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近年来。南京市规划局把学习型党组织建设作为机关党建工作的首要任务,在增强自觉性、保持经常性、调动积极性、确保有效性上做工作.开展系列活动。加大宣传力度。创新学习方法,拓展学习渠道,营造学习氛围,积极探索有效的学习制度.各项工作扎实推进,取得了阶段性成果。 相似文献
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为深入贯彻落实中央《关于推进学习型党组织建设的意见》.进一步推动区级机关学习型党组织建设.2010年以来.浦口区级机关工委紧紧围绕创新组织领导、创新学习理念、创新学习内容、创新学习方法、创新学习制度这五个方面.深入推进学习型机关党组织建设.不断提升区级机关党建工作科学化水平。 相似文献
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为解决长期困扰和阻碍郑州市社区建设的突出问题,2011年10月,郑州市委办公厅、市政府办公厅下发了《郑州市“社区建设年”工作方案》,重点开展社区综合用房建设、社区信息化建设、社区服务管理体制改革、打追精品示范社区等工作,加快推进和谐社区建设进程。 相似文献
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市地税局机关党委以机关党员作用发挥走在全系统党员前头、机关党建工作走在全市地税机关前头为目标.在局机关开展了机关党员干部“积极参加学习教育活动.在学习实践科学发展观活动中当先锋:广泛开展克难奋进活动.在服务‘保增长、促转型’中当先锋:积极组织工作创新活动.在推进‘三个一流’建设中当先锋:认真开展优质服务活动, 相似文献
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深入学习实践科学发展观.是纪检监察机关加强自身建设、做好纪检监察工作、推动反腐倡廉建设的必然要求。纪检监察机关要适应新形势,完成新任务,实现新发展。必须把科学发展观贯穿于反腐倡廉工作的全过程.充分发挥职能作用服务发展大局。 相似文献
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今年以来,古县县委老干部局深入开展以“学理论、学业务、学先进,比工作业绩,争创优秀老干部工作者”为主题的“学比创”活动,旨在通过“学”,增强能力,提升水平;通过“比”,拉高标杆,争创一流;通过“创”,转变作风,展示形象。在老干部系统内营造了工作学习化、学习工作化的深厚氛围,形成了你追我赶,共同进步的良好局面,持续保持了创先争优,树立一流的发展态势,促进了老干部工作任务的落实,提升了老干部工作的质量和水平。 相似文献
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2008生12月中旬.由市委办公厅、市政府办公厅牵头.市委党史办、市档案局等部门负责组织实施.全市上百家单位共同参与编撰的大型党史专题集《乘风破浪——南京改革开放三十年》正式出版。全书以180多篇专题、200多万字、400余幅图片的超大容量,回顾和反映了改革开放30年来,南京市委、市政府的许多重要决策,全市各条战线、 相似文献
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节后上班第一天。在南京市召开的“机关作风建设大会”上,市长严肃指出:一些机关干部玩心太重。“掼蛋”成风,有的机关部门还组织“掼蛋”比赛,“为什么不比赛工作?”第二天,“市长怒批机关掼蛋”成为众多媒体和网站的热门话题。三天后,南京市政府办公厅发文,对公务员提出“五个严禁”。包括禁止公务人员在公务活动、办公场所、办公时间参与打牌、下棋等娱乐活动。 相似文献
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今年以来,南京市公安局深入开展“社区六进”工作,不仅进一步夯实了基层基础、筑牢了平安根基,而且有力回应了民生,赢得了群众支持和满意。省市领导先后给予充分肯定,并作出批示,要求总结做法,提炼经验,适时予以宣传、推广。市公安局制定出台《关于开展“社区六进”工作的实施意见》,市政府办公厅予以转发,要求全市各级机关共同推进落实—— 相似文献
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市机关事业单位养老保险结算管理中心党支部把思想政治工作作为业务工作和队伍建设的“生命线”.以人为本,创新工作模式,探索思想政治工作的有效途径.打造一支“政治素质硬、职业道德好、专业技术精、开拓精神强、精神面貌优”的优质服务队伍。呈现了“四多”(关心集体的人多了.想干事、能干事的人多了.勇于挑担子的人多了。积极要求进步的人多了)、“四强”(干部职工的能力增强了.服务意识增强了,大局意识增强了。荣誉感增强了)、“四明显”(协调配合和谐关系明显改善.党员先进性明显体现。科室负责人带头作用明显发挥.作风建设能力明显提升)的良好局面。 相似文献
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2008年,是全面学习贯彻党的十七大精神的开局之年.也是南京建设更高水平小康社会的关键之年。新的一年.任务繁多.责任重大.做好机关党的工作对于贯彻落实中央和省、市委的决策部署、促进南京经济社会又好又快发展具有极其重要的作用。各级机关党组织要进一步增强政治意识、大局意识、责任意识,高举中国特色社会主义伟大旗帜. 相似文献
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梅园新村纪念馆党支部以增强党员干部的理论素质为核心。以加强党员队伍建设为基础.有序推进学习型党组织建设。同时,党员领导干部结合创先争优活动,积极带头学习,以自身的学习带动一般干部的学习.引领党员干部队伍的学习.确保了全体党员干部学习落实到位.扎实有效。在倡导先进的学习理念、营造良好的学习氛围上下工夫一是倡导先进的学习理念。梅园新村纪念馆党支部不仅倡导本领就是身价、学习就是途径的理念。而且还提倡终身学习、普遍学习、工作化学习的理念.倡导创造性学习、网络化学习、 相似文献
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