创新创业教育背景下的大学生就业能力培养研究

当前国家对创新创业型人才要求越来越高,高校在大学生人才培养过程中也应该主动适应国家人才培养要求,将创新创业教育作为重要方向,进一步提升大学生的就业能力.在具体实施过程中,要对大学生当前就业能力培养存在的问题进行系统分析,找到问题的根源所在,并以此作为依据,进一步明确大学生就业能力培养的具体规划和实施方式,专门设置创新创业教育课程体系,进一步提升大学生就业能力,更好地服务经济社会发展.     

公关教育在高校大学生就业创业教育中的应用

随着经济的快速发展,科学技术的完善和普及,社会各界对高校人才培养重视度在不断的提升,获得了更多人的关注,所以高校大学生毕业后的就业创业情况以及社会需求满足程度,逐渐成为社会各界评价高校人才培养质量的标准。当前高等教育的大面积普及,促使高校毕业越来越多,进而造成了一定的就业压力。基于此,本文详细介绍公关教育在高校大学生就业创业教育中的应用,希望可以有效解决高校大学生毕业就业困难的问题,从而满足社会对人才的需求,进而推动大学生的全面发展,从而为社会培养更多优秀的人才。     

关于我省高职院校创业教育存在的问题研究

创业教育是高等教育的新理念,是新的人才培养模式和新的教育质量观,如何开展高校创业教育成为一个崭新的课题。创业教育不仅是我国现代社会经济发展的必然需要,也是高职教育实现可持续发展的需要,同时还有助于推进高职教育的改革和解决社会就业问题。     

论资源整合型创业教育模式的构建

创业教育的开展有利于创新型国家发展战略的实施,有利于推进教育事业科学发展与人才的培养。针对当前高校创业教育中相关支撑服务体系尚未形成合力的现状,整合高校教育资源,协调各部门教育力量,完善高校全方位支撑服务体系,构建以课程体系建设为依托、以实践平台建设为核心、以工作队伍建设为保障、以扶持机制建设为辅助的资源整合型创业教育模式,通力协作,可以促进人才培养与大学生就业。     

“互联网+”背景下烟台高校创业教育促进就业提升思考与创新研究

党的十七大报告提出"提高国民自主创新能力,制定以创业带动就业的长期发展战略"。当代大学生是社会发展的主力军,加强我国高校大学生的就业教育与指导是历史发展的趋势,符合我国创新型人才培养的基本思路。近年来更多的专家、学者认识到"互联网+"对创业的促进作用,以此带动就业的提升。各高校开始重视大学生的创新创业教育培养。     

以创业带就业视角下探索创新创业人才培养理论与实践

双创背景下,大学生创业及就业现状备受社会的关注,高校对于创新创业人才培养愈加重视。创新创业人才培养模式应该把理论与实践相结合,以"生态化教育"为理论指导基础,以培养高素质创新创业人才为教学最终目标,加强对高校学分制以及课程结构的改革,紧抓"学校科研教育、人才培养模式、学生实训基地建设、教学科研团队培养基地建设、学生学业综合能力评价制度革",实现全方面的改革。本文通过对创业带就业视角下创新创业人才培养的理论和实践的探索,希望能为高校创新创业人才培养提供借鉴。     

浅析高校创新创业教育对大学生就业影响

当前,我国高校创新创业教育已经成为高校大学生培养体系中不可或缺的一部分,而就业能力不足是大学生面临的突出问题,许多大学生毕业后很难达到社会和工作岗位的要求。面对这一现实境况,本文从分析高校创新创业教育的本质出发逐层推进系统全面的阐述了我国高校创新创业教育对大学生就业的积极影响。     

农业院校大学生创业教育的障碍因素及实施途径

大学生创业教育对于改革我国高校人才培养模式和解决我国高等教育大众化过程中的就业问题具有深远的现实意义和战略意义。文章分析了农业院校创业教育存在的障碍因素,并提出了农业院校大学生创业教育的实施途径。     

浅谈高校创新创业中个性化教育的人才培养模式

当前,我国正处于"十三五"经济发展的重要时期,迫切需要创新和创业型人才的支撑和引领,高校承担着培养这一类型人才的重要责任。我国高校应结合"大众创业、万众创新"的战略部署,促进创新创业人才培养。本文就如何培养高校创业创新型人才,构建个性化创新创业培训模式,培养个性化创新创业人才的内涵和有效途径进行了探讨。     

“互联网+”时代下的大学生创新创业教育模式研究

在"互联网+"的时代背景下,大学生创业已成为时代发展的必然趋势。在"大众创业、万众创新"形式的影响下,当前高等院校、大学教育中最为核心的问题集中在创新创业型人才的培养上。本文首先通过对"互联网+"行业形势下我国大学生创新创业教育模式现状进行分析,在此基础上,寻求适合我国高校大学生创新创业教育人才培养的新模式,为我国高等院校、大学生创新创业人才培养模式提供前提和思路。     

新常态视域中大学生就创业指导服务提升研究

伴随着我国教育事业的繁荣与发展,高校毕业生数目与日俱增,就业难、创业难成为高校毕业生面临的新难题,这给高校就业创业工作提出了新的更高的要求。同时,党的十八大明确指出,"中国经济呈现出新常态",社会环境发生了变化,催生出新的就业创业指导服务。首先分析了高校就业创业工作中存在的短板,然后指出新常态视域中对大学生进行就业创业指导服务的积极意义,最后探讨提升高校就业创业工作质量的有效途径,以期为促进我国社会的发展输送更加优质的人才。     

试论高校体育发展对大学生就业的促进作用

当前高校人才培养目标是做好学生综合素养的培养,实现这一目标,合理开展体育教学工作是非常重要的。高校体育发展对大学生就业具有积极的作用。针对教育理念相对陈旧、人才培养模式相对单一等制约因素,给出转变理念、优化课程、双重育人模式的对策,以达到高校体育发展对大学生就业的促进作用。     

大学生职业生涯规划教育探讨

当前我国大学生就业形势日趋严峻,对大学生开展职业生涯规划教育显得尤为迫切。本文试图从对大学生进行职业生涯规划教育的意义入手,并对当前大学生职业生涯规划教育的现状进行原因分析．进而提出成立专门的大学生职业生涯规划教育机构与咨询机构、加快高校大学生职业生涯规划课程建设、加强高校职业生涯规划教育队伍建设、在具体操作中实施全程分级式指导、把职业生涯规划与大学生自主创业结合起来和主动谋求社会资源的支持等对策建议。     

高校毕业生就业分析及就业指导

近年来,高校毕业生就业问题已经成为社会关注的焦点,高校传统教育与就业市场脱节,毕业生自身缺乏自主就业、创业、择业能力,以及用人单位对学历、专业、性别的要求都在影响高校毕业生就业,就业形势依然严峻,高校也以就业和市场需求为引导,不断探索人才培养新模式.     

新媒体背景下高校就业创业指导工作创新策略研究

在科学技术不断发展的新时代环境下,新媒体技术被运用于多个领域。当前各大高校面临一大难题—学生就业创业困难。因此,各大高校开展了不同形式的就业创业指导工作,其中最有效便是将新媒体技术运用到就业创业指导工作中去。新媒体技术已经深耕于人类生活的方方面面,为人类的生产生活带来了极大的便捷。新媒体技术的运用为学生带来更多的机遇,从而有效地增加毕业生就业创业率。基于此,本文将通过探讨新媒体环境下高校就业创业指导工作的创新方法,构建一套科学合理的就业创业指导工作体系,帮助学生确定自己的职业规划。     

高校教学改革对大学生创业素质的影响研究

近年来,随着高等教育从"精英教育"向"大众教育"迈进,大学生的就业形势日趋严峻,高校创业教育能够培养大学生的创业意识、创业品质,储备创业能力与创业知识,提高大学生的综合创业素质,是缓解我国就业形势的重要手段。本文对现阶段高校创业教育存在的问题进行分析,探讨高校教学改革对大学生创业素质的影响,对提高高校创业教育水平与大学生创业素质具有重要意义。     

加强创业教育是高校的重要使命

重视和加强创业教育是一种世界性趋势,也是我国深化高等教育改革的重要措施。2004年12月,教育部长周济指出,高校要“以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点,突出实践教学,切实转变人才培养模式和机制”,要“通过创业教育帮助毕业生了解创业政策,训练创业技能,增强创业意识和创业能力”。但由于受多种因素的制约,我国高校的创业教育还不能尽如人意。     

大学生就业创业法律服务体系的构建研究

当前,我国相继出台了一些法律法规为大学生创业提供支持和保障,这有力地促进了大学生的自主创业活动。但就我国大学生就业创业的法律服务体系建设而言,还存在着一定的不足,有待改善。因此,我国应从法律法规制定、政府功能地位、财政税收政策支持以及高校的创业法律知识传授等几个方面来构建和完善我国大学生就业创业的法律服务体系。     

大学生就业与创业指导课教学优化与实效提升

当前我国市场竞争愈演愈烈,应用型人才的需求与日俱增,各个高校都在加大专业应用型人才的培养力度,使其树立正确的就业观。本文主要从大学生就业与创业指导课教学优化与实效提升为切入点进行分析,结合当下就业与创业指导课程存在的问题,从分阶段实施教学计划、师资配置专业化、教学手段多样性这三方面进行深入探索与研究,主要目的在于切实有效地提高学生的就业与创业能力。     

浅析SWOT分析法在大学生就业中的应用

当前社会总体就业形势依旧严峻,帮助大学生认清当前就业形势,提高就业竞争力,成为高校就创业教育的题中应有之义。借助态势(SWOT)分析法,对大学生就业内部、外部的优势与劣势进行分析,认识当前大学生在就业中面临的机遇与挑战,有针对性地提出提高大学生就业竞争力的对策与建议,从而帮助大学生做好就创业工作。