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相似文献
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1.
朱火贤 《职业》2008,(29):97-97
<正>通过方向盘的握法及运用的教学,旨在使学员掌握正确规范的方向盘握持方法和姿势,正确使用方向盘,为实现规范化操作,提高驾驶技能打下坚实的基础。  相似文献   

2.
王宇新 《职业》2008,(14):117
在汽车驾驶过程中,时时处处都存在着不安全因素,潜伏着危及行车安全的事故隐患,这就需要我们始终保持高度的警惕性和敏锐性,对已发现的行人、地形和交通情况的变化或估计可能出现的复杂局面,从最坏处着想,提前做好思想准备,有目的地采取相应的技术措施,把事故消灭在萌芽之中.  相似文献   

3.
汽车驾驶技术与节油   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

4.
马国荣 《职业》2008,(23):94-94
<正>无论从经济效益,还是环保角度考虑,都应提倡节省燃油。实践证明,油耗增加很大程度上与驾驶者的使用方法、使用环境、修理保养质量等有直接的联系。同样的一辆车,由不同的驾驶员驾驶,耗油量可相差8%~15%。  相似文献   

5.
当前,由于汽车数量的迅猛增加,导致全球的能源危机问题逐步凸显,因而如何节约能源、降低成本,已经成为构建节约型和谐社会急需重视的问题。而节油,更是节约中的一个重要环节。本人通过多年的驾驶经验,总结出几点节油经验,供大家参考。  相似文献   

6.
任洪星 《职业》2012,(6):172
低碳经济提出的大背景,是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。石油作为一种不可再生资源目前越用越少,供给日趋紧张,如何平衡能源有限供给和不断增长的需求之间的矛盾已经成为当前各国经济建设中的一个需要重点解决的问题。  相似文献   

7.
目前,汽车驾驶教学现状堪忧,如何改进培训效果是当务之急.笔者认为,要将驾驶员培训从应试教育向素质教育转变,加强上车实际操作训练中的教学,并努力构建教练员与学员的和谐关系尤为重要.  相似文献   

8.
夏曙伟 《职业》2013,(20):183-183
本文从心理学角度剖析了驾驶培训实践中学员常见的学习心理障碍的成因,以期对驾驶学员的科学培训提供帮助。  相似文献   

9.
汽车驾驶模拟器在汽车驾驶员培训中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
任洪星 《职业》2012,(5):129
《机动车驾驶员培训教学大纲》和教材《安全驾驶从这里开始》已发布和实施。按照大纲的要求,整个驾驶员培训的教学体系由理论教学、模拟训练、实际操作三部分组成。其中的驾驶模拟教学是通过模拟器使新学员在仿真  相似文献   

10.
能源是人类生存的基础,节能已成为人们关注的焦点,汽车是现代交通运输不可缺少的工具,因而汽车节能也成为人们关注的话题.除了在技术上不断改进以节省油耗,驾驶的节油也具有十分重要的意义.有关数据表明,在相同条件下,同样技术状况下的汽车,不同驾驶员驾驶,最多有近20%~40%的燃油消耗量差别.掌握汽车驾驶技巧,主要体现在汽车行进过程中的以下各个环节.  相似文献   

11.
卢华青 《职业》2014,(11):160-160
汽车驾驶技能的形成是一个比较复杂的过程,直接影响着道路交通安全。驾驶技能的形成是有规律的,在教学中教练员一定要让学员掌握其形成的特点,努力学习驾驶技能,确保安全驾驶车辆。  相似文献   

12.
王宇新 《职业》2008,(15):63-64
众所周知,多媒体教学系统在教育界已经得到了广泛的应用.而我们所见到及了解的多媒体教学系统多数是用在理论教学上,在以实际动手操作为主的机动车驾驶培训教学中的应用可能所用甚少.  相似文献   

13.
许国平  王伟 《职业》2011,(35):147-148
由Carnegie Melon大学开发的MATLAB软件,为控制系统的设计与仿真提供了一个强有力的工具。由于该软件具有易使用、矩阵运算功能强、控制理论丰富且含有CAD应用程序集等特点,MATLAB已成为国际控制领域内最流行的控制系统的计算机辅助设计软件。随着社会的发展,汽车已成为现代社会的主要交通工具之一。  相似文献   

14.
在汽车驾驶培训教学过程中,学员对离合器的使用、掌握程度始终贯穿在整个培训教学过程中,这也能从一个侧面反映出驾驶技能掌握的熟练程度.  相似文献   

15.
唐文正 《职业》2012,(30):154
一、坡道安全驾驶1.上坡安全驾驶(1)上坡起步。踏下离合器踏板,挂上1挡,左手握稳转向盘,两眼注视前方,右手按喇叭并拉紧手制动杆做放松准备。视坡度大小,踏下加速踏板,将发动机转速提高到适当的位置,同时松抬离合器踏板呈半联动。此时边踏加速踏板边松手制动杆,车辆即平稳起步。随后徐徐踏下加速踏板,完全松动离合器踏板,加速行速。  相似文献   

16.
卢华青 《职业》2013,(14):168-168
随着人们生活水平的提高,汽车开始走进千家万户,出现了学车热潮.然而,每一个学员驾驶技能形成的过程都是不一样的,在训练时,人的心理活动及个性对驾驶技能的形成有着很大的影响.  相似文献   

17.
吴汉勤 《职业》2011,(17):145-145
当前,汽车驾驶培训考试要求日趋严格,考试项目和难度都增加了。如何提高考试合格率,是教练员所面临的一个主要问题。教练员都知道,在驾驶车辆行驶过程中,当驾驶员心情愉快、满意时,能感到心情舒畅、心理舒适,对事物的观察和判断具有积极的促进作用,  相似文献   

18.
随着我国新的《机动车驾驶员培训教学大纲》和新教材《安全驾驶从这里开始》发布和实施,按照大纲的要求,整个驾驶员培训的教学体系,由理论教学、模拟训练、实际操作三部分组成,由此建立了驾驶模拟教学。驾驶模拟教学通过模拟器使新学员在仿真模拟的环境下,体验驾驶中每一个细节,在实际驾驶中更加得心应手。充分认识驾驶模拟教  相似文献   

19.
1.在A君B君C君D君中选择 温洋22岁,小学教师。她微笑着走进心理咨询室,我给她一张艾森克人格问卷(EPQ),她只用20分钟就完成了一般人需要35分钟才能完成的回答。结果是:对人的关心同情属中等(P55分),很外向(E65分),情绪很稳定(N35分)。她是一个热情开朗、灵活变通、善于交际的人。  相似文献   

20.
近年来,随着人们生活水平的提高,汽车拥有量不断增加.驾驶员数量急剧上升,道路交通事故的发生率逐年提高.……  相似文献   

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