党校教师打造核心竞争力的几点思考

以习近平同志为总书记的党中央将党校工作提升到前所未有的高度,党校教师作为党校主体,必须通过打造核心竞争力,形成既有别于社会科学研究人员、高校教师,又能代表党校教学水准的执教能力,切实以过硬的素质影响和带动学员,实现对党员干部补钙壮骨、立根固本的目标.     

高校核心竞争力的关键及其培育

提升高校核心竞争力是增强我国国际竞争力的战略基础，是提高我国高校战略管理水平的战略需要。因此，要从人力资源、技术能力、管理体系和创新发展等方面，全面培育核心竞争力，这是高校可持续发展的动力源泉。     

究竟什么是高校的核心竞争力?

高校核心竞争力不是高校各种资源要素、各种竞争能力的简单叠加,而是综合竞争力基础上的关键部分.高校作为一个教学和科研机构,学科是其基本元素和细胞,是高校履行职能的基本载体.高校能否很好地承担教学、科研和服务社会的职能,主要看其学科建设的成就.高校中具有竞争力的优势学科,由于其在学科方向和研究领域处于世界科技发展的前沿,拥有优秀的学科带头人和学术梯队,拥有良好的学科基地和工作条件,建立了科学高效的学科制度和运行机制,因而成为高校的核心竞争力.     

试论打造党刊核心竞争力

战略打造愿景,人本坚定使命,文化塑造价值观,把这三个方面的工作做好了,才会打造出党刊的核心竞争力,创造出日新月异的党刊事业发展局面。     

西部地区高校核心竞争力提升之路

西部地区是我国不发达的地区.近年来,随着国家高等教育领域的改革,西部地区的高校取得了前所未有的发展,但其核心竞争力还处于较低水平.提高基础教育水平、构建大学精神、加强学科建设、重视专科学校的发展、加强高校与地方共同的产学研联合等对策能有效地提升西部地区地方高校核心竞争力.     

论人才培养模式可以成为高校核心竞争力

通过对高校职能及教师能力发展的历史考察从理论角度分析了人才培养模式可以成为高校核心竞争力,并从美国高校竞争力排名指标中的相关结果对人才培养模式可以成为高校核心竞争力进行了实证分析。     

论提升我国高校核心竞争力

教育强国由竞争力尤其是核心竞争力决定。我国高校核心竞争力中的培养世界一流人才的能力、世界一流的研究能力和吸引世界一流研究生的实力三要素与世界一流大学相比存在很大差距。造成这种差距有历史、经济、体制、政策等方面原因。分析这些原因,解决这些问题会提高我国高校的核心竞争力,促进我国高教向教育强国迈进,从而促进强国战略的实现。     

成人高校师资素质的时代性

进入新世纪,人类已经进入了知识经济时代,知识第一次以资本的身份进入经济全球化的竞争之中。成人教育也开始必然的创新状态,其中,师资素质客观地成为创新的焦点所在。师资素质创新的重点是时代性,其中包含思想观念更新、知识技能和教育教学创新三个重要组成部分。建立一个角色互动、统一素质、职能多元的师资素质培养与管理体系是非常重要的一环。     

新时期高校领导者素质

21世纪的来临 ,使人类进入了全新的知识经济时代。新时期是我国高等教育事业发展的重要时期 ,对高校领导者素质提出了前所未有的新要求。高校领导者要善于准确把握总体形势 ,熟知高校基本环境特点 ,深刻领会知识、能力、素质的关系与综合素质的特点内涵 ,积极汲取国外关于领导人员能力素质的成功经验 ,妥善处理好各方面的关系 ,才能适应新时期的特殊需要     

地方高校学报核心竞争力的培育与构建

地方高校学报核心竞争力具有独特性、创新性、学术性、持续性和发展性。当前,制约地方高校学报培育核心竞争力的主要因素是管理僵化、稿源欠佳和编校质量不高。因而,地方高校学报要培育核心竞争力,就必须以学科特色和地方特色创品牌;狠抓学报的政治质量、学术质量和出版质量;同时,还要创新学报的办刊模式、管理模式和发行模式。     

关于提升高校学报核心竞争力的思考

在市场经济纵深发展的今天,我国学术期刊普遍面临着生存与发展的问题,高校学报更是如此,因此提升高校学报的核心竞争力显得尤为重要。资源、人才、品牌、战略等要素构成了高校学报的核心竞争力;提高学报质量、打造学报特色、勇于创新和加强对外交流是提升学报核心竞争力的途径;高校学报要想在竞争激烈的市场中立于不败之地,只有不断的提升学报的核心竞争力,才能使学报的综合实力得到增强,从而实现高校学报可持续发展的战略目标。     

地方高校大学生就业核心竞争力提升策略刍议

大学毕业生就业形势日益严峻,如何提升大学生的就业核心竞争力已成为各地方高校的重要课题.本文通过对地方高校大学生就业核心竞争力的分析,从政府、高校、用人单位以及毕业生自身四个行为主体方面探讨了有效提升地方高校大学生就业核心竞争力的策略.     

加强核心人才队伍建设提升高校核心竞争力

核心人才是形成高校核心能力的关键要素。核心人才有不同于一般人才的心理特征和行为模式,加强核心人才队伍建设需要加强思想建设、制度建设,扩展管理方法。     

高校核心竞争力培育、保护与提升对策分析

高校核心竞争力是动态变化的,因此,高校必须持续加大培育、保护和提升核心竞争力的力度。本文在以前研究的基础上,运用大系统论探讨高校核心竞争力的培育、保护与提升策略,以为高校打造持续竞争优势提供参考和借鉴。     

新时期行业性大学提升核心竞争力策略研究

行业性大学在推动国家工业化进程中发挥了不可替代的作用.高等教育管理体制改革后,行业性大学不再归属原行业部门管理,其发展面临新的问题.文章在借鉴相关研究的基础上,分析了行业性大学的发展现状及面临的困境,阐述了大学核心竞争力的内涵,提出了科学准确定位、合理布局学科、加强科学研究、面向行业需求、以人为本、提升文化竞争力等培育和提升行业性大学核心竞争力的策略.     

培育核心竞争力 --新时期我国出版企业的制胜之道

从企业核心竞争力的概念入手,分析了出版社培育核心竞争力的重要性,并从塑造企业文化、创造独特的出版品牌、打造人力资本、树立良好的形象等方面对出版社培育核心竞争力提出了自己的建议,同时,指出了出版社培育核心竞争力应注意的问题。     

新时期的高校文化建设

入世后,中国高校面临的竞争更为激烈,如何提升高校的竞争能力,就成为摆在所有高校面前的一个重要问题。文化是明天的竞争力。从目前的情况看,进行高校文化建设,是解决这一问题的有效途径之一。     

高校图书馆员职业素质与职业竞争力探讨

本文阐述了职业素质与职业竞争力的概念以及它们之间的相互关系;分析了当前高校图书馆员工作中存在的主要问题;提出了提高高校图书馆员职业素质与职业竞争力的举措。     

论民办本科高校面向市场增强核心竞争力的途径——以黄河科技学院为例

民办高校的核心竞争力,是以自身拥有的资源和能力为基础,获得持续竞争优势的能力,这种能力决定民办高校的前途命运。民办高校若要增强核心竞争力,应走差异化发展道路。实施特色品牌发展战略,寻找适应市场需求的新发展空间。占据市场竞争的有利位置,走上可持续发展的康庄大道。具体可从选拔与培养优秀校长、增强特色办学理念、建设高素质教师队伍、建立良好的内部管理与运行机制、探索人才最佳培养模式五种途径着手,增强民办高校的核心竞争力。     

浅谈新时期高校教学秘书的必备素质

教学工作是高校各项工作的中心，教学秘书是这项工作的重要参与者，只有那些具备过硬的政治思想素质和专业素质、爱岗敬业的道德品质素质、健康的身心素质、勇于开拓的创新思维素质的人员，才能成为一名适应高校教学管理工作需要的优秀教学秘书。