学习领导科学 实现科学领导

领导科学是研究领导工作基本规律及其如何有效运用的综合性学科,是各级领导干部的专业课。实践证明,认真学习和研究领导科学,有助于领导者提高素质修养,增强能力才干,实现科学领导,从而胜任新时期领导工作。     

科技进步与现代领导——领导科学学研究

科技进步与现代领导活动间的相互作用和影响越来越明显。由于科学技术的社会化和社会的科学技术化,导致了“科学技术与社会(STS)”新兴学科的崛起。以领导活动为研究对象的领导科学也必然与STS确定同步发展。邓小平根据科学技术的发展及其对经济社会的影响,根据中国的基本国情,坚持把马克思主义与中国的实际相结合,从而形成了邓小平领导科学学思想的框架,并具备了理论体系的基本特征。     

领导方式和领导方法的创新

领导方式和领导方法应由集权型向民主型、人治型向法治型、封闭型向开放型、指令型向服务型、随意型向规范型、单一型向多样型转变。创新领导方式和领导方法必须坚持以“三个代表”重要思想为指针 ,处理好创新领导方式、领导方法过程中的一系列重要关系。     

试论有效领导

通过对领导者和领导有效性的界定,以及对有效领导先决条件和影响有效领导因素的论述,从理论上明确了作为一个领导如何使自己工作有效的相关问题,对现实社会工作在领导岗位上的人员,有一定的指导和借鉴意义,从而使社会各个基层组织在适应多变的外部环境下,得到健康的运行和发展。     

论领导权威

本文探讨了领导权威的构成，领导权威与有效领导关系，树立和维护领导权威等问题，对于深刻理解和正确实践邓小平关于领导班子建设和培养选拔干部的理论具有重大的意义     

领导激励刍议

群众是领导工作的对象,又是做好领导工作的基础。要实施有效的领导,除了宣传群众、组织群众、坚持群众路线之外,最关键的是根据群众实际状况,即思想水平、知识基础、心理状态、需要和欲望、如何把职工群众的巨大潜力挖掘出来,让职工群众的积极性、主动性和创造性充分发挥出来。这就是本文所要研究和探讨的领导激励问题。所谓领导激     

网络视阈下行政领导的领导变革

网络社会伴随着信息技术的进步而产生，它的兴起和发展使得我国行政领导在工作中遇到许多新问题。同时也对行政领导的素质、权威、思维方式和决策等方面提出了严峻挑战。我国行政领导要胜任现实社会与网络社会跨空间的领导工作，就应该在行政领导角色定位、知识结构、领导方式和领导职能等方面进行变革。     

高等教育领导的有效性分析

高等教育领导在高等教育行政管理中起着举足轻重的作用,它的发挥是否有效,将影响到整个高等教育事业的发展程度和发展质量。因此,分析高等教育领导的有效性十分必要。对于高等教育领导者来说,提高自身的领导素质、提高影响力、掌握必要的领导艺术以及运用科学而有效的零道手段,是实现高等教育领导有效性的重要途径,同时也不能忽略被领导者及领导环境对高等教育领导有效性的影响。     

高校领导班子领导效能探析

领导班子的领导效能对于一所高校的发展具有关键的作用。目前,我国高校领导班子的领导效能存在着一些突出问题,主要表现为领导目标与大学本性的偏离、领导效益与师生、社会对办学成效满意度的偏离。高校管理体制的制约、领导理念的束缚、领导班子自身能力建设的缺陷是产生这些问题的主要原因。通过深化高校管理体制改革、树立正确的办学理念、加强高校领导班子领导能力建设等措施提高高校领导班子的领导效能。     

论领导文化的创新与构建和谐社会的领导能力

要增强中国共产党构建社会主义和谐社会的能力,就必须提高代表我党掌管各种权力的领导能力,而提高领导能力的关键是实现领导文化的创新,即领导文化的世俗性、包容性和开放性。     

包容型领导：非营利组织女性领导风格研究

近年来非营利组织领域女性领导力量日益崛起,女性所展现的领导风格也逐渐引起各界关注。采用单案例研究方法,选取国内一家基金会的女性领导者作为研究对象,对其领导风格展开探索性研究。研究发现：(1)非营利组织的特殊性导致其女性领导者具备一种特殊的领导风格即包容型领导风格;(2)包容型领导风格体现为领导特质、领导行为及领导情景的交互作用,其中领导特质涵盖向导权威和情感交互,领导行为涵盖网络连通、授权赋能、容纳试错、资源编排以及建构团队,领导情景涵盖组织文化和组织困境并通过特质和行为加以反映;(3)包容型领导有助于女性领导者获得个人职业发展上的成功,亦有利于推动非营利组织的成长与发展。     

适应时代要求创新领导理念

对于当代领导者来说,相对于传统的领导理念,在领导素质、领导角色以及领导艺术等方面,发生了新的变化。适应新时代的要求,就要积极进取,大胆扬弃,主动创新。 对领导者提出平民化的诉求,或领导者主动适应、自觉趋向平民化,是人类社会文明发展进步的一种历史的必然。在今天,如果仍然认为,领导就是权力,权力就是领导,不但是错误的,而且     

责任型领导:全球化时代的新型领导理论

责任型领导是近年来出现的一个新型的领导理论,它融合了社会责任和领导两个截然不同的研究领域.从理论上来看,责任型领导来自于领导伦理学、发展心理学、精神分析学、利益相关者理论和系统理论等方面的研究,目的在于考察和理解领导者和利益相关者之间的动态过程.责任型领导从多方面弥补了目前现存领导理论和研究框架的不足.     

中西领导文化的比较与启迪

中国传统以人为中心的人文主义管理文化比西方古典以事为中心的科学主义管理文化更接近领导科学的内涵.随着各民族文化交流的拓展,中西领导文化也正在加速融合、发展、创新.充分发扬当前我国政治思想、价值理念领导的优良传统和政治优势,将对基于价值观的领导理论(VBL)的创新发展作出更大贡献.     

中央第三代领导关于民族工作的领导艺术

以江泽民同志为核心的中央第三代领导,在民族工作中善于运用邓小平理论的立场、观点、方法,观察、分析和处理新形势下民族工作面临的新情况、新特点和新问题,表现出了高超的领导艺术.如调查研究艺术、善于"弹钢琴"的艺术、原则性与灵活性相结合的艺术、广纳群言艺术、思想政治工作艺术.     

邓小平领导思想研究举要

邓小平领导思想,即邓小平建设有中国特色社会主义领导思想是邓小平理论的组成部分。本文着重研究了邓小 平领导思想的几个主要方面。     

浅析企业领导者的领导方式及有效的领导途径

煤炭企业领导并不是指在煤炭企业中担任一定领导职务的个人 ,而是煤炭企业组织为确定目标和实现目标进行活动所施加影响的过程。这个过程是处于一个动态之中 ,在管理心理学的基础上 ,结合长期从事煤炭企业基层领导工作的体会以煤炭企业领导者为角色进行了领导方式的分类 ,并从领导行为出发以实现有效领导进行了论述     

论危机领导

频繁爆发的危机给公共领导活动既带来挑战,又带来机遇。危机领导要成功地迎接挑战,化解危机,必须满足公众在非常状态下的各种不同的期望。“危机—改革论”对改革领导成功利用机遇,顺利推行改革具有指导意义,但危机提供的改革机遇并不如人们想象的那么多,主要原因就是危机领导与改革领导之间存在不同的特性。因此,改革领导必须认识到“危机—改革论”的局限,以避免危机改革过程中的盲动性。     

略论邓小平的领导观

全心全意为人民服务,是中国共产党的唯一宗旨,也是邓小平领导思想和领导活动的准则,是其领导观的核心内容。邓小平认为,领导就是服务。这是对马克思主义领导理论的高度概括,也是对我们党全部领导经验的科学总结。领导干部要为人民造福,必须德才兼备,有工作能力。邓小平要求领导干部要掌握领导艺术,而他本人始终坚持实事求是、群众路线的领导方法,是掌握和运用领导方法艺术的大师