多媒体教学的优势与不足

信息时代的到来,给教学模式带来革命性变化,传统的教学模式逐渐被媒体教学取代,教学观念也发生巨大变化。教学改革的提出,使媒体教学的地位提升,在课堂教学中,使用多媒体,使学生的各方面技能均得到发展。现代教学模式的出现,也极大丰富了学生的学习手段和方式。一、多媒体教学的优势1.多媒体教学在方式上的多样化在教学方式上,多媒体可以利用丰富的软件资源及网络资源,借助多种媒体来进行教学,在过去,教师利用收音机或录音机来训练学生的听力技能,随着科技的发展,多媒体教室的广泛建设,教师在教学方式上多种多样,如在语音实验室,教师通过大屏幕来展示所教的内容,相比于以前的书本教学方式,是知识更加直观,更加形象,也更易让学生理解和接受;通过媒体终端,学生可以和教师达到互动,亦可同其他同学进行交流。2.多媒体教学在内容上的丰富化在教学内容的选择上,现在的教师已不拘泥于书本。在讲授课本知识的过程中,由于篇幅和版面的原因,出版者往往不能大量的采用图片及声音素材,学生不能直观的了解课本知识的内涵,因此,通过多媒体,教师可以将大量的与所授知识相关的素材展现给学生,使知识更加直观,更加生动。教师在讲授过程中,除了讲授课本知识之外,也可以选取网络素材...     

双语的优势与不足

从二语习得和心理语言学的角度,介绍和讨论了近年来国外有关二语优势和劣势的实证研究。双语在元语言意识和认知控制力方面都表现出了积极的促进作用,在词汇和个性发展方面表现出了相对不足,但由于方法和被试的差异,还有待于进一步研究。最后对己有研究进行了评述并提出了需要进一步研究的问题。     

外科学多媒体教学的不足与对策

1 对多媒体教学认识不足,较少采用 由于受到计算机水平的限制,部分教师较少采用多媒体教学,其制作的课件质量不高,让学生不知道重点难点.要解决这些问题,首先应该让教师认识到多媒体教学的重要性.其次应该加强师资培训,提高教师应用多媒体教学的水平.     

多媒体教学的滥用和不足

多媒体技术辅助教学的现代教学模式改变了传统教学模式,利用多媒体技术的多维性、集成性、交互性、实时性等特征,在教学中便于学生理解、记忆,从而获得良好的教学效果。然而,伴随着这股教育信息化的浪潮,我们却发现了很多问题。有些教师为了追求时髦,或者是迫于教育的形势,大量使用多媒体,在一些不必要的课程中或者课程的不必要环节中过多地使用多媒体技术,造成了一些恶劣的后果。本文对这些后果进行了详细分析,并对多媒体教学的进一步发展提出了一些建议。     

论多媒体教学的优势

多媒体教学是教育事业发展与改革的必然趋势 ,它在保障师资水平、组织教学内容、改进教学方法等多方面拥有独特的优势 ,并正朝着远程化、智能化和虚拟化方向发展     

网上录取的优势与不足

文章主要对我国普通高校招生网上录取的工作进行分析评价 ,认为网上录取具有传统人工录取无法比拟的优越性 ,即最大限度地减少人力、物力、财力的投入 ,最大限度地减少人为因素的干扰 ,以实现公平竞争、公平选拔和择优录取。另外 ,作者也指出了网上录取的不足 ,并提出了改进建议     

我院设置法学专业的优势与不足

信息社会的人才竞争对法学教育带来机遇也提出挑战。电子信息类理工科院校设置法学专业既有优势也有不足。对于我校而言 ,优势在于能顺应社会发展趋势、拓宽学科领域、加强与邮电企业的联系等 ,这是主导方面 ;不足在于办学经验不够、师资缺乏等。但我们可以采取向外“取经”,狠抓师资队伍建设 ,突出专业特色等切实措施 ,使不足转化为优势     

浅谈多媒体教学的优势及问题

多媒体应用在教学中,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题.要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现的问题,才能发挥多媒体巨大的优势,使多媒体更好地为教学服务.     

运用多媒体教学优势 提高物理化学教学质量

物理化学多媒体教学是科学发展的必然趋势,制作符合学科要求,内容丰富、图文并茂的多媒体课件,以提高学生对多媒体教学的适应能力,调整正确的教学方式,充分发挥物理化学多媒体教学手段的优势,是提高物理化学教学质量的关键。     

第25届亚锦赛中国男篮优势与不足分析

采用录像观察法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对第25届亚锦赛中国男篮与黎巴嫩、约旦、中华台北、伊朗队5场比赛的二分球、三分球、罚球、篮板球、失误、助功等技术统计,分析这一届亚锦赛我国男篮的优势与不足,探讨失去姚明核心的中国男篮未来发展趋势及打法特点。     

发挥多媒体教学优势,优化中小学课堂教学

目前多媒体辅助教学正在各中小学校展开,结合自己的管理实践,探讨了多媒体辅助教学的优势,当前多媒体辅助教学中存在的主要问题.最后,就多媒体教学的发展提出了相应的对策.     

发挥多媒体教学优势，让会计课推陈出新

多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,启发活学活用的创新精神,寻找教学改葬的创新点,具有现实的意义。     

我国跳远运动员助跑速度与腾起速度的优势与不足

通过对中外优秀跳远运动员助跑速度和起跳相关运动学参数的比较,发现我国优秀跳远运动员的助跑速度利用率明显高于世界优秀跳远运动员,其助跑速度接近世界优秀运动员的水平.我国跳远运动员的高助跑速度利用率增加了起跳难度,使其起跳获得的垂直速度和腾起角度明显低于世界优秀运动员,由此导致其成绩低于世界优秀运动员.     

论“读者决策采购”模式的优势与不足

读者决策采购模式是近几年来最新兴起的一种图书馆资源建设模式,是新时期电子信息技术发展的产物,已经成为我国高校图书馆日益关注的焦点,然其本身并非尽善尽美,在某些方面还存在缺陷,本文拟详细阐释图书馆PDA模式的优势与存在的不足,以便深入分析探讨其对我国当下图书馆建设所产生的重大影响。     

远程教育背景下的多媒体教学技术的优势和问题

在教育教学中,恰当地运用多媒体技术,可以增强教学感染力,变抽象为直观,变复杂为简单,提高教学效率,有利于学生对问题的接受和理解,对推动开放教育的发展有重要的意义。     

高校学生网上评教优势及不足评析

高校学生网上评教是教学质量监控与评价体系中的必要环节,在实际教学管理中 发挥着重要作用。高校只有充分认识学生网上评教,使其发挥自身优势,扬长避短,才能促进 教学质量的进一步提高。网上评教现存优势与不足，要针对不足提出相应的整改措施。     

化学教学中多媒体教学的优势及存在问题探析

从化学教学中多媒体教学的使用,分析了其存在优势及误区。结果发现：多媒体教学拓宽了课堂教学的方法,提高了学生的学习兴趣,减轻了老师板书的负担;但过分追求其形式化,使教师教学基本技能受阻,亦不利于学生动手能力的培养。最后,提出应对策略。     

成渝经济区:比较优势、发展不足与治理对策研究

成渝经济区作为未来中国经济的重要增长极,其发展质量及速度必将受到世人的高度关注.目前,不管从经济总量还是从质量来说,成渝经济区与发达地区相比确实有差距.成渝经济区固然有其劣势,但无疑拥有后发优势,只要我们采取积极措施,充分发挥成渝经济区的后发优势,便能实现经济的大发展,大赶超,从而为全国统筹城乡改革提供经验和示范.     

偶然防卫“无罪说”的不足与防卫优势地位的认定

结果无价值论与行为无价值论两相对立的背后是行为功利主义与规则功利主义的对立。在处理偶然防卫相关问题时，由于具体行为获得效仿的可能性低，无需为保障社会整体利益而在个案法益保护上做出让步。结果无价值论的无罪说在逻辑自洽性与体系合理性上最为令人满意，但在处理双重偶然防卫问题时仍难以做到根据充分、结论妥当。在英美法系当中，选择客观判断路径的学者与结果无价值论者的基本结论一致，但主张以防卫行为客观上是否保护了无辜第三人的利益为标准，对偶然防卫进行类型化分析。在自我防卫型的偶然防卫场景之中，由于行为人未能构建防卫优势地位，其法益不应在冲突环境中获得额外保护，因此不成立正当防卫。回归对个人具体法益“正对不正”关系构造之辨析所得到的合逻辑之结果，对于我国当前主流观点偶然防卫无罪说亦是有益补充。     

多媒体与多媒体教学

本文阐述了媒体与多媒体的概念,介绍了多媒体教学的优越性,指出了制约多媒体教学发展的诸多因素。