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作为一个社会工作人员,你怎样使你的服务对象开放自己并向你详细讲述他(她)的问题?你需要回答你的受助人的每一个问题吗?如果你不知道怎样解决某一位你的受助人的问题,你将怎么办呢?你怎样帮助那些不愿意接受服务的你的受助人?如果你的受助人一个字也不愿意说,你怎么办?你怎样应对一位充满敌意或怒火满腔的你的受助人?如果你的受助人放声大哭你怎么办?你会与你的受助人谈论你自己的个人生活吗?如果会,谈论哪些内容呢?如果你的受助人要与你交朋友,你怎么办?如果你发现你的受助人对你讲的话心不在焉,你怎么办?以上这些是社会工作人员与你的受… 相似文献
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杨江 《湖南科技大学学报(社会科学版)》2016,19(4):129-134
"你说你"分布在"X+‘你说你’+(Y)"语境中,X表示言语交际中听话人实施的动作或发出的话语,Y表示说话人对X的认识、评价或要求;说话人的主观态度Y是对听话人X的负面评价。"你说你"具有话语提示、话题转接和话题评述三种话语功能,话题评述即"你说你"标示说话人对听话人言行的否定和责怪是其核心功能。"你说你"的形成经历了从"截断块"到"认知情态结构体"再到"话语标记"的过程,是词汇化、语法化和主观化交互作用的结果。"你说"、负面评价和人称代词"你"等是"你说你"形成和产生的诱因。 相似文献
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人们常说,在欧洲,大家想知道你是谁;而在美国,大家想知道你是干什么的。欧洲人觉得你的族谱你的家庭背景是重要的资料,而美国人觉得你的职业决定了你是什么样的人。 相似文献
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上帝完成造人的工作后,为了让人的生活丰富多彩,又造了狗、牛和猴。上帝对人说:“你的寿命是20年,在这20年中,你的任务是光吃光玩,还有其他动物为你服务。”上帝对狗说:“你的寿命是20年,你的任务是为主人看门。”上帝对牛说:“你的寿命是40年,你必须辛勤地工作,听从人的使唤。”上帝对猴说: 相似文献
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佚名 《青春男女生.妙语》2006,(4)
一石头问:我究竟该找个我爱的人做我的妻子呢?还是该找个爱我的人做我的妻子呢?佛笑了笑:这个问题的答案其实就在你自己的心底。这些年来,能让你爱得死去活来,能让你感觉得到生活充实,能让你挺起胸不断往前走,是你爱的人呢?还是爱你的人呢?石头也笑了:可朋友们都劝 相似文献
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《青春男女生.妙语》2006,(5)
当承诺像美丽的窗纸一样破损,不再能避风挡雨,某种苍凉沁人心房。这时,一个人,或许是熟识的,或许是陌生的,走过来对你说:你真幸运,没让那张薄纸延误了一双可以望得更辽远的眼睛。于是,你在一瞬间抖落了一身的抑郁。你不禁会说:认识一个睿智的人,真好!当你正如朝阳初生时,你看到身边的人如影相随。一次突如其来的变故阻断了你喷薄而出的灿 相似文献
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正"爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。"这是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基说的。班主任这一角色我扮演过两年,面对的都是中高年级的学生。担任一年级 相似文献