共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
作为中等教育一个组成部分的职业学校,广西兴办的时间较上海、广州为晚。光绪二十四年,即著名的戊戌政变前夕,光绪皇帝下诏建立新学,上海、广州等地区随即创办了新型的职业学校。到了光绪二十八年,根据秦定学堂章程的规定,各省的职业学校也相继建立起来。而广西却迟至民国初年国民政府颁布了实业学校今之后,才在省会桂林创办了甲种工业学校、公立女子职业学校、女子机职科传习所、公立振坤女子职业学校。接着,梧州、恭城等地开设了蚕业学堂,龙州、北流等处开办讲习所、女子缫丝传习所、蚕业讲习所,是为广西职业教育之嚆矢。从笔者掌握的部分资料分析,广西职业教育确归属于中等学校以后,其演变大致可以分为四个时期,即民元以后的初创期,三十年代初的发展期,抗日战争期间的繁荣期和胜利以后的恢复期。现分述如下: 相似文献
2.
茂名市职业高级中学,是茂名市教育局直属的一所职业高中,1991年被国家教委认定为广东省第一批省级重点职中,同年被国家教委等五个部委授予中等职业教育先进单位。1999年11月通过了省教育厅有关国家级重点职中的评估,成为了广东省第一批国家级重点职中。学校从1983年创办至今,已走过了17年历程,为社会培养了3909名应用型人才,短期专业技能培训结业1800多人,近几年,还为大专院校输送了160名合格新生,成为茂名地区设备一流,师资力最雄厚,办学方向明确,办学效益显著的一所示范性职业高中。市职中创办之初,曾有过近十年的辉煌、那时 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
校园文化对学生的全面发展有着重要的影响。努力建设职业学校校园文化,对实现其培养目标,全面推行素质教育,培养学生的创新精神和实践能力有着无法比拟和替代的作用。本文从当前职业学校在校园文化建设中存在的问题入手,寻求对策,对职业学校校园文化建设做出有益的探讨,以推进职业学校校园文化建设。 相似文献
8.
南京市是江苏省的省会城市 ,是江苏省的政治中心和文化中心。本文通过实际数据考察南京市是否还是江苏省的经济中心 ,确认南京市在江苏省的经济地位 ,探讨南京市经济发展的模式 ,从而为南京市新一轮发展、建立新型工业化城市提供政策建议 相似文献
9.
《学术界》2005,(1):312
上海财经大学是一所具有 87年办学历史 ,以经济、管理学科为主 ,经、管、法、文、理协调发展的著名高等学府。 1 996年 1月 ,通过国家“2 1 1工程”部门预审 ,成为国家重点建设的1 0 0所大学之一。学校以自身独特的优势和卓著的声誉 ,为社会输送了大量经济建设人才 ,被誉为企业家的摇篮、经济师的摇篮、会计师的摇篮。学校的历史可追溯到 1 91 7年秋南京高等师范学校创办的商科。 1 93 2年 ,从中央大学划出独立 ,定名为国立上海商学院 ,1 950年改名为上海财政经济学院 ,1 985年 ,更名为上海财经大学 ,陈云同志题写了校名。 1 997年 ,江泽民… 相似文献
10.
在近代中国开办的各类职业教育教育中,非政府组织创办的各种职业学校成效明显。本文以天津青年会为个案,对近代非政府组织创办职业教育的历史背景、办学内容和形式等进行分析,并指出,非政府组织创办的职业学校师资力量雄厚、办学内容针对性强,适应了当时经济社会发展的需要。 相似文献
11.
12.
13.
河南大学是一所历史悠久的学校 ,从 1 91 2年诞生至今已走过了 90年的历程。我国近代新型学校的创办 ,是近代资产阶级文化发展的产物。最早 1 895年创办了天津大学 ,其后不久 ,1 898年戊戌变法运动中 ,又创办了北京大学。自此以后 ,新式大学在各地陆续创办 ,诸如 1 90 1年山东大学诞生、1 90 2年南京大学诞生、1 90 4年南开大学诞生、1 90 5年复旦大学诞生、1 91 1年清华大学诞生 ,随之其后创办的便是河南大学了。从创建的历史来看 ,河南大学在全国高校中应属较早的一批。中原大地是中华民族的发祥地 ,在人类文明史上占有极为重要的地位。河… 相似文献
14.
15.
16.
17.
江苏省科学社会主义学会于一九八二年四月三日上午在南京召开了关于阶级斗争问题第一次讨论会。参加会议的有:机关、学校、科研单位以及军事院校的共三十二位同志。讨论会由秦向阳同志主持。省委宣传部理论教育处范恭俭、南京市委宣传部理论教育处查双录、省委党校科社教研室杨尔烈、刘钰、南京高级陆军学校张甫廷、海军学院张彬、南京政治学校潘永杰、南京市委党校赵逢境、吕岳五等同志在会上发了言。会议上有同志介绍了南京市经济领域内犯罪活动情况。南京市工商行政管理局在一 相似文献
18.
王艳敏 《高等函授学报(社会科学版)》2008,22(5):43-44,47
本文就职业学校学生存在的“升学无意识、就业无意识、发展无意识、生涯无规划、学习无动力”等现象及职业学校开展职业生涯教育的现状,强调了对学生开展职业生涯教育的重要意义,并从职业学校职业生涯教育的特点、内容、途径与方法、保障机制等方面加以探讨,初步提出构建职业学校职业生涯教育的基本模式。 相似文献
19.