幼儿学习方式浅析

本文对单纯联想学习和中介学习、发现学习和意义接受学习、工具性学习和发展式学习 ,以及解决问题学习和偶发学习等幼儿学习方式进行了分析 ,旨在寻找适合幼儿学习特点的方法和技能     

关于创造性学习的特征

一、创造性学习是经心理学界长期探索而提出来的。创造性学习一般认为是西方两种心理学理论的产物 ,一是布鲁纳的发现学习 ;二是吉尔福特的创造性思维。在学习理论上 ,按不同的学习方式 ,可以分为接受学习和发现学习。奥苏伯尔曾把接受学习分为意义接受学习和机械接受学习 ,发现学习分为独立发现学习和指导发现学习。创造性学习正是在发现学习和创造性思维等研究的基础上发展起来的。创造性学习一词来自创新学习。创新学习是与传统的学习方法 -维持学习相对立的一种学习。到 80年代初 ,重视使用“创造性学习”概念 ,探讨学生创造性学习 ,是…     

试论现代远程教育条件下学习方式的转变和构建

任何教育形式其核心是学习方式,即如何学习.现代远程教育的学习方式既是对传统学习方式的合理继承,又是在继承基础上的有机整合和超越,呈现出个别学习和群体学习相结合、接受性学习和研究性学习相结合、理论学习和实践学习相结合的"混合式学习"方式.这种学习方式的确立很大程度上取决于能否"自主学习".必须转变学习态度,端正学习动机;转变学习方法;转变管理方式.建立、健全学习支持服务体系和学习评价体系.     

影响自主学习的因素分析

让学生学会学习和培养学生自主学习能力已成为教育的最终目标和最高境界,并在学习者、教师、学校之间达成了共识。本研究通过问卷调查和个别访谈,发现学习动机、学习方法、学习目标是影响自主学习的主要因素,应宏观综合解决;心理因素和情感因素对自主学习有很大影响,学习者应在学习过程中不断地磨练和陶冶,逐步解决;自控学习过程和自评学习结果是自主学习者必须掌握的基本技巧,可以通过培训和习得解决;学习条件和学习环境对自主学习有影响,政府和社会应尽可能地解决。调查还发现年龄对自主学习影响不大,为终身学习提供了实证依据。     

听说移动学习模式的探讨

移动技术的发展和普及带来了数字化学习到移动学习的扩展延伸。移动学习的固有特性使这种崭新的学习方式更适合于语言学科领域的实践学习。通过课前、课内和课后的连贯而衔接的片段化的无缝学习来构建适合英语听说的移动语言学习模式,从而实现了讲授式学习和自主式学习的混合,正规学习和非正规学习的混合,同伴间协作化学习与个性学习的混合等。     

网络课程学习目标与学习模式

网络课程学习主要以自主学习和协作学习为主,网络课程学习者有着自身的年龄特点、学习行为特点和心理特点;要实现网络课程的认知、技能、情感和道德等学习目标,必须制定与其相适应的自主学习模式、协作学习模式、虚拟学习模式和移动学习模式。只有这样,网络课程学习者才能提高学习效率,取得良好的成绩。     

学习的分类

回顾了当代教育心理学家和学习心理理论家对学习的分类 ,并对这些分类方法进行了粗浅的分析。提出了以功能性学习(创造性学习和运算性学习 )为核心 (并兼顾到结构性学习 )的学习类型的划分。即将学习的类型分为 :蕴含性学习或潜伏性学习、体验性学习、模仿学习或接受性学习、创造———创新性学习、运算性学习、思维性学习和综合心理性学习。     

《论学习——学习科学与学习指导的探索》简介

中国学习科学学会筹委会副主任兼秘书长谢德民同志主编的《论学习——学习科学与学习指导的探索》一书,已由人民出版社于1992年7月正式出版发行。此书,汇集了中国当代学习科学部分优秀的研究成果,是一本专门论述学习科学与学习指导问题的学术论文集萃,也是一部有其理论体系的,全方位、多层次论述学习问题的学术专著。该书主要包括:论学习是一门科学,论学习的本质和作用,论学习的过程和规律,论学习心理与学习道德,论学习方法和学习能力培养,论学习效     

构建有效学习的舞台

有效学习是个体成长和社会发展的需要,也是教育成功的前提和最终目的。笔者分析了有效学习的重要性,指出教育者应该把学习的主动权还给学习者,通过优化学习环境,提供完全的学习内容,选择有效的学习方法,增强学习过程的有效性,构建有效学习的舞台,促进个体和社会的可持续发展。     

引导大学生深入学习邓小平理论有效方式的探索

本文通过分析学习的主体和学习的客体的特点,探讨激发学生学习邓小平理论的内主动性,从而形成邓小平理论学习热潮的形式和方法.结合实践,进一步探讨了各种学习形式、学习方法和学习效果.     

试论WTO与高等职业教育的改革与发展

WTO法律与教育直接有关的内容在《服务贸易总协定》中。加入WTO使我国高等职业教育面临新的发展机遇和挑战。只有熟知WTO有关教育服务的规定 ,加快改革步伐 ,才能促进我国高等职业教育的更大发展。为此 ,要顺应世界高教改革的潮流 ,坚定发展高等职业教育的信心 ,明确本科教育的类型结构改革是办好高等职业教育的关键。要树立国际意识 ,加强国际交流与合作 ,引进国外优质教育资源 ,在教学上逐步向国际标准靠拢 ,职业资格证书的推行也要与国际接轨。要加强专业建设 ,不断提高人才培养质量。要以人才培养模式的改革为核心 ,加强教学基本建设 ,办出高等职业教育的特色     

浅析“中国梦”的价值观重塑

十八大召开之后,政府对民生的关注和民间对于改革的呼吁日益增多。然而,解决民生问题是改革的关键。重塑＂中国梦＂价值观对于中国人民过上幸福的生活、实现共同富裕和实现中华民族的伟大复兴是十分重要的。从＂中国梦＂价值观的定义和历史变迁入手,通过对＂中国梦＂价值观重塑的必要性和可行性进行分析认为：政府应在中国梦的价值观重塑中充当重要角色;人民群众是中国梦价值观重塑的根本力量;中国人的价值观确实需要重塑,但绝不是回到改革开放前的那种教条和禁锢之中去,而是要逐步建立新的价值体系。     

宪法秩序下宅基地使用权的价值转向与理论回应

宅基地三权分置本质上是对宅基地使用权进行权能扩充与重塑,在权能构造时应体现出中国土地制度的宪法定位,既需平衡好福利性与市场化之间的关系,又需在恪守义利合一准则下促使中国宅基地制度改革走向真集体主义,还权于民。宅基地制度改革的地方试点经验透射出农户退出宅基地受阻、宅基地出租在《合同法》规则中的缺位以及试点中的权能分置转让模式导致土地权源多元化等问题。有必要扩展宅基地使用权权能以应对实践难题,将宅基地资格权分离出分配资格权和行使资格权,农户可依资格权将宅基地使用权中的使用权能转让出去获取收益;明晰使用权权能内容包含利用权、再流转权、抵押权、征收补偿权等,使资格权与使用权形成权利独立、相互配合的权利架构。     

关于我国高职教育市场化运作的思考

当前,我国高职教育面临国内外其他优质教育资源竞争的"外患",本身又存在种种办学问题的"内忧"。引入市场机制进行市场化运作,是我国高职教育走出办学困境的有效手段。转变政府管理方式、营造多元化投资办学体制、打通多种形式的融资渠道、促进产学研紧密结合、利用信息技术拓展市场空间、创办品牌开拓国际市场等,是高职教育市场化运作的具体途径和方法。     

临卦的文化意涵与生命关怀

临卦的卦辞虽然简单，但是表达相当清晰，“元亨利贞”表达君王每年的例行祭祀，显示祭祀仍是国家大事，在君权神授的观念下，君王率领众臣与百姓来祭拜神灵，是延续古老信仰而来的宗教行为。后半段的“至于八月有凶”则指出祭祀已非万能有效的方法，君王或人民要能与神灵感应相通，绝不能只仰赖祭祀，祭祀当然还是需要的，但更重要的是君王与人民的忧患意识，恐惧天命的消逝将可能带来的灾祸，要有事先的预防与对应的行动，必须先从自身的道德与行为进行调整与提升，以慎德与敬德的自觉来作为生活与政事实践的指导原则。临卦爻辞的六临，是六种神人交感的模式，与天命的忧患意识更为紧密相关。初九是最佳的模式，六三是较差的模式。天人之间贵在无心而感与自然而化，肯定天命而又不被天命所束缚，感无不应，应无不化，一切顺乎心志就能合乎天性。最坏的状况是感而不应，神人之间天命不通，此时君王与人民会产生忧虑，不能不主动去面对以及思索解决之道，此种忧患意识也是回到自我心性的调整与转化上。     

汉字部件的避让变形

汉字演变到楷书日趋方正工整,为求字形的严谨清晰,组字部件会发生变形,如左部件的横变提、竖弯钩变竖提、捺变点、竖变撇,上部件的竖钩变竖、点变横、捺变点,下部件的撇变竖、捺变点,内部件的捺变点,这些变形都是为了避让另一个部件,以达到整字的方正严谨。汉字出于构形和美学的变形,本应该相同部件变形一致,但《通用规范汉字表》中的部分字形与变形规则仍存在不一致现象。在对《通用规范汉字表》中的避让变形进行穷尽性统计的基础上,对部件变形的普遍规则予以归纳总结,对特殊字例逐字录出说明,以期为汉字教学和汉字信息化处理提供参考和借鉴。     

电影业改革取向分析

当代中国电影要走出困境 ,必须深化改革。首先 ,要掌握原则 :遵循电影自身发展规律的要求 ,遵循精神文明建设的要求 ,以适应建立社会主义市场经济体制的要求。其次 ,要明确总目标 :通过利益的调整 ,公平开放、竞争有序的市场的形成 ,使制片厂得以生产出更多更好的影片 ,促进电影事业的繁荣。再次 ,要采取对策和举措 :继承我国电影的优秀传统 ,吸取中华民族文化的精华 ;以现实主义精神反映现实 ,以真实的生活赢得观众的认可 ;强化市场观念 ,增强电影的商品意识、精品意识 ;转换经营机制 ,建立新体制 ;加强电影立法 ,扶持电影 ;开放搞活 ,建立“统一开放、竞争有序”的电影市场 ;加快技术更新步伐 ,勇于开拓国际市场     

应用信息技术促进政府管理创新

创新理念、人本主义理念、效率理念和服务理念是推动世界各国在政府公共管理中普遍应用信息技术的重要因素。应用信息技术促进政府管理创新,实现跨部门业务与服务的整合,再造行政业务流程,提高行政效能与政府服务质量,是西方国家“新公共管理运动”中信息技术应用与行政改革一体化的集中表现。理论工作者和实践家们对政府管理创新与信息技术应用之间的相互影响应进行重新思考,不仅要重视信息技术对于政府公共管理的影响,而且更要重视工业经济时代形成的行政观念、行政理论、行政官僚体制对于信息技术有效发挥作用的障碍。信息技术并不会自动地导致政府公共管理发生深刻的结构变化,信息技术只有在与现代经济社会发展要求相适应的新的行政理念的支配下才能有效发挥作用。因此,深刻阐述应用信息技术促进政府管理创新的科学内涵、发展目标、应用原则与具体任务,并探究应用信息技术促进政府管理创新的对策建议,就具有了十分重要的现实意义。     

百年来共青团青年工作的发展逻辑与经验启示

重视青年工作历来是中国共产党的优良传统。今年是建团百年,回顾百年来共青团开展青年工作的逻辑与经验,对于新时代共青团开展青年工作大有裨益。从理论基础来看,中国共产党历代领导人在马克思主义指导下开展共青团青年工作,这为共青团青年工作提供了丰盈的理论来源。从历史历程来看,共青团青年工作经历了发动青年参与革命、鼓励青年艰苦奋斗、激励青年创新进取和教育青年建功立业四个阶段。从实践特征来看,共青团青年工作始终坚持政治性与群众性相结合、与时俱进与因地制宜相结合、理论武装与实践锻炼相结合。从经验启示来看,共青团青年工作要服务中心大局,把握前进方向;坚持党的领导,扭住政治定位;重视群团建设,发挥独特优势;注重实践养成,改善工作方法;转变工作作风,强化薄弱环节。      

人民政协民主监督的实践成就及发展路径

我国人民政协的民主监督在提高党的执政能力、提高和加强政府和司法部门的工作能力、形成完善人民政协民主监督工作的运作方式、推进现代化建设等方面的实践中取得了系列成就。但也存在一些尚需改进的地方。为此,提出新阶段推进人民政协民主监督工作的路径是：重视与加强党的领导,营造浓厚的协商氛围,继续创新协商民主的实践形式,注重民主监督工作协商成果的实效性,建立健全政协民主监督工作制度的保障、激励机制。