加强素质教育 培养技能型人才

党的十七大做出了“优先发展教育、建设人力资源强国”的重要战略决策。温家宝总理在《政府工作报告》中再次强调,要“大力发展职业教育”,“培养高素质技能型人才”。充分认识高职学生素质教育的内涵、素质教育的意义和素质教育的途径,是发展职业教育的关键。只有加强高职学生的素质教育,才能培养出德智体美全面发展的高素质技能型人才。     

探索师范生素质教育的有效途径

21世纪是科技与信息的时代 ,跨世纪中师教育担负着培养适应新世纪发展需要的合格教师队伍的重任 ,必须适应时代发展 ,适应科教兴国的战略方针 ,在实施素质教育方面力争实现新的突破 ,积极探索师范生素质教育的有效途径 ,努力提高师范教育整体素质与水平。为此 ,立足于全面实施素质教育 ,培养合格的中小学教师 ,应着力抓好以下几方面的基本素质教育。首先 ,加强职业道德素质教育。道德素质是素质教育的核心 ,是构成民族凝聚力的精神支柱 ,是一个国家和民族的灵魂。因此 ,抓素质教育首先要抓好道德教育 ,而抓好德育的关键在于抓好教师的职业道…     

论师范生素质教育的内容与途径

素质教育的关键在于师范生的素质教育。师范院校应通过转变教育观念、拓展教育内容、深化教育改革达到对师范生的素质教育,从而推进全社会的素质教育     

加强中小学生素质教育初探

实施中小学生素质教育工程 ,是全党和社会一项跨世纪的战略工程。我国从 80年代中期正式提出实施素质教育以来 ,在党和政府的领导下 ,中小学生的素质教育取得了有目共睹的成绩 ,但时至今日 ,仍然存在诸多缺陷 ,笔者就此谈几点看法。所谓素质教育 ,党中央、国务院 1999年在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中再次做出了科学阐述 :“实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者…     

加强法学素质教育方法初探

近年来,人们对素质教育问题的认识不断加深,认同法学本科教育主要是因为素质教育的人逐渐增多了,但这并不意味着素质教育理念在法学本科教育中得到确立。因此,有必要继续开展法学本科教育中的素质教育问题讨论,真正在法学本科教育中确立素质教育理念,并以此指导法学本科教育的进一步改革发展。     

对加强大学生素质教育的思考

全面推进素质教育是教育系统普遍关注的热点问题。高等教育处在教育系统的最高层次 ,在全面推进素质教育中的责任重大。高校要转变观念 ,全面实施素质教育 ,并建立与以往不同的完整的支持系统 ,才能保证全面提高大学生的综合素质这一目标的实现     

加强大学生音乐素质教育的思考

针对当前大学生素质教育中存在的主要问题以及制约大学生素质教育的因素,加强和改进大学生音乐素质教育,提高大学生综合素质,培养创造型人才,促进大学生建立正确的人生观、世界观和价值观是有效的方法和途径。     

试析成人学生的素质教育

当前成人素质教育存在着课程设置严重缺位和教学效果不佳等若干问题,有必要通过构建新的课程体系,加强教学管理,提高学生组织管理能力,进行教学内容和教学方法的改革,注重成教工作者队伍的建设等一列系举措加以改进。     

加强素质教育培养创新人才

创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育并不只是我们通常所理解的灌输和管理,它的更深层次的涵义应该是发现、挖掘和强化学生的创造潜力,启迪学生的创造性思维,培养学生的创造精神,造就大批创新人才。素质教育是时代发展的需要,素质教育以培养创新人才为目的,素质教育的出发点和落脚点是培养创新人才。     

高校图书馆应积极开展素质教育

本文简述了图书馆在大学生中开展素质教育的意义和优势,并探讨了开展素质教育的途径和方法。     

高校图书馆应加强大学生信息素质教育

文章分析了高校图书馆加强大学生信息素质教育的原因,归纳了大学生信息素质教育的内容和对大学生进行素质教育的有效途径。     

创新教育中师生关系的多维透视

本文根据创新教育的理念和特点 ,从教学过程、学术探讨、文化传承、校园生活四个方面分析了高等学校师生之间的关系 ,并认为只有全面、准确的定位师生关系 ,才能推进创新教育的实施     

浅论大学生社会实践

大学生社会实践是高校教育的重要组成部分 ,开展大学生社会实践活动使大学生的思想政治素质、道德法制素质、科学文化素质、身体心理素质、能力素质等方面都会得到良好的锻炼与提高 ;同时 ,开展大学生社会实践活动 ,尤其是与青年志愿者活动的结合将会对社会的发展产生良好的影响。     

论马克思主义与大学生信仰教育

马克思主义作为一种科学的理论,对大学生信仰教育具有重要的作用.面对当前经济、文化的复杂形势和新一代大学生的个性特点,文章具体分析了大学生各种信仰状态及产生的原因,并提出相应措施,力争使马克思主义信仰教育与时俱进,同时丰富大学生信仰教育的内容.     

高校教师健康状况分析

为了解高校教师的健康状况,增强人们的自我保健意识。采用收集教师体检资料的方法。发现患病率高的主要疾病是高脂血症、高血糖、高血压、胆道疾病、脂肪肝、心电图异常,且40～49岁年龄组患病率有增高趋势。认为高校预防保健要以生活方式干预为主,指导他们改变不良生活习惯,提高健康水平。     

关于加强大学生思想政治教育工作的思考

新世纪新阶段,面对改革开放和价值观多元化的现实,大学生思想政治教育工作要针对青年学生思想、价值观念、行为呈现的许多新特点,把握青年学生成长的规律,体现时代性,坚持以人为本的教育理念,使大学生思想政治教育工作富于创造性和实效性。     

论大学生思想政治教育内容的创新

文章对我校学生思想政治状况进行了调查.调查结果表明:尽管大学生的思想状况主流是积极向上、客观理智的,但是在我国社会转型时期诸多方面的显著变化,不可避免地影响着大学生的思想和行为.为此,在新形势下,加强和改进大学生思想政治教育工作,需要在思想政治教育内容上进行创新.     

论高校思想政治教育中大学生主体性的培育

在高等学校的思想政治教育中,充分注重对大学生主体性的培育和发展,是做好思想政治工作的重要环节。高校思想政治教育的目标应定位于培养和完善学生的主体性,并以培养大学生的主体意识,尊重大学生的主体地位,发展大学生的主体能力,塑造大学生主体性人格等为主要内容。     

新时期大学生艰苦奋斗教育研究

艰苦奋斗精神是中华民族历经几千年传承的精神财富,更是当前党和国家发展前进的精神动力和精神保障。通过探索改革开放新时期艰苦奋斗精神的时代内涵,分析大学生艰苦奋斗精神缺失的表现,积极探索新时期大学生艰苦奋斗教育的新方法和新载体。