研究学生读者心理 做好导读工作

高校图书馆是大学生读者的第二课堂．据国家教委政教司调查：大学生课余每天读书二至四小时．在阅读中不仅弥补了课堂教学的不足，而且吸收了大量专业以外的知识，这对大学生的思想形成及其自身发展有着不可估量的作用．阅读是一种精神活动，它也是受一定心理支配的。那么．高校学生读者的阅读心理是怎样的呢？图书馆工作人员应如何进行导读工作？这是本文所要探讨的主要问题．一、学生读者阅读心理浅析学生读者的学习活动，除去课堂学习和社会实践外，大量的时间和糟力是在图书馆进行阅读活动。当前社会上改革开放的大湖无时不冲击着宁静的…     

浅谈少数民族大学生心理适应能力的培养

少数民族大学生在地域、文化、语言、风俗习惯等方面有不同于一般高校学生的特点,因而其心理适应问题与一般高校学生相比,既有共同之处又有其独特性。本文从培养少数民族大学生心理适应能力的必要性出发,探讨少数民族大学生存在的心理适应问题,提出培养少数民族大学生心理适应能力的措施,对帮助少数民族大学生走出心理困境有着现实的指导意义。     

公共危机状态下大学生教育与管理探讨--以2003年"非典"为例

各种调查资料和报道显示，2003年发生非典公共危机时，高校学生的一些行为表现说明他们在思想上还存在有不少问题。高校要转非典危机为契机，加强对高校学生的思想教育与管理。主要是要居安思危，加强大学生的危机意识教育；诠释现代民族精神，加强大学生的民族意识教育；强调现代公民意识，加强大学生的社会责任教育；抓住危机心理，积极进行心理干预。     

大学生阅读心态误区及对策

大学生阅读心态误区及对策潘德利，任志荣当代大学生，是跨世纪的人，任重而道远，他们一批批地走进图书馆成为图书的忠实读者。从他们借阅书刊的取舍可以看出，大部分学生具有正确、向上的阅读心理，也有部分学生存在令人担忧的心理误区，严重地干扰和影响大学生的健康成...     

大学生心理适应问题的探讨

针对当前高校学生心理适应现状,对大学生心理适应问题的主要表现及其应激源、大学生心理适应问题产生的内外部原因、以及大学生心理适应问题的应对措施进行了探讨。     

当前大学生心理健康问题现状和对策

健康的心理是大学生接受思想政治教育和学习科学文化知识的重要前提。近年来的统计分析表明：当前高校学生心理健康状况十分严峻，影响大学生心理健康的因素错综复杂。开展心理咨询，建立大学生心理档案，完善大学生心理健康教育体系，将思想政治教育与心理健康教育结合起来，是解决大学生心理问题的有效办法。     

心理行为训练对提升学生党员先进性的实证研究

针对提升大学生党员先进性教育存在的问题,将心理行为训练技术引入学生党员教育工作中,运用整群随机抽样的方法,选取96名某高校大三级学生党员,采用问卷调查、心理行为训练以及心理访谈相结合的手段,探讨心理行为训练对提升学生党员先进性的影响,探索建立高校学生党员先进性教育的新途径和新方法。研究结果表明,心理行为训练有助于提高大学生党员先进性意识,是高校学生党员教育的一种新的更为有效的形式。     

基于大学生心理问题的阅读疗法实验

随机选取534名不同年级、不同专业的大学生，运用《症状自评量表》进行集体测量，筛选出60名心理有问题的大学生，对他们进行3个月的阅读疗法干预。结果表明阅读疗法对解决大学生心理问题是有效的。     

加强大学生心理健康教育的途径探讨

大学生心理健康教育是高校德育工作需要研究和解决的重要课题.针对当前高校学生心理健康教育中存在的问题,提出了加强高校学生心理健康教育的途径①深入开展大学生心理知识的教育;②设立心理咨询中心,开设心理咨询门诊,加强大学生的心理咨询活动;③有针对性地开展特殊群体的研究和教育;④开展大学生心理调查和心理测试,建立大学生心理档案;⑤加强团体心理训练,使心理教育工作面向全体大学生;⑥创建有利于大学生身心健康的校园环境等.     

挫折心理对学习态度的影响及其引导方法

文章根据高校学生工作的实际和特点 ,分析大学生挫折心理产生的原因 ,剖析大学生挫折心理对其学习态度的影响 ,探讨引导大学生挫折心理的基本方法。     

大学生阅读心理倾向试析

高等学校担负着培养高级专门人才和发展文化科学技术的任务。为了实现这个任务,高校图书馆必须开拓多种多样的服务领域。为此,就要研究大学生的阅读心理问题。大学生的阅读心理问题是一个复杂的问题,本文仅就大学生阅读心理的倾向性问题提出粗浅的看法。 阅读心理的倾向性(即读者阅读的积极性和指向性),是主体(个人、读者群和社会集团(对出版物阅读态度的表现和阅读目的的反映。阅读心理倾向性与主体的听觉倾向和视觉倾向相互作用,构成主体选择各种情报资料、情报通道的可预知的模式。了解读者的阅读心理     

当前高校学生矛盾的竞争心理及其调适

本文从剖析当前大学生竞争心理的特点入手，探讨了高校学生矛盾的竞争心理的成因及预防的措施和对策。     

信息时代高校大学生数字化阅读方式的调查分析——以江西、广东两省高校为例

数字化出版的数字资源引起了阅读的数字化,当前电脑、手机、手持阅读器等逐渐成为数字化时代一种新的阅读载体,数字化阅读日益成为当代大学生接受教育、获取知识信息的主要途径。文章以江西省高校和广东省高校为例,对大学生的阅读内容和阅读形式等开展调查,探索高校学生的阅读规律,引导学生正确的阅读方向,以阅读促学习,以阅读促管理。同时,大学生阅读形式的丰富化和阅读内容的广泛化,对于高校资源建设和服务功能改进具有重要的指导意义和实践意义。     

关于艰苦专业大学生心理烦恼的调查研究

高校学生的心理问题,以艰苦专业学生最为突出,通过对大学生的心理烦恼进行调查,结果显示大多数艰苦专业大学生感到不同程度的烦恼。经济压力、专业思想、恋爱问题、未来前途是造成他们心理烦恼的主要原因。另外,艰苦专业大学生与其他专业大学生心理烦恼的来源有很大区别。     

论网络文化对高校学生心理健康的影响

随着互联网时代的到，为当代高校学生的发展与完善创造了前所未有的新的契机，同时对他们的心理发展和心理健康也产生了深刻的影响，因此注重网络时代高校学生心理健康建设已经成为新世纪高校大学生心理健康教育的重要研究课题。     

大学生嫉妒现状调查分析

大学生普遍存在嫉妒，嫉妒水平影响大学生的心理健康。采用布伦格尔自我报告嫉妒量表对756名大学生进行问卷调查。结果显示，在性别、来源、是否独生子女等方面，大学生嫉妒水平差异显著，不同专业大学生之间嫉妒不存在差异。通过了解大学生嫉妒的一般状况及影响因素，为高校学生心理辅导与干预提供科学依据。     

新时期大学生阅读心理及阅读需求特点

本文阐述了在当前世界经济和社会各个领域都发生了深刻变革的情况下，大学生的思维方式和文化心理受到了冲击，他们的阅读心理及需求特点发生了相应的变化。高校图书馆工作者应及时针对这一情况，做好导读工作，使大学生的阅读取得最佳效果。     

大学生宿舍人际冲突原因与对策探析

大学生心理上的不成熟、不健全，大学生之间存在的利益竞争，大学生匮乏的人际交往知识技能以及大学生群体在价值观念和生活习惯等方面存在的差异，是导致大学生宿舍人际冲突的主要原因。大学生宿舍人际冲突不仅影响了大学生的学习生活和身心健康，也给高校学生管理工作带来了诸多困难。预防和解决大学生宿舍人际冲突，离不开学校和大学生自身的共同努力。     

论大学生网络成瘾及其心理调适

为了解高校学生网络成瘾的现状,文章采用大学生网络成瘾量表问卷对衡阳市三所高校大学生展开调查并进行了科学研究,分析高校学生网络成瘾的危害及原因,并提出了应对网瘾的心理调适措施,以指导大学生健康网络行为。     

大学生消费行为与消费心理浅析——以华侨大学为例

在社会转型期，大学生的消费行为发生了很大的变化，某些大学生在消费社会化过程中甚至出现了迷失现象。鉴于此，以问卷调查为主，结合个案访谈，通过对华侨大学学生消费状况的调查分析，力图从消费行为和消费心理上解读目前高校学生的消费现状和消费趋势，以引导学生寻求一种合适自身消费水平的良好生活方式，构建一种适合大学生群体的合理的消费观。