试析“两课”教学中公民主体意识的培养

观念现代化是社会现代化的先导,是人的现代化的灵魂。公民主体意识作为一种现代观念,能否在广大人民尤其是当代大学生中普遍树立起来,直接影响到我国社会主义现代化的顺利实现。两课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,应适应社会发展要求,从教学目标、内容、方法、考核等各个环节有意识地加强公民主体意识教育,推动大学生向具有独立主体意识的现代公民转变。     

公民意识与现代社会

公民意识的觉醒促使中国社会在现代化进程中稳步前进,同时社会的现代化又极大地提高了国人的公民意识。本文分析了公民意识的内涵和外延,并具体阐述了公民意识在现代社会的体现以及提高公民意识在实现现代社会科学发展的重要意义和必要性。     

浅析市场经济条件下思政教育向公民教育转型

随着市场经济及全球一体化的发展,思想政治教育必定要向公民教育转型,以弥补思想政治教育在现代社会发展的不足之处。公民教育旨在让公民意识到个人的价值,树立人与自然和谐相处意识,从而培养出合格的公民,参与到我国经济政治社会建设中。     

基于企业公民意识培育的国企思政工作职能探索

“责任意识”是企业公民意识中最为核心的内容,应有效贯彻到员工的行为之中.国有企业要努力成为党和国家最可信赖的依靠力量,更应该注重培养员工的企业公民意识.应以此为目标,充分发挥其思想政治教育职能,注重对员工的企业公民意识的培养.     

公民意识教育在经济生活中的渗透和培养

对青少年学生进行公民意识的渗透与培养是世界各国教育在21世纪需要共同面对的课题,也是改变公民教育薄弱、发展社会主义市场经济的要求。本文借助政治学科在这方面的教学优势,从经济生活教学实践着手,探讨在具体教学中如何对学生进行公民意识的渗透和培养。     

网络政治视野下加强民主政治建设措施探讨

网络技术的快速发展使得公民的网络政治参与越来越普遍,网络成为政府问政于民、问计于民的重要平台,成为推动我国民主政治发展的重要力量。公民网络政治的参与与我国现有政治制度之间的矛盾,极有可能导致政治参与的无序性、盲目性。这不仅不利于充分发挥网络技术的优势,扩大政治参与,还对社会的稳定发展、经济的快速进步也有着不可忽视的影响。因此,提升公民政治参与水平、扩大有序政治参与,成为我国政治现代化进程中重要的理论和实践课题。     

高校学生社团经费管理与公民教育互动关系分析——以广州市六所高校为例

一、问题提出及研究概况 随着我国高校教育管理体制改革的深入,学生社团成为新时期"大学生养成公民素质、开展公民教育的实践场",社团活动也成为"实施素质教育的重要途径和有效方式".但当前学生社团经费收支数额较小、经费管理不规范,限制着社团活动质量的提高和社团自身的发展,进而影响着高校公民教育的有效实施.学校有关部门和学界也因为学生社团经费管理数额小,往往忽略了对学生社团经费管理及其与公民教育关系的关注和研究,因此,加强对高校学生社团经费管理及其与公民教育关系的研究显得很有必要.     

志愿服务与公民意识关系辨析

志愿服务是任何个体或组织志愿贡献时间及精力,不求任何物质报酬,为改善社会公众生产生活,促进社会进步而提供的服务;公民意识是社会成员自觉认同自己所处的社会地位,明确自己的权利并尊重他人的权利,主动承担公民的责任和义务。志愿服务和公民意识之间存在深层联系：两者具有内在统一性,具有相同的终极目标,并且相互影响、相互制约。     

少数民族大学生公民意识现状及对策研究--以中南民族大学为例

少数民族大学生是“五位一体”中政治文明建设的重要参与群体。本研究以中南民族少数民族大学生作为调查样本，分析了其公民意识状况及其影响因素。调查发现：少数民族大学生的公民身份意识较弱，道德认知是从个人利益视角出发，缺乏有效的政治参与等。基于此，本研究提出了具有针对性的措施，并通过多元Logistic回归分析检验支持了上述措施的有效性。     

慎独是制度不可或缺的补充

在西方人看来,公民意识,是社会最大的资本。这种公民意识就是对公共权威的尊重,对法律与各种法规的尊重。     

论正当防卫中的防卫意识

正当防卫是我国刑法的一项重要法律制度,是法律赋予公民同违法犯罪行为作斗争的一种重要权利和手段。而防卫意识是正当防卫的重要构成条件之一,也是分析某一行为是否构成正当防卫的重要依据。是否具有正当防卫意识关系到公民能否充分行使正当防卫权。为此,本文将着重对正当防卫的成立条件中的防卫意识进行探讨。     

西方“公民不服从”思想溯源

"公民不服从"思想是西方的传统。苏格拉底要求无论在什么情况下,公民必须"尊重法律精神"。梭罗把"良知"引入,使这一思想有了现代意义。甘地通过"非暴力"这一策略,使"公民不服从"思想有了一次大规模的实践,使"公民不服从"思想成为一个巨大的世界思潮。     

基于现状问题探究高职院校公民教育的发展

公民教育是提高公民素质的一个重要手段。我国作为一个社会主义国家，需要进行公民教育提高公民素质，我国进行公民教育的一个重要场所就是高职院校。当前，我国在高职院校的公民教育还存在一些问题和不足，推进公民教育的发展是当前进行公民教育的当务之急。我们要在基于现状的基础上，研究和解决当前公民教育的问题，推进高职院校公民教育的发展。     

吉林省大学生环境意识现状与环境教育刍议

伴随经济全球化的日趋增强,许多国家对公民环境意识的提升有了全新的要求,大学生作为一个特定群体,对于如何提高他们环境意识也成了我国的热门话题。本文着力从吉林省大学生环境意识现状进行深度抛析,提高其重视环境对人类发展的作用,增强其对我国推进和谐社会建设的认识。     

当代中国公民精神的构建

当代中国民主化进程,受到社会经济、政治体制、公民文化环境等方方面面的影响。其中,公民精神的缺失是最大的障碍。本文从社会公德领域与政治领域阐述了公民精神的内涵,并针对当代中国的发展现状,提出了加强学校公民教育、加快法制建设、发挥公民社会作用、完善政府与公民交流平台等一系列措施,实现中国公民精神的内化。     

浅析现代公民社会建设背景下高职院校学生公益精神的培育

公益精神是高职院校学生公共精神培育与青年教育的重要内容,是现代公民社会建设的重要课题、途径,应受到高度重视.现代公民社会建设的奋力推进为高职院校学生公益精神的培育提供了新的思路与契机,但是目前高职院校学生公益精神培育的现实场域存在很多的问题,与现代公民社会建设的要求相差甚远.基于此,高职院校务必适应现代公民社会的建设态势,将学生公益精神置于现代公民社会建设的时代背景下,以立德树人为宗旨,将公益精神培育融入学生教育的全过程,从理念、内容、主体素质、方式、保障与考核督导层面推动学生公益精神培育改革创新.     

教育学生要以育人为本——要教书先育人

近年来,素质教育的提法颇为流行,但由于高考指挥棒不变,导致一些学校、家庭仍偏面地追求文化素质,分数第一,而忽视对学生思想品德的教育,德育工作相当艰巨。因此,有必要加强对学生思想品德的教育。作为班主任,可通过开展爱国主义教育,公民意识教育,感恩教育,同情心、宽容心教育,心理健康教育,教育学生学会做人。     

数学教学中应重视培养学生的应用意识

数学是现代文化的重要组成部分,数学思想方法向一切领域渗透,数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题,使学生形成用数学的意识,这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施。目前,大部分学生动手能力差,应用意识弱。长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要。如何培养学生的数学应用意识,已经成为数学教学的重要组成部分,以下就此谈谈自己在教学中的一些体会。     

公民参与网络:社会平等实现的重要途径

国家历来是保障社会平等的主要手段,随着社会的不断发展,国家已无法承担保障社会平等的全部内容。公民参与网络逐渐成为实现社会平等中不可忽视的重要力量:公民参与网络有助于填补政府社会发展方面的资金不足;公民参与网络能开拓大量的就业机会,以促进社会平等。     

小议市政规划中的公民参与

近年来,随着经济的不断增长,城市化进程逐渐加快,城市规模也越来越大,因此,市政规划对城市的发展有着重要的影响。所谓市政规划,顾名思义就是指城市规划,在社会体制下,市政规划作为城市管理的重要组成部分,是城市发展的重要工作。其根本目的就是满足公民的需要,使公民利益得以实现。因此,让公民参与到市政规划中迫在眉睫,也是实现市政规划目的的必要手段。市政建设的基础任务是市政规划,它不仅代表着广大人民群众的根本利益,同时使市民的生活水平大幅度提高。然而,就目前的情况来说,在实际操作过程中,我国公民参与市政规划还存在着很多问题,因此,针对公民参与市政规划的现状进行分析讨论,提出有效可行的解决措施。