比较法的方法论探析

法学在长期的发展中形成了自己独特的方法论。法学方法论的形成和不断完善促进了法学的发展和法律实践的进行。在德国、日本等法制发达国家 ,法学方法论的研究已经取得了丰硕的成果。但是 ,中国法学一向疏于方法论的研究 ,法律系教师、学生和法院的法官大多欠缺法学方法论的训练 ,使中国法学和法律的发展颇受限制。随着中国融入世界社会和中国对外经济、文化交流程度的日益加深 ,比较法作为一种法学方法论的作用越来越引起人们的重视 ,我国立法机关和法律学者也越来越频繁地就中外法律、不同国家或地区之间的法律进行比较研究。但是 ,我国法…     

新世纪以来我国知识产权比较法学研究述评——以东北亚六国为限定

新世纪以来,我国知识产权比较法学研究存在的问题出发,分析了这些问题产生的根源,并对未来的知识产权比较法研究发展提出了自己的建议。     

比较法的研究方法之考察

现代比较法研究方法的形成,经历了从民族法学、普遍法史的比较方法,发展到规范比较方法,再到功能比较方法以及目前的文化比较方法的过程,呈现出了多样化的特征.由于各种比较方法都有自己的功用和缺陷,因此在从事比较法研究的过程中,应当根据具体目标加以选择.但无论采取何种方法,都应通过对各国法律体系或者更深入更广泛层次的比较,做出全面、准确和客观的分析和综合评价,以达到“求同存异、取长补短、和平趋同”的目的.     

"邻人诉讼"事件与日本人法意识研究流变

中国的许多学者在探讨法律意识问题时经常引用日本法学理论界关于法律意识研究成果来辅证其观点。其原因是,日本的法学理论界从60年代开始围绕其国民落后的法律意识展开过激烈争论,其中许多观点对我国的法学思维以及具体的司法制度设计具有重要参考价值。但遗憾的是,国内学者在引用这些日本学者观点的时候,对其理论的背景和学术发展的演变关心甚少,甚至对日本法学理论界对某些观点的批判或反思置之不理。针对这一现象,本文以1983年轰动日本社会的邻人诉讼事件为切入点,介绍邻人诉讼事件后日本法学理论界对日本人落后的法律意识问题研究的反思,和对川岛武宜以及大木雅夫的一些基本观点的批判,梳理并分析日本法学理论界就日本人法律意识问题研究的流变,使我们对日本的法律意识问题研究有一个比较全面深刻的了解。     

比较法的方法和作用

比较法本质上是比较一个国家与另一个国家的法律.过去三十年随着全球经济的迅猛发展,世界日益全球化,比较法的作用也愈加显著.但比较法要获得自己名符其实的地位,还需要学习应用科学家、比较学家、人类学家的技能,重点开发和运用好的研究方法.本文提倡一种四个步骤的研究方法.同时,比较法必须明确自己的使用,承担更大范围的任务.     

应重视比较法的研究

比较法本来是一门老学科,在过去,大学法律系都开过比较宪法的课程。解放后,取消了这门课程。现在,比较法这个名词,对许多人来说是很生疏的。 为了开展对比较法的研究,必须弄清楚比较法的概念、比较法的产生和发展、比较法的现状,以及研究比较法的重要意     

“混合法系”理论研究的兴起及其原因探析

"混合法系"理论是自20世纪50年代起逐渐兴起的法学研究热点问题,近年来备受西方比较法学界的重视,在国外已经出现了很多研究成果,而在国内却鲜为法学者所知.了解"混合法系"的基本概念及其特征,并深入探讨"混合法系"理论研究兴起的进程和原因,将加深我们对世界法律体系的认识,拓宽比较法研究的领域,对促进我国比较法理论的研究亦有重大的意义.     

比较法及其在会计研究中的应用

比较法是认识事物的一种较为理想的方法。本文阐述了比较法的构成要素、研究起点和逻辑起点,并将比较法应用于会计研究中。采用横向比较方式对现存的两大会计模式进行了比较研究,采用纵向比较方式对我国的会计理论进行了比较研究。研究表明,将比较法移植到会计领域可以启发思维,帮助我们深刻认识会计现象并理解其本质。比较法对于开辟新的研究领域,推动会计研究的发展也具有十分重要的意义。     

新加坡法学教育全球化发展经验及对我国的启示——基于NUS法学院的个案研究

全球化的新形势对卓越法治人才培养提出了新要求。我国的部门法学教育和法律实践教学在全球化进程中还存在不足,主要表现为缺乏全球化视野的部门法教育、全球化的法律实践教育有待加强、全球化法学教育的交叉学科发展仍显不足。新加坡法学教育在全球化发展上具有一定的经验,以NUS法学院的课程设置全球化、法学教师全球化、法律实践教育全球化经验为代表,其将全球化理念融入部门法教育中,基于比较法的视角聚焦全球性法律前沿问题,并将全球性法律实践性问题与学科竞赛相结合,培养学生解决国际法律问题的能力。我国可以借鉴这些经验,在课程设置、法律实践、学科竞赛、国际交流方面进行创新发展,以提升国内部门法教育的全球化水平、推进法律实践教育的全球化发展、促进法学教育国际交流项目的多样化,为服务国家扩大开放和“一带一路”倡议培养高素质的全球化法律人才。     

清末民初闽南方言文献音系比较方法论

明清时期的方言学家根据福建不同方言区的语音系统,编撰出许多便于广大民众学习的方言韵书和辞书,数目之多可以说居全国首位。探讨闽南方言文献,有许多研究方法,经常运用的是比较法。具体来说,内部比证法,可从内部寻找证据和特殊韵部研究两个方面进行;同期音韵资料比较法,分别从同期汉文方言文献比较、同期西文方言文献比较和同期中西文方言文献比较三个方面展开;历史比较法,主要从方言文献与现代闽南方言比较,从而就音系差异来分析因历史发展而产生的语音变化。     

关于国际法学研究中的几个问题

国际法学的研究对象 国际法学,作为法学的一个部门,有其特定的研究对象。国际法学研究对象的特殊矛盾性,规定了国际法学的内容和范围,使国际法学区别于其他部门法学。 社会生产力的不断发展,促进了国家之间的交往,于是产生了国家间关系,即国际     

欧洲文化之社会文明视野:列宁的分析及其思想价值

重视从社会文明视角分析比较西欧主要国家文化与俄罗斯文化,是列宁论述欧洲文化问题的基本方法.立足现代社会文明背景,列宁充分肯定了西欧资本主义条件下经济与社会发展的文化意义,而从不同方面批判甚至否定俄罗斯文化的基本精神.列宁的研究方法,今天仍然可以给我们许多启示,而其具体论述,对于当代语境下评判不同文化的先进与落后、认识文化的基本特性及其建设和发展问题,具有重要的思想价值.     

日本现代中国学研究格局

本文根据日本现代中国学的发展,以１９７８年和１９９０年为界,将日本现代中国 学（１９４５－１９９９）分为三个时期,并比照传统的日本“汉学”,从哲学、文学、语言学和史 学四个方面评介了日本现代中国学的现状和进展,介绍了日本现代中国学所拓展的新领域： 宗教学、政治学、法学、社会学、经济学和国际关系研究。总的来说,日本现代中国学既 继承了日本传统“汉学”的实证主义学风,又发展了比较文学和比较文化的方法,拓宽了 研究领域,不仅仅局限于对古代中国文化的研究,还将触角伸进了中国现当代文化的深层, 使日本现代中国学成为国际中国学的重要组成部分。     

清末日本法学教习来华原因探析

20世纪初期 ,日本教习逐渐代替了欧美教习在中国法律教育界的垄断地位。产生这种现象的原因是 :中日甲午战争后 ,中国将学习西方的目光转向日本 ,聘请日本法学教习成了解决国内法学师资短缺问题的捷径 ;日本教习相对较低的薪水也使中国政府更乐意聘用他们。来华日本教习对清末的法学教育事业、法制改革和法学发展均有所臂助。     

从美国经验看我国的农工商综合经营

在资本主义国家中,美国的农工商一体化发展较早,其成效和经验受到外国的重视。首先是西欧诸国和日本,随后是南斯拉夫、东欧一些国家、苏联以及许多发展中国家,纷纷研究、吸取美国经验,用于他们国内。现在,我国正按照党中央和国务院的决定,发展农工商综合经营,试办农工商联合企业。无疑的,美国这方面的经验对我们也是有启发意义的。     

英国排斥罗马法之原因探析

中世纪以后的英国不像西欧大陆国家一样全面继受罗马法 ,这从当时英国的民族精神、政治背景、法律状况以及法学教育和法律家阶层等方面入手进行分析 ,就可以找到英国排斥罗马法的一些原因 :英国的民族精神中最显著的特征是重实践、重经验、轻虚理 ,且具有保守性 ;罗马法不适宜于当时英国的政治环境 ;在强大王权背景下 ,普通法的推行 ;法学教育和法学家阶层坚守着英国的普通法传统。当然 ,罗马法对英国也产生了一定影响     

中美法学教育之比较

法学教育对法治国家很重要 ,对中国尤其重要。通过对中国和美国的法学教育从起源、教育目的、教育方法、教育模式、教育课程体系几个方面进行比较 ,对我国的法学教育有一定的借鉴作用     

西欧福利国家的危机及其发展趋势

自1948年英国宣称建成福利国家之后,西欧其他国家纷纷效仿,福利国家制度在西欧蓬勃兴起。西欧福利国家制度的推行使广大劳动人民的生活得到了基本保障,并享有一定的政治权益,使西欧政治出现相对稳定的局面,促进了西欧经济的发展。但在70年代经济危机的影响下,福利国家的局限性日渐显露,特别是90年代以来,全球化给西欧福利国家带来了严峻挑战,使西欧福利国家面临重重危机。针对此,西欧各国对福利政策进行了调整,西欧福利国家制度呈现新的发展趋势。     

简论国际法的产生、发展和特点

国际法学,在我国法学领域中是一个比较薄弱的环节。为了进一步加强我国同其它国家间的联系,加速四个现代化的建设,全面、深入地开展对国际法的研究,是极其必要的。本文拟对国际法的最基本问题,即关于它的产生、发展和特点问题,作些探讨和说明。     

比较与超越比较

在历史研究中我们是不能否认比较法的价值的。比较法有助于人们发现问题 ,澄清历史事件的多个侧面。在对事件发生原因进行解释或对所做解释进行批判时 ,比较法是不可或缺的。在历史研究中进行比较有助于避免出现偏狭的“氛围”。但比较历史学家仍然并不多见。历史研究中许多倍受珍视的原则———参考原始资料 ,考虑事件发生背景 ,以及事件发展全过程 ,有时都和比较法发生冲突。最近一种新的跨国研究的方法———纠葛历史研究法(histoirecrois啨ｅ)———以一种崭新而有趣的方式来挑战比较历史研究学者。但比较历史研究(histoirecompar啨ｅ)和纠葛历史研究是彼此需要且能够和平共处的。