谈高校技术后勤社会化改革

高校技术后勤通常是指在高校从事物资供应、仪器设备检测维修、教学科研条件装备及配套技术服务等工作的部门。其主要职责是为教学、科研、管理提供物资技术服务。随着我国高等教育体制改革的深化 ,高校后勤社会化进程加快 ,建立与新的高等教育体制相适应的高校技术后勤社会化保障体系是高校后勤社会化改革所要解决的主要问题之一。进行高校技术后勤社会化改革 ,应从以下四个方面加深认识、把握规律、制定对策、积极推进。(一 )技术后勤服务从高校管理序列中分离出来 ,尽快建立起更加高效的技术后勤保障体系 ,以适应学校教学、科研、管理改…     

深化高校后勤社会化改革的思考

高校后勤社会化改革是解放和发展高校后勤生产力,减轻高校负担,加快高等教育发展,扩大高等教育规模的一条根本出路.高校后勤社会化就是要将后勤服务脱离高等学校本身,纳入市场经济体系,实现后勤服务组织形式社会化,服务对象社会化,经营方式市场化,为此,高校后勤改革要转变思想观念,加强后勤职工队伍建设,合理使用国有资产,加速资本积累.     

浅谈高校后勤社会化后对学生公寓的管理

高校后勤社会化后,学生公寓的管理面临新的问题,如何作好后勤社会化后的学生公寓管理,是学生工作管理部门、后勤管理部门及后勤服务部门等应该着重探讨的问题之一。     

关于高校后勤服务社会化改革的几点思考

高校后勤服务社会化是经济现象,而不是高校后勤建设工程;"社会化"并等于"社会办"。由于后勤费用比例偏高、资源浪费严重、后勤服务质量低劣,高校后勤服务社会化改革势在必行。高校内部管理体制改革的顺利进行,为高校后勤服务社会化改革提供了机遇。     

浅析新时期高校后勤改革与管理

高校后勤工作是一项复杂的、基础性、先行性的系统工程,包括后勤管理和后勤服务两部分,高效的后勤工作为学校的发展提供充足的物质保障,对学校的生存和发展有着重要的意义。文章分析我国新时期高校后勤改革的现状,借鉴国外先进的后勤管理模式和经验,明确我国高校后勤管理中应关注的薄弱环节,探索高校根据校情自主选择后勤管理模式。     

新形势下高校后勤员工激励问题研究

高校后勤管理是保障学校各项工作尤其是教学、科研工作正常而有序运转的基础和前提。后勤管理工作中十分重要的内容就是对人的管理,如何对提供后勤服务的员工进行科学、合理、有效的管理,对促进高校提高教学质量和办学效益起着至关重要的作用。建立健全高校后勤员工激励机制,是后勤管理工作的主要内容之一,是新形势下适应市场竞争的客观要求,是提高员工素质的重要举措。     

论社会主义市场经济体制下的高校后勤改革

计划经济体制下的高校后勤管理模式具有明显弊端，主要是忽视后勤服务的经济特性，缺乏市场竞争机制，束缚了后勤职工的生产积极性，造成高校功能的泛化，影响经济效益和社会效益。其根本出路在于把后勤服务从高校分离出去，彻底实现高校后勤服务社会化。     

高校后勤管理社会化改革问题及对策研究

后勤在高校中承担着为教学、科研和师生提供服务和后勤保障的重任。随着我国高等教育的快速发展,高校在后勤管理方面存在的问题开始显现,主要表现为：思想落后、产权制度模糊、职能转换滞后等。高校后勤管理改革,应更新管理观念,明晰产权关系,转变行政部门的职能,推进高校后勤管理向实体化、科学化、社会化发展,使高校后勤管理工作不断朝着健康的轨道向前发展。     

论教育后勤服务产业新体系的构建——兼谈对国外高校后勤管理的借鉴

教育后勤服务水平的高低对高校的发展意义重大,建立教育后勤服务产业新体系是我国高校后勤改革的主要目标。美、英、德、法、日等高等教育发达国家的高校后勤管理模式各有特色,有些经验值得我们去借鉴。在教育后勤服务产业新体系构建的过程中,应该推动教育后勤管理模式改革、加大对教育后勤服务的投入、加强教育后勤服务队伍建设、健全教育后勤服务监管体系。     

高校后勤社会化改革要防止“一刀切” 现象

我国高校后勤社会化改革已经进行了将近 2 0年并取得了一系列可喜的成绩 ,但同时也暴露出一些问题 :一些地区和高校对后勤社会化改革的内涵在认识和实践上存在着一些混乱 ,特别是“一刀切”的现象 ,违背了高校后勤社会化改革实质 ,给高校后勤社会化带来一系列新的问题。本文着重阐述“一刀切”现象。一、高校后勤社会化改革方式要防止“一刀切”不少地区和高校随大流 ,片面“取经” ,照搬照抄其他地区和高校后勤社会化改革的成功经验 ,不思校情、区情地套用他人后勤社会化的实现形式 ,导致后勤社会化改革困难重重。事实上 ,高校后勤社会化改…     

高校后勤国有资产管理探讨

高校后勤资产既是国有资产,又是高校后勤服务工作必不可少的基本设施和经营资本,在后勤社会化改革不断深入的明天,必然要涉及到后勤国有资产的分离与重组、产权的明晰。本文从高校后勤社会化后国有资产管理现状入手,分析了由于产权不明晰给学校和后勤实体带来的弊端,提出了加强后勤资产管理和处置工作的具体操作思路。     

论高校后勤文化建设

高校后勤文化建设是高校文化建设的重要组成部分,它对高校的发展有着重要的意义,高校后勤文化建设包括:高校后勤产业文化建设;高校后勤职工文化建设;高校后勤环境文化建设等几个方面。在后勤文化建设的过程中,要寓建设于理论研究之中,寓建设于后勤服务之中,寓建设于规划管理之中,寓建设于有形无形之中。     

高校后勤社会化过程中财务管理问题的思考

后勤改革是高校内部管理改革的核心内容之一,其途径大致要经历三个发展阶段,即:转型→变体→脱钩阶段。目前,多数高校的后勤改革工作大体上都处于高校后勤社会化的转型阶段,这些问题的产生原因主要由后勤转型中的运行特征及其财务管理特点决定的。因此,高校的财务部门应认真研究高校后勤转型中的财务管理问题,寻求理想的财务管理对策。     

广西高校后勤人力资源管理初探

后勤管理是高校管理工作的一个重要环节,以人为本,坚持科学发展观,已成指导广西高校后勤人力资源管理工作的理论依据,如何充分调动人力资源的积极性、主动性和创造性,最大限度地发掘人力资源的潜能,落实"三服务两育人"的宗旨,保障高校全局工作的正常运行,已成广西高校在后勤管理与服务改革工作中所关注的热点问题。     

刍议高校后勤管理现代化路径简

作为社会生产服务的重要组成部分，我国高校后勤的管理现代化程度尚待提高，大部分高校的后勤管理工作尚未将现代化科学技术成果与管理水平广泛地运用到后勤管理中来。笔者以管理思想现代化为前提，以明确权产、管理体制以及后勤管理人员专业化及创新等为基础，对有效构建高校后勤管理现代化的路径进行浅显分析，以进一步促进我国高校后勤管理的实效性。     

学习邓小平理论 深化高校后勤改革

文章在阐述邓小平教育理论中关于高校后勤工作重要性和深化改革紧迫性的基础上，提出了在社会化改革中进行新的思想解放的必要性，根据高校后勤部门的实际情况对机构设置和功能定位等问题，并在理论和实践的结合上对深化高等学校后勤的社会化改革进行了探讨。     

全面理解以人为本 搞好后勤管理工作

以人为本是一个具有多种含义的命题,本文所讲的以人为本是指在高校后勤管理工作中要以广大学生、教师和后勤管理员工为本,即要以他们为目的、为动力、为标准。所谓准确理解以人为本,搞好后勤管理工作,就是说在高校后勤管理工作中,广大学生、教师以及后勤管理员工都是后勤管理工作的目的、动力和标准,不能片面地理解后勤服务工作中的服务与被服务的关系。     

高校后勤“大部制”架构设计

高校后勤管理体制和运行机制在后勤社会化改革的进程中,架构设计和运行效果不尽相同。各高校都根据各自实际,有的设甲、乙方,有的只有乙方,有的只有甲方,有的则是甲乙方一套班子、两块牌子。本文认为,高校在确保事业型后勤的前提下,拓展市场化服务是必然选择,本着高效运行、节约资源、科学发展后勤事业的原则,把后勤管理,后勤保障,医疗、卫生、安全等大后勤功能集合为一体的大部制架构来进行组织机构设置,并使之成为一个整体有机运行。     

高校后勤社会化改革过渡期时期辩证关系的思考

本文重点论述了后勤社会化过渡时期应正确认识的几个问题:即高校后勤社会化的后勤与高校的关系:学校后勤管理方甲方与后勤服务方乙方的关系和科学定位及运作原则:社会化的后勤应正确处理经营与服务的关系.     

高校后勤社会化改革过渡时期辩证关系的思考

本文重点论述了后勤社会化过渡时期应正确认识的几个问题:即高校后勤社会化的后勤与高校的关系;学校后勤管理方甲方与后勤服务方乙方的关系和科学定位及运作原则;社会化的后勤应正确处理经营与服务的关系.