中国共产党爱国主义教育百年演进历程与基本经验

重视和加强爱国主义教育是中国共产党取得革命、建设和改革伟大成就的重要法宝和优良传统。百年党史就是一部生动的爱国主义教育史。一百年来,中国共产党爱国主义教育经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代四个历史阶段。百年来,中国共产党积累了丰富的爱国主义教育经验,即：坚持用马克思主义指导爱国主义教育的生动实践;准确把握爱国主义教育重点对象;坚持爱党爱国爱社会主义三者高度统一的根本原则;坚持宽广的历史视野,将爱国主义教育融入党史学习教育等。考察党百年爱国主义教育的历史进程并总结其基本经验,对促进新时代爱国主义教育创新发展具有重要现实意义。     

抗战时期中国共产党爱国主义教育的历史经验与启示

抗日战争时期中国共产党组织开展的爱国主义教育活动取得了显著的成效,为新时代爱国主义教育留下了宝贵的历史经验与启示：深化爱国主义理论阐释,夯实爱国主义教育的学理基础;通过先进政党引领,坚定爱国主义教育的政治信仰;激发全民族爱国热情,奠定爱国主义教育的群众基础;发挥文化的价值引领功能,厚植爱国主义教育的价值底蕴;区别对象分类指导,遵循爱国主义教育的基本原则;以知促行、知行统一,强化爱国主义教育的具体效果;结合形势与时俱进,凸显爱国主义教育的时代价值。     

中国共产党百年劳动教育的发展历程及其历史经验

中国共产党自成立之初就以马克思主义的劳动教育观为指导,参与留法勤工俭学活动,开展平民教育运动,使知识分子与工农群众相联系。中国共产党在革命、建设、改革、发展、创新的伟大实践中探索出中国特色的劳动教育道路。在中国共产党百年诞辰之际,回顾和梳理党倡导劳动教育的百年历程,再塑劳动教育新体系,对于新时代开展劳动教育具有重要的意义。     

中国共产党铸牢中华民族共同体意识的历程与经验研究

在百年发展历程中,中国共产党铸牢中华民族共同体意识历经萌芽与形成、探索与曲折、恢复与发展、创新与完善四个各具特点而又一脉相承的发展阶段。铸牢中华民族共同体意识百年发展的基本经验就需要正确处理好“三个结合”的关系,即坚持马克思主义民族理论与中国民族的具体实际相结合,坚持铸牢中华民族共同体意识与反对“两种民族主义”相结合,坚持中华民族所处的特定历史方位与不同历史时期铸牢中华民族共同体的主要任务相结合。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,铸牢中华民族共同体意识,要以实现中华民族伟大复兴为出发点,以准确把握社会主要矛盾为立足点,以维护各民族根本利益为落脚点。     

党史学习教育的百年历程与基本经验

开展党史学习教育是中国共产党一以贯之的优良传统和强大优势.新中国成立前,党史学习教育初步开展.新中国成立后到党的十八大期间,党史学习教育持续、全面推进.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央勾勒出三维立体的新时代党史学习教育的现实图景,并在全党开展新中国成立以来的首次集中性党史学习教育.在科学把握党史学习教育发展脉络的基础之上,总结出党史学习教育的基本经验,即坚持党史学习与理论教育相结合以增强全党理论水平,坚持学习党史与学习新中国史等相结合以增强全党大历史观,坚持学习党史与巩固主题教育成果相结合以增强全党政治能力.     

中国共产党加强文化建设的伟大历程与经验启示

中国共产党既是中华传统文化的忠实传承者和弘扬者,又是中国先进文化的积极倡导者和建设者。长期以来,中国共产党高度重视文化建设,在中国先进文化建设的理论和实践上都取得了显著成就。尤其是改革开放以来,党推动文化建设不断取得新成就,走出了中国特色社会主义文化的发展道路,积累了丰富经验,对深化文化体制改革和推动社会主义文化大发展大繁荣提供了重要经验和保证。     

改革开放以来高校爱国主义教育的基本经验及启示

改革开放以来,高校爱国主义教育针对变化了的新形势,使爱国主义教育不断得到创新和发展,在爱国主义教育的原则、内容、途径方面积累了丰富的经验.认真总结这些经验.对于在新的历史条件下开创高校爱国主义教育的新局面,推进高校爱国主义教育的新发展,具有十分重要的意义和启示.     

中国共产党百年思想政治教育的基本经验

总结中国共产党百年思想政治教育的基本经验,既有助于把握党的思想政治教育的本质规律,也有助于完善思想政治教育学科的理论体系,还有助于实现新时代思想政治教育工作的创新发展。总结党的思想政治教育基本经验,必须要遵循科学的方法论原则,如整体性原则、普遍性原则、基础性原则、科学性原则和时代性原则。通过全面梳理,我们发现党的思想政治教育主要有以下四条基本经验,即坚持以马克思主义为指导、为党的中心工作服务、以人民为中心的思想以及坚持与时俱进的创新精神。总结基本经验是为了更好地追求现代价值,我们需要在继承党的思想政治教育基本经验的基础上,不断推进新时代思想政治教育的创新和发展。     

中国共产党百年文艺工作的发展历程、基本经验及当代启示

百年来,在马克思主义理论指导下,党的文艺工作始终坚守“以人民为中心”的初心,致力于民族解放与国家发展大局。从艰辛成长到曲折探索,到蓬勃发展,再到丰富创新,党的文艺工作有辉煌成就,也经历过坎坷曲折,它为百年中国革命、建设与改革事业提供了精神动力,注入了思想活力。党的百年文艺工作坚持以马克思主义文艺观为指导,坚定党在文艺工作中的领导地位,维护人民在文艺工作中的主体地位,并始终把握“弘扬主旋律”的文艺工作主题。昨日之史,今日之鉴。百年历程启示我们,在今后的文艺工作中,要坚持政治性与艺术性的统一、建设性与批判性的统一、娱乐性与教育性的统一,要善于定目标、举旗帜、聚能量,不断展现新时代文艺发展的新风貌。     

中国共产党党内法规制度建设的百年历程及基本经验

从1921年中国共产党成立时通过《中国共产党第一个纲领》到现在,中国共产党党内法规制度建设已经走过百年历程.根据中国共产党在不同时期所担负的历史使命、中心任务以及需要解决的紧迫性问题的差异,这一历史进程可以划分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义进入新时代...     

中国共产党青年工作的百年发展历程与经验启示

中国共产党在百年奋斗历程中,始终高度重视青年工作,在革命、建设、改革的各个历史时期,坚持围绕党的中心任务 开展青年工作,凝聚了中国青年的共同思想基础,构建了中国特色的青年工作体系,探索了形式多样的青年工作方法,开辟了 青年工作的互联网新阵地,实现了青年工作的创新发展。 党的青年工作呈现向上向好的积极态势,党对青年及其特点的认识 逐渐深化,青年工作逐步制度化、多样化,取得了巨大的成就,积累了丰富的经验。 中国共产党青年工作的宝贵经验,对新时 代党的青年工作具有重要启示,概括起来集中体现在:必须始终坚持“党管青年”原则、准确把握青年工作的职责使命、加强理 论教育和舆论引导、充分发挥青年组织的桥梁纽带作用。     

中国共产党反贫困斗争的百年历程及其经验

中国共产党成立至今的百年,是带领全国人民不断与贫困作斗争走向小康的百年。从新民主主义革命时期推翻“三座大山”、开展“土地革命”的开天辟地的反贫困斗争,到社会主义革命和建设时期打赢“农村土改”、建设“现代工业”的改天换地的反贫困斗争,再到改革开放和社会主义现代化建设时期、实现经济快速发展的翻天覆地的反贫困斗争,最后到中国特色社会主义新时代,精准扶贫,举国攻坚,成功走出中国特色脱贫道路的惊天动地的反贫困斗争。中国共产党带领广大人民群众取得了反贫困斗争的伟大胜利,全面建成了小康社会。中国共产党反贫困斗争的百年经验主要有：始终坚持把中国共产党的领导作为反贫困斗争的根本保障;把以人民为中心作为反贫困斗争的根本立足点;坚持从本国国情出发是反贫困斗争的成功之道。     

中国共产党乡村振兴的百年历程、成就与经验

中国共产党的百年乡村振兴是赓续不断的过程,不同历史时期的实践主题和话语体系虽存在差异,但实质是一致的,中国共产党百年发展史交织着中国乡村振兴的变革与发展史.从乡村振兴产业兴旺、生态宜居、治理有效、乡风文明、生活富裕五个总要求内在逻辑出发,运用历史与逻辑相统一的辩证思维方法,系统梳理中国共产党乡村振兴百年历程.总结中国共...     

中国共产党百年意识形态斗争的基本经验与启示

鲜明的政党标识决定了中国共产党百年辉煌历程既是一部波澜壮阔的奋斗史、跌宕起伏的革命史,也是一部马克思主义与各种非马克思主义、反马克思主义展开的斗争史。在意识形态领域斗争中,我党始终坚持建设性与批判性相结合,以理论的彻底性增强意识形态斗争的战斗力与引领力;坚持抢占制高点与占领主阵地相结合,善于从战略高度牢牢把握意识形态领导权;坚持站稳立场与把牢方向相结合,以强烈的责任担当和政治自觉积极开展意识形态斗争;坚持弘扬斗争精神与注重斗争艺术相结合,以敢于斗争的魄力和善于斗争的能力赢得胜利、赢得未来;坚持话语权强化与人民利益至上相结合,以凝聚共识和争取民心彰显主流意识形态的认同力和感召力。立足党的百年历史新起点,我党深刻总结领导开展意识形态斗争的基本经验,对积极开展新时代伟大斗争、奋力走好第二个百年奋斗目标新的赶考之路具有重大战略意义。     

中国共产党领导青年运动的百年历程和经验启示

党领导的青年运动在国家独立和民族复兴的进程中发挥了积极作用。在中国共产党的领导下,青年运动在不同的历史时期,围绕革命、建设和改革的中心任务而蓬勃发展。大体可以分为四个阶段：新民主主义革命时期,党领导青年争取民族独立、人民解放;社会主义革命和建设时期,党领导青年艰辛创业、开创未来;改革开放和社会主义现代化建设新时期,党领导青年解放思想、开创新局;中国特色社会主义新时代,党领导青年实现民族复兴、国家富强。中国青年运动的时代主题归根结底是实现中华民族的伟大复兴。在波澜壮阔的历史进程中,坚持党的领导、深入广大群众、引领青年成才发展、培育青年骨干力量是党领导青年运动的经验启示。     

中国共产党培育青年奋斗精神的历程与经验

重视培育青年奋斗精神始终是中国共产党推进革命、建设、改革与复兴伟大实践的优良传统和政治优势。中国共产党培育青年奋斗精神总体上经历了引导青年为“争取民族独立和人民解放”而奋斗的新民主主义革命时期、号召青年为“巩固和发展人民民主政权”而奋斗的社会主义革命和建设时期、教育青年为“建设中国特色社会主义”而奋斗的改革开放和社会主义现代化建设新时期,以及激励青年为“实现中华民族伟大复兴中国梦”而奋斗的中国特色社会主义新时代四个历史时期。百余年来,中国共产党在培育青年奋斗精神方面已经积累了丰富的经验,概括起来主要表现在：坚持党的领导与思想引领的统筹保障、坚持服务大局与青年发展的同向同行、坚持理论教育与实践锻炼的良性互动、坚持制度建设与组织赋能的协同推进以及坚持方法创新与环境优化的有机结合。立足中国式现代化新征程,党的青年奋斗精神培育工作只有充分把握历史经验、坚定历史自信、增强历史主动、发挥系统合力,才能使广大青年始终成为推进强国建设与民族复兴伟业的强大奋斗力量。     

中国共产党推进教育公平的百年历程与政策前瞻

教育公平关乎社会公平,影响着社会稳定及其发展质量.回溯中国共产党推 进教育公平的百年历程,可以发现其在政策上始终将教育公平置于革命和建设的根基,视为 经济和社会的引擎,注重推进教育机会公平,重视推进教育过程公平,强化推进教育结果公 平,努力塑造教育前景公平.但是当前教育仍然存在着城乡、区域、校际的不均衡以及教师 间、家庭间和学生间的不均衡.持续推进教育公平,中国共产党的未来教育政策要接轨国际 视野的教育公平,确定教育公平的中国维度,赋予教育公平以质量内涵,增强教育公平的经 济基础,营造教育公平的文化氛围,改善教育公平的制约环节.