中国农业发展新阶段与政策走向

万宝瑞在 2 0 0 4年第 8期《农业经济问题》上撰文指出 ,中国农业已进入新的发展阶段 ,这主要体现在 :主要农产品的供求关系由长期短缺转变为总量大体平衡 ,丰年有余 ,农产品由卖方市场转变为买方市场 ;农业和农村经济发展对城镇和整个国民经济发展的依赖程度越来越强 ;中国农业的不断开放 ,与世界农业的关联度越来越强 ;农民收入来源多元化的格局初步形成 ;农村劳动力转移和流动的动力、转移区域和择业范围都发生了重大变化 ;农业宏观调控的指导思想和工作方法发生了根本变化 ;新阶段农业和农村发展的五个方面政策走向是 :强化农业的基础地…     

论新阶段农业和农村经济战略性结构调整的重点与基础

一、战略性结构调整是农业和农村经济发展新阶段的中心任务　　当前 ,我国农业和农村经济发展已经进入了一个新的历史阶段。这一新阶段的重要标志是 ,以粮食为主的农产品满足了现阶段中国人民的基本需求 ,解决了中国历史上几千年未能解决的让人民吃饱饭的问题。连续 5年的农产品稳定增长 ,表明我国农业的综合生产能力确实有了明显的提高 ,过去长期困扰我们的主要农产品供给不足的数量矛盾已经缓解 ,农业发展所要解决的主要矛盾 ,已经转向了如何优化品种、提高质量和效益上来。正是由于这一基本问题的解决 ,为我们进行结构调整 ,推动农业产业…     

引导农村发展 加快阶段性转变──关于农业和农村经济发展阶段性变化的思考

当前，我国农业和农村发展进入了一个以农产品供需总量基本平衡、丰年有余为主要特征的历史新阶段。我们面临的主要问题是什么，如何成功地跨越这个新阶段，已引起社会各界的普遍关注。本文试结合当前农村工作的实际，就农业和农村经济发展阶段性变化作一些粗浅的探讨。（一）改革开放近２０年来，我国农业和农村经济一直保持高速增长势头，当前，已经步入一个新的发展阶段，出现了一些重要的变化：农产品供求关系出现了根本性变化。随着改革开放的不断推进，我国农业综合生产能力显著提高，特别是近年来，农业连年丰收，农产品产量全面增长…     

试论江泽民“三农”思想

江泽民同志非常重视农业、农村和农民问题 ,对“三农”问题进行了系统的、深入的论述 ,这些论述已成为我国“三农”工作的重要指导思想。在党的“十六大”召开之后 ,再次认真学习江泽民同志的“三农”思想更具有重要的现实指导意义。一、关于“三农”问题的重要性江泽民同志在 1 992年 1 2月 2 5日召开的六省农业和农村工作座谈会上指出 :“农业是国民经济的基础 ,农村稳定是整个社会稳定的基础 ,农民问题是我国革命、建设、改革的根本问题。”并且把这个观点作为我们党处理“三农”问题的重要指导思想 ,要求“无论是各级党委还是全党同志 ,…     

推进农业经济结构调整应树立的几个观念

中央农村经济工作会议指出,农业经济结构战略性调整既是今年农业和农村工作的中心任务,也是整个农业和农村经济发展新阶段的中心任务。这件事抓好了,就可以增加农民收入,保持农村稳定,创造条件,推动农村工作上一个新台阶。进行战略性结构调整,开创农业经济的新阶段,不但要采取有力措施,还必须在思想观念上进一步适应社会主义市场经济的要求,树立一些的思想观念。一、树立有所为有所不为的观念,形成各具特色的区域结构     

中国农业发展新阶段的战略与策略

一、农业发展新阶段的基本特征同整个国民经济一样 ,农业发展的长过程表现出不同的阶段 ,从较低阶段跃进到较高阶段 ,永无止境。不同的发展阶段 ,必然具有不同的结构特征 ,要求不同的发展条件 ,并以不同的发展战略和政策作指导。农业的发展阶段可以从不同角度来划分。从历史进化长过程看 ,可以划分为农前阶段 ,原始农业阶段 ,传统农业阶段 ,现代农业阶段 ,未来农业阶段。我国正处在传统农业向现代农业转变阶段。从生产力发展水平和供求关系角度看 ,可以划分为供应短缺(卖方市场 )阶段 ,供应充裕或供求平衡有余 (买方市场 )阶段 ,供求饱和全…     

关于“十五”期间我国经济发展的若干问题——国务院经济体制改革办公室副主任潘岳访谈录

“十五”期间是我国经济和社会发展的重要时期 ,我国改革处于攻坚阶段。发展作为主题是“十五”计划中最具提纲挈领意义的重要指导思想。本文对“十五”期间我国经济体制改革的方向和重点、今后政府如何管理经济、我国经济结构存在的主要问题、经济结构调整的主攻方向、新阶段我国对外开放的新特点等都作了阐述     

临川农村发展商品生产研究

随着家庭联产承包责任制的普遍实行,我国农业经济正在由“自给半自给经济向着较大规模商品生产转化,从传统农业向着现代化农业转化”。为了适应并推动农村商品生产的发展,我们要进一步解放思想,提高认识,大胆改革,从指导思想、工作方法和作风上实现四个转变: 一、指导思想上从抓自给性生产转变为抓商品性生产     

关于大庆市发展现代农业的调查

发展现代农业是党中央对“三农”工作提出的重大战略部署。近年来,大庆市积极发展现代农业,扎实推进新农村建设,但农业投入不足与提高农业综合生产能力资金需求的矛盾、农业粗放经营与资源利用及环境保护的矛盾、小生产与大市场的矛盾等问题依然突出,特别是进入新阶段,面临新形势,按照新要求,农村改革发展的任务十分艰巨。因此,今后在发展现代农业上,要进一步明确任务目标,坚持不懈发展粮食生产,稳定提升粮食综合生产能力;继续深化农业结构调整,稳步提高农业整体效益;加快转变畜牧业增长方式,提高重大动物疫病防控能力;加强农产品质量监管,提高农产品质量安全水平;大力推进农业科技创新,加快农业科技进步;加强农业服务体系建设,提高农业社会化服务水平;深化农村改革和农业对外开放,进一步增强农业发展活力;着力解决农民群众实际问题,扎实推进社会主义新农村建设。     

加快小城镇建设 促进农业现代化

积极推进小城镇建设 ,加快农业现代化进程 ,是党的十五大和十五届三中全会提出来的一个大战略。有计划、有步骤地把农业剩余劳动力转移到新兴的小城镇和乡镇企业 ,是实现我国农业现代化的必由之路。虽然新疆农村经济发展水平目前仍落后于内地多数省区 ,大规模地搞小城镇建设的条件还不具备 ,迟早要通过发展小城镇建设 ,推进农业的现代化。加快小城镇建设 ,对于促进农业现代化进程有着重要意义和作用。一、加快城镇化是农业发展新阶段的客观要求小城镇的兴起和发展 ,是农村生产力发展到一定阶段的产物 ,也是农村经济不断发展壮大的必然要求。…     

从农业支持工业到农业农村优先发展——结构转型视角下的农业发展与政策逻辑

随着社会发展和经济结构转型,国家发展的战略重点从加快实现工业化转为全面推进乡村振兴,在这个过程中农业所扮演的角色和国家对农业的政策导向也在不断调整。从经济结构转型视角,结合各国普遍发展规律和中国实践经验分三个阶段梳理我国农业的发展历程和政策转变逻辑。研究结果表明：1953年以前是农业发展的第一阶段,农业是我国的主导产业,促进农业生产力发展是国家的主要任务;1953—2003年是农业发展的第二阶段,我国在农业基础相当薄弱的基础上开启了工业化进程,这加快了我国工业化进程但也出现了城乡差距扩大、农业农村发展落后等问题;2004年至今为农业发展的第三阶段,我国开始了工业反哺农业,通过农业支持和保护促进农业发展,加快实现农业现代化。坚持农业农村优先发展是党中央在深刻分析我国第三阶段整体经济发展特点及农业发展目标和要求的基础上作出的重大战略决策。2035年左右农业发展将进入第四阶段,准确理解和把握农业发展阶段对于实现乡村振兴和农业强国意义重大。     

关于我国农产品竞争力的研究

随着我国农产品供求局面的根本改观和加入世贸组织后农业所面临的严峻挑战,提高农业竞争力已不仅仅是过去的在国内争取农业与国民经济其他行业的平衡发展,而且要争取我国农业在国际上的分工和地位。这样,提高农产品竞争力就成了我国农业和农村经济发展进入新阶段后面临的突出问题。提高农产品质量成为解决这一问题的有效途径。     

农村基层组织建设须适应农村经济发展的新要求

当前,我国农村经济已进入了一个新的发展阶段。农业生产已从为解决温饱而追求产量增长,向突出质量和效益,追求多样化和高品质方向发展;已从由于短缺而以提供初级产品为主,向将农产品用于发展畜牧业、加工业,实现转化增值的现代产业发展。在这个发展的带动下,城镇化进程明显加快,过度开垦的土地正在逐步退耕还林还草还湖。这就是农业和农村经济发展进入新阶段的特点。这个新特点,给农村政治、文化和乡镇工作带来了深刻影响,对乡村组织的领导水平、管理能力和调协服务提出了新的更高的要求。如何适应新形势新要求,全面加强农村基层…     

改革进入攻坚阶段需要把握的几个原则

社会主义市场经济体制目标的确立,把我国的改革开放事业推向了一个新的阶段。攻坚碰硬、用新体制取代旧体制已经成为这一阶段的基本特征,围绕着党的十四届三中全会所提出的建立社会主义市场经济体制的基本框架和具体的任务、目标,各项改革将全面推进。随着改革形势发生的变化,适应新阶段的要求,在改革指导思想、方法、步骤上也要作相应的调整,不能再简单地照搬过去成功的经验和作法,必须不断解放思想,抓住机遇,勇于探索,适时推进,在实践中应注意把握住几个重要原则。     

高校思想政治理论课贯彻落实科学发展观思路的探讨

科学发展观是新世纪新阶段我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义事业必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是高校思想政治教育工作的重要指导思想。高校思想政治理论课作为高校思想政治教育工作的主阵地、主渠道,贯彻落实科学发展观,必须坚持以人为本,促进大学生的全面发展。可以说,提高高校思想政治理论课教学效果是科学发展观的基本要求,同时,增强高校思想政治理论课教学效果是践行科学发展观的重要基础。那么,在高校思想政治理论课教学过程中,如何贯彻落实科学发展观呢?     

新阶段我国农业发展的特征、问题与对策

通过对农业改革和开放导致农业发展的机理以及新阶段农业发展的目标特征、主体特征、手段特征、方式特征、机制特征、道路特征予以揭示,对新阶段农业改革、开放和发展存在的问题加以分析,在农业改革、开放和发展之间的逻辑关系的基础之上,提出新阶段推进系统性、针对性和战略性农业改革,扩大农业有序开放,从而化解农业发展的资源紧约束,解决新阶段农业发展中“两偏高、十偏低”问题的对策建议.     

发展农业、农村经济的新思想与农业现代化

一、两个新的指导思想及其深远意义 党的十二大以来,党中央关于发展农业和农村经济提出了两个新的指导思想:一是在三大前提下发展农业;二是农村经济必须走农林牧副渔全面发展和农工商综合经营的道路。这是两项意义深远的决策,是我们组织农业生产和发展农村经济的依据。 关于在三大前提下搞农业 现在,党中央明确把合理利用自然资源,保持良好的生态环境,与严格控制人口增长并列,作为我国发展农业和进行农村改革的三大前提条件,这是党的十二大政治报告中有关提法的进一步发展,是发展农业的崭新的、具有深远意义的指导思想。严格控制人口增长的必要性,大家都知道。另外的两条尚有待说明。几年前,生态、农学、地学和经济学等方面的专家在研究我国农业资源和农业区划时,提出一个论断:在“相当普遍的地区,在不同程度上对农业自然资源实行了掠夺性的经营方式,破坏生态平衡,致使资源衰退,形成了农业的恶性循环。……这种情况,在五十年代后期就开始出现,此后愈演愈烈,造成了严重的恶果。”(《中国综合农业区划》,农业出版社,第8—9页)。自那时以来,谈论资源问题、生态问题和生态经济问题的文章多了起来,有关学会和研究会相继成立,这方面的严     

教育公共服务的均等化阶段性分析

十八届三中全会把推进基本公共服务均等化作为全面建成小康社会的新要求。教育公共服务作为基本公共服务的重要组成部分,是我国改革发展新阶段的一项重大战略决策。以教育发展阶段为视角,探讨不同阶段教育公共服务提供的方式和方法,是结合国内外的实践经验,找寻一条适合我国国情的、推动我国教育公共服务均等化水平不断提高的有效路径。     

论新阶段农业和农村经济的战略性调整

2000年召开的中央农村工作会议明确指出,大力推进农业和农村经济结构的战略性调整,全面提高农业和农村经济的素质和效益,增加农民收入是我国农业和农村经济发展新阶段的中心任务.怎样提高认识,搞好农业和农村经济结构的战略性调整,是一个值得认真研究的重大课题,突破结构制约是解决一切问题的关键所在.     

略论邓小平理论的基本特性

邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。作为我国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，邓小平理论具有现代性、民族性、务实性、人民性、创新性和系统性等六大基本特征