由应试教育转向素质教育是教育改革和发展的战略决策──学习《中国教育改革和发展纲要》的体会

由应试教育转向素质教育是教育改革和发展的战略决策──学习《中国教育改革和发展纲要》的体会董宝良党中央和国务院於１９９３年２月颁布了《中国教育改革与发展纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》全面总结了我国建国四十年来教育改革和发展的经验，是我国从本世纪九...     

引领《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读与实施的纵横思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》)对我国今后十年的教育工作提出了全面规划和努力方向,对高等教育的发展任务,明确定位在以全面提高质量为重点,优化高校结构,办出特色。通过对高校现状的研究与分析,提出了具体对策:全面提升教师的师德层次是实施《教育规划纲要》的前提保证;切实增强广大教师的教育教学理念和教学能力,是实施《教育规划纲要》的关键和核心;地方政府、教育行政部门是引领实施《教育规划纲要》的政策保障;建立现代学校制度,实现现代学校治理,是实施《教育规划纲要》的体制保障。     

论转变经济增长方式

论转变经济增长方式杨清震八届全国人大四次会议根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》精神，制定并通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》（以下简称《纲要》）。《纲要》提出：...     

贯彻《纲要》 办好学报

贯彻《纲要》办好学报郭溶１９９３年２月１３日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》），总结了建国４０多年来，特别是党的十一届三中全会以来教育改革和发展的经验，以建设有中国特色社会主义理论为指导，提出了９０年代我国教育改革和...     

关于对我院考试试卷的初步分析

关于对我院考试试卷的初步分析张锦辉党中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出：“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”，“努力使教学质量在九十年代上一个新台阶。”如何切实贯彻落实《纲要》，继续深化教育改革，提高教学质量，是我国高教战线面临的一急...     

略论爱国主义的时代特征──《爱国主义教育实施纲要》学习体会

略论爱国主义的时代特征──《爱国主义教育实施纲要》学习体会郑永福１９９４年８月２３日，中共中央印发了中共中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》，这是中国人民社会生活中的一件大事。《纲要》论述了进行爱国主义教育的重大意义，提出了教育的基本原则、主要内...     

《全面推进依法行政实施纲要》诚信原则文本研究

2004年国务院《全面推进依法行政实施纲要》（以下简称《纲要》）的颁布,对中国建设法治政府的目标要求、方式步骤都作了明确而具体的规定。《纲要》及其配套规范性文件的出台,为各级政府及其部门依法行政提供了行为准则。诚信原则作为依法行政原则重要内涵之一,体现在《纲要》第三部分关于“依法行政基本要求”的相关规定当中。诚信行政是树立政府权成的关键,同时也是法治政府建设的重要环节。正确理解《纲要》关于诚信原则的规定,是实现依法行政目标的前提要求。《纲要》文本中的两个“行政决定”具有不同的内涵,其有关行政机关撤销、撤回、变更行政决定所要求的事由各不相同。《纲要》作为规范性文件应与其上位法——《行政许可法》保持一致。     

香港《新编中国语文》教材研究

１９９０年，香港教育署课程发展议会颁布了新的《中学课程纲要》，长河出版社出版了一套教材《新编中国语文》。本文根据纲要和教材的具体要求和内容，对香港中学语文教材中的阅读教学和作文教学问题作了评述和比较性研究。     

认真学习贯彻《纲要》 加快我校改革与发展

正当我们迎来了广州大学建校十周年校庆之际,中共中央、国务院发布了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》从六个方面、以50个条款,全面阐述了我国教育所面临的形势与任务、改革和发展的战略目标、指导思想和具体要求。这是十四大后党中央为进一步深化我国教育体制矽革,建立和完善具有中国特色的社会主义教育体制,加快教育事业的发展和推进我国社会主义现代化建设的纲领性文件和重大决策。在我校创建十周年之际,认真学习和贯彻《纲要》,实事求是地总结过去十年的办学实践,科学地规划未来,这对进一步办好广州大学,将有着极其重要的意义。     

弘扬爱国主义精神论

弘扬爱国主义精神论谢本书经中共中央批准，中共中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》），是一个既有理论指导性，又有实际操作性的重要文献。认真学习《纲要》，认真贯彻和落实《纲要》，对于弘扬爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设，推动社...     

深化改革 发展教育——学习《中国教育改革和发展纲要》的体会

中共中央、国务院正式印发了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)，这是加快教育改革发展和整个现代化建设的一项重要决策，是全党、全社会和全国教育战线上的一件大事。《纲要》绘制了我国教育改革和发展的蓝图，是指导我国教育改革和发展的纲领性文件。     

论美育目标及目标分类体系

论美育目标及目标分类体系越伶俐尽管中共中央国务院颁布的《２０００年中国教育改革与发展纲要》（１９９３）第３５条明确指出了美育在培养全面发展的人中的重要作用、地位和途径，尽管不仅是历史而且当代越来越多的教育实践、教育实验和教育理论都证明了美育在人的全面...     

认真贯彻落实《纲要》 加强高校思想政治工作

认真贯彻落实《纲要》　加强高校思想政治工作郑州大学党委书记王师程《中国教育改革和发展纲要》，是我国九十年代教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》明确提出了社会主义市场经济条件下教育改革和发展的基本思路、重大政策、战略目标和指导方针，也为高等教育的发展绘...     

跨世纪的教育发展战略──学习《中国教育改革和发展纲要》

作者从教育发展战略学的宏观角度来学习《中国教育改革和发展纲要》，文章通过对教育发展战略的概念、特点、要素和结构的认识以及对《纲要》提出的战略指导思想、目标体系和战略对策的理解，论证了《纲要》是我国跨世纪的教育发展战略。     

认真学习邓小平教育理论 推进教育事业的健康发展

党的十五大把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为党的指导思想写入党章,号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。为了贯彻落实党的十五大精神,教育部撰写了《邓小平教育理论学习纲要》,这个《纲要》比较全面、系统地阐述了邓小平教育理论的基本观点。认真学习《邓小平教育理论学习纲要》,必将更好地促进邓小平理论学习的深入,推动教育事业的改革和发展。     

坚持以科学发展观 统领“十一五”经济社会发展全局

经过“十五”的发展,南通已经站在新的历史起点上。展望未来,“十一五”时期正是我市全面建设小康社会的决胜期,持续跨越发展的黄金期,提升在全省和长三角城市中地位的赶超期,经济社会发展进入全面腾飞的关键期。基于对发展态势的分析,市政府根据市委九届七次全会通过的《关于制定南通市国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,在深入调查研究、广泛听取意见、集中各方智慧的基础上,编制了《南通市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要(草案)》(以下简称《纲要》),提出了“十一五”期间全市经济社会发展的总体思路、总体定位和主要…     

学习《质量振兴纲要》实施全面质量管理荆州师专华兴电器厂推行全面质量管理见成效

１９９６年１２月２４日国务院颁布的《质量振兴纲要》从宏观角度科学地分析了我国质量的现状和面临的形势，提出了质量振兴的指导思想、主要目标、基本政策和重要措施，其指导思想主要是建立与国际相接轨的质量认证体系。《质量振兴纲要》的颁布，引起了全国各行业的强烈...     

泽东、邓小平国际战略思想比较研究——读《邓小平外交思想学习纲要》

《纲要》对邓小平外交思想作了系统、全面的介绍。通过对《纲要》的学习 ,本文从国际格局、国家目标、外交政策等三个方面 ,对毛泽东、邓小平国际战略思想进行了比较研究 ,着重分析和论述了邓小平在新的国际环境中对毛泽东领导时期国际战略的肯定与调整     

大学生的德智体要求应具体化

《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）对我国教育方针的表述为：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”这就是我们社会主义初级阶段各级各类教育的总方针。其中，“培养社会主义建设者和接班人”，是总的培养目标，对所有层次和类别的学校都适用。“德、智、体全面发展”，是教育方针的核心，是对各级各类学生的基本要求和普遍要求。如果说，总的培养目标与各级各类学校的具体培养目标存在着一般与特殊的关系，那么，“德、智、体全面发展”的要求同样存在着普…     

贯彻《纲要》,深化改革,发展民族高等教育

党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是马克思主义经济理论和社会主义现代化建设实践上的重大突破。同建立市场经济体制相适应，教育体制也必须深化改革，只有这样才能更好地发挥教育特别是高等教育在向现实生产力转化中的应有作用。贯彻落实《纲要》是实现这种转化的强大推动力。一、《纲要》是建立社会主义市场经济体制的重要组成部分。为了贯彻落实十四大精神，适应发展社会主义市场经济的需要，加快教育体制的改革，党中央、国务院于1993年2月颁发了《中国教育改革和发展纲要》。进一步明确了教育改革…