教学的优势 1.更新教学观念,提高教学效果 中学思想政治课,既要向学生传授马克思主义经济学、哲学、政治学理论常识,让学生了解国家的方针政策,同时又承担着对广大青少年学生进行思想品德教育的任务.政治课教学必须把抽象的内容具体化,从而使学生加深对知识的理解和掌握,并能运用所学知识去分析一些现实问题,提高分析问题和解决问题的能力.     

任务型教学模式在初中英语课堂教学中的实际运用

本文着重研讨任务型教学模式在初中英语课堂教学中的实际运用.分别讨论任务型教学的理论依据、设计原则、在教学中的运用以及应该注意的问题.     

浅谈生物教学与学生素质培养

为适应教育改革和发展的需要,教育教学必须实现应试向教育素质教育的转变。生物教学要遵循"以人为本"的教育理念,全面提高学生的思想道德和文化科学素质,提高探究和解决问题的能力,真正使学生全面发展。     

CAI在医疗专业课堂教学中的作用

上世纪80年代末,多媒体计算机一出现即迅速进入了教学领域,给教学注入了新的生命和活力.日本东京大学教授板垣昂在分析教学技术中心的几种变化时指出,对媒体的使用将由单一媒体(single media)向媒体的复合(media mix)发展,由单一功能向多媒体(multimedia)发展.     

浅谈如何搞好技校政治课教学

技校学生年龄偏小,文化程度参差不齐,身心发展正处于少年向成年转化的过渡时期.面对这样的被教育群体,如何上好政治课,是每位技校政治老师应该认真探讨的问题. 一、提高学生主动参与意识 技校政治课教材通俗易懂,为政治课教学工作提供了良好条件,利用这个条件,让学生预习教材,养成自觉读书的良好习惯.     

职业学校教学及学生管理的问题和思考

经济和社会的发展对职业技术人才的需求量在逐渐加大,国家对职业教育的重视程度和资金投入力度也越来越大,但我国的职业学校的教学和学生管理都存在着很多问题.本文从职业学校教学管理的内涵入手,分析了学生课堂表现差的原因,对职业院校的教学问题和学生管理提出自己的看法和意见,旨在提高教学效果和学生水平.     

一体化教学的探索与感悟

随着职业教育的发展，中等职业院校的培养目标由学历型向操作型转化。旨在培养学生的理论、实践能力，动手、动脑、动口能力及处理问题的能力。本文探讨的一体化教学就是为达到这一目标而对教学进行的一次突破性的改革。     

政治课教师适应新课程改革之浅见

近年来,幼儿师范学校思想政治课教学由注重对知识的传授,忽视学生批判性思维训练,转变为注意学生综合素质的提高和能力的培养,特别是创新能力的培养;由人才培养模式单一,忽视个体差异,转变为注重学生个性,全方位育人;由以教为中心转变为以学生为中心,教学互动. 一、转变观念 教师只有在教育教学行为观念上同课程改革接轨,教育教学行为才能按照改革的要求入轨,才能培养出具有较高素质和水平的学生.     

在《思想道德修养》教学中运用“体验型”教学模式实验研究报告

新"课型"在高职院校基础课及专业课课程教学中应用及推广研究,是全国教育科学"十五"教育部规划课题黑龙江省子课题.经过立项、结题以及两年的推广实验研究,现已取得了成功的经验.笔者在课题中承担新"课型"在<思想道德修养>课教学中的应用与推广的研究任务,现已完成实验任务.     

物理教学中如何培养学生的创新能力

物理学的实践性与创新性,为物理教学提供了丰富的创新内容。创新教育是培养人的创新意识、创新精神和创新能力的教育。现代教育必须重视学生创新能力的培养。作为基础学科的物理在其教学中不仅要向学生传授基本知识,使其掌握基本技能和方法,更要重视学生创新能力的培养。