高校学生工作创新体系研究

以建设创新型国家为背景,结合高校实际,从高校学生工作创新体系的概念模型出发,对高校学生工作创新体系的五大内容进行深入分析,阐明学生工作创新体系建设中需要处理好的几个关系和保障条件.     

论高校学生党建工作的体系建设

加强高校学生党建工作的体系建设，是提高工作效率和工作质量的关键。要通过教育培养体系建设，为高校学生党建工作打下扎实的基础；通过管理服务体系建设，提高高校学生党建工作的效率；通过评价考核体系建设，加强和规范学生党员培养发展的工作机制。     

人力资源管理视域下的高校学生工作团队建设

构建高效的学生工作团队对于高校稳定和发展具有重要意义。基于人力资源管理的视角,分析了高校学生工作队伍存在的主要问题,并从优化队伍结构、注重素质提升、健全评价体系、深化改革创新等维度提出了高校学生工作团队建设的思路和对策。     

新时期高校学生党建工作组织结构的优化

科学合理地设置和优化学生党建工作的组织机构,是实现新时期高校学生党建工作创新、提高学生党建工作的质量和效率的重要前提和保证。为适应新时期高校学生党建工作的要求,高校学生党建工作在组织结构上应大胆创新,从构建党建工作体系入手,建立新的党建工作组织模式。     

整体规划学生教育管理体系的思考

整体规划学生教育管理体系的思考谭秀森深化改革、扩大开放和加快社会主义现代化建设的新形势，对高校学生教育管理工作提出了新的、更高的要求．在高校学生教育管理工作中，坚持社会主义意识形态的主导地位，用马克思主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义...     

科学发展观与高校学生管理理念的创新

科学发展观的提出,要求高校学生管理理念必须与时俱进,不断创新。高校拟从四个方面创新学生管理理念:首先,创新高校学生管理,须树立以学生为本的管理理念;其次,以学生成长成才为中心,全员育人,构建立体大学生思想政治工作体系;第三,依托校园文化建设,为全方位育人营造良好氛围;第四,优化评价标准,为全过程育人构建科学评价体系。     

用社会主义核心价值体系指导高校学生党建工作

建设社会主义核心价值体系是我党的一个理论创新。高校学生党建工作要坚持以社会主义核心价值体系为指导,充分认识高校学生党建工作的重要性,积极探索高校学生党建工作的有效措施和途径,切实增强高校学生党建工作的实效性。     

构建学生工作的创新教育体系

学生工作是高校育人工作的重要组成部分，如何在创新人才培养中有所作为是新时期高校学生工作的重要内容，笔者从学生工作的观念、机制、队伍、内涵和氛围等方面进行探讨，努力探索构建学生工作的创新教育体系，从而实现学生的全面可持续发展。     

“双一流”建设背景下高校学生党建育人模式探究

推进高校学生党建育人工作是“双一流”建设背景下落实党的教育方针的必然要求,也是落实“立德树人”根本任务、改进高校学生思想政治教育的有力举措。目前,高校学生党建育人工作还存在着学生党员质量控制体系不够严谨、学生党建标准化和规范化建设不够完善、学生党建育人合力不够明显等问题。为解决上述问题,在调研高校学生党建育人工作现状的基础上,本文分析了高校学生党建育人工作的重要性和存在的问题,并从构建科学的学生党员质量控制体系、构建完善的学生党组织架构体系、构建符合时代要求的党建工作体系三个方面提出解决措施,探究构建高校学生党建育人模式,提出基于过程性培养考核模式的党建育人案例,为高校学生党建工作提供了思路。     

贵州高校学生党支部建设工作调查研究

通过调查研究贵州高校学生党支部建设的工作现状,分析存在的问题和原因,探究加强贵州高校学生党支部建设的思路和对策,对加强高校学生党建工作,具有着重要的现实意义。学生党支部建设是一项系统工程,只有正确认识学生党支部建设中存在的问题,转变观念,积极创新工作思路方法,才能进一步提高高校学生党建工作和大学生思想政治教育工作的水平。     

国家创新体系中的教育创新

文章在介绍“国家创新体系”的来源、内涵以及分类之后,认为教育创新的提出是对“国家创新体系”理论的重要补充,教育创新是“国家创新体系”中理论创新、制度创新和技术创新的基础。文章还以世界教育史上三次重大创新为例阐述了教育创新的意义和影响。文章最后提出了教育创新过程中应遵循的六条原则。     

知识、创新与国家创新体系

从创新到创新体系是人类创新行为演变的基本趋向。国家创新体系和以知识为基础的经济紧密联系在一起,体现了知识在创新过程中的重要作用。在国家创新体系中,知识的生产与知识的扩散同样重要,为推动新知识的创造、传播和应用,构建不同行动者之间紧密整合与互动的社会网络具有重要意义。在国家创新体系的建设中,利用知识产权制度,塑造国家创新优势。     

我国企业技术创新体系实证研究

技术创新是一个经济学的概念,也是一种常规性的管理活动,是指企业在技术、营销、管理和生产等方面的自我超越,最终引起或改进企业的产品,从而有效地提升企业的运转绩效.我国企业的技术创新体系包括创新培育、创新能力、创新环境和一刨新成果四个要素.创新体系的设计可以为我国企业进一步提高技术创新绩效提供有效的理论借鉴,而因子分析可以为创新体系提供现实性检验.     

地方科技创新体系的构建

地方科技创新体系指科技创新主体为实现科技创新而在某个区域生成的一种相互反应的网络系统。企业是地方科技创新体系中的主体,其他主体应该为企业主体服务,这需要一整套制度建设。地方科技创新体系构建模式有自主创新模式、产业政策模式和政府创新模式三种。经济欠发达地区地方政府在选择地方科技创新体系构建模式时,应基于本地的资源结构,慎重选择适当技术,重点扶持中小企业和地方产业集群,建立有利发挥人力资本作用的产权制度。     

中国渐进式改革的成功和宪法制度的完善

1978年开始的中国渐进式改革取得了举世公认的成功，中国的渐进式改革有其自身的特点和成功的经验。随着改革的逐步推进，宪法制度得以完善。改革的成功促进了宪法制度的完善，宪法制度的完善又促进改革的顺利进行。     

基于自组织理论的城市创新体系“四元主体模型”研究

城市技术创新体系的形成过程是复杂的,不仅是一体化职能交叉的过程而且是多机构系统集成网络联结的过程。文章依据创新型城市的基本内涵,运用自组织理论把创新体系看成一个整体进行考察,解释城市创新体系向高级形式发展的必然性。在此基础上,首先把城市技术创新体系的发展分为初期、中期、后期(四元主体模型阶段)三个过程;其次建立了四元主体模型;最后根据主导驱动元素的不同把四元主体模型阶段分为政府导向型、高校推动企业拉动导向型和自觉发展导向型三个主要表现形态,从而构建了以四元创新主体为核心的集散知识、技术的网络创新体系。     

试论大学生思想政治教育方法创新

大学生思想政治教育创新是新时期大学生思想政治教育的新课题,在思想政治教育创新体系中,思想政治教育方法创新显得十分重要,它制约和决定了思想政治教育创新的实现程度和实施效果。大学生思想政治教育方法创新要遵循针对性、实效性、能动性、可行性及继承与创新相结合的原则,在方法内容上要重视教育内容的渗透性,重视教育活动的参与性,重视现代传媒技术的应用,重视传统文化与现代精神的综合创新,以达到切实加强和改进大学生思想政治教育的目的。     

国际电子信息产业创新的经验与借鉴

产业创新是社会创新体系的重要组成部分。电子信息产业创新体系,包括技术创新、产业链创新、集聚创新、应用创新和政策创新五大构件,具有多重、特别的价值。本文在分析美国、北欧、日韩、印度等典型国家电子信息产业创新经验基础上,提出我国电子信息产业创新体系的建设应当致力于构建企业追求利润的动力机制、市场竞争的压力机制、政府与企业多层次的激励机制、改革开放的促进机制、外商投资的溢出机制等五大机制。     

论国家创新体系建设中的知识产权保护

国家创新体系是由与知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统,主要包括知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用系统。知识产权保护贯串于知识创新、技术创新、知识传播和知识应用过程的始终,也就是说知识产权制度是国家创新体系建设成功的重要法律保证。因此,在国家创新体系建设过程中,必须强化知识产权保护。     

因势利导与自生能力:可持续基层治理创新的分析框架

基层治理创新是推进基层治理体系和治理能力现代化的重要内容。在政府因势利导和社会自生能力的分析框架中研究基层治理创新兴衰的发生机制，发现：为做出政绩，采取不符合地区要素禀赋结构的创新战略，引发创新制度的扭曲和社会自生能力的弱化，导致基层治理的恶性循环，造成创新的衰退；以人民为中心，采取符合地区要素禀赋结构的创新战略，催生新规则新制度，增强社会自生能力，促进基层治理的良性循环，推动基层治理创新的持续。面向未来的基层治理创新，必须根据未来地区要素禀赋结构和地区发展目标的变化，构建简约高效的创新体系，提高社会自生能力，营造良性创新生态。