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本文对当代大学生理想信念状况进行了调查和研究,认为大学生中存在着把共产主义理想与信念相对立的现象.当前,针对"苏东剧变"、西方国家发展较快和我国存在的许多社会问题等现状,对大学生加强理想信念教育的关键,是加强共产主义信念教育. 相似文献
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春天最难过的是没有收获的耕耘,人生最难过的是失去信念的寂寞——继甘sir(甘炳光)的《坚守信念》(以下简称《坚守》)一书之后,香港可爱的社会工作同工们又带给我惊喜,让我在社会工作的道路上选择坚守,获得勇气与支撑。这不得不感谢甘sir及其学生一同写作的《回归信念》(以下简称《回归》)一书。 相似文献
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真实感与信念感是斯坦尼斯拉夫斯基体系术语,表演技术的诸元素之一。它指的是演员对剧情所虚构的一切有真情实感,并真诚相信的技术。二者互为条件、互为作用、同时存在。没有这两者,就没有体验和创作。 相似文献
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他,15岁参军,19岁被中国人民解放军4930部队评为“学雷锋积极分子”;他,花甲退休,67岁被评为“全国优秀志愿者”。在68年的人生道路上,他始终与雷锋精神结伴而行、交相辉映。他从军35年,从警10年,在45年的军警生涯中,有着48年党龄的他,始终践行“全心全意为人民服务”这一宗旨,将正义感、责任感、同情心化为实际行动,赢得了百姓“活雷锋”“最美共产党员”的赞誉;用为民、务实、清廉、正义、爱心,向世人彰显了中国共产党人骨头不缺钙、血液不缺铁的真正的公仆形象.他,就是内蒙古自治区监狱管理局退休干部——魏明。 相似文献
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我今年80岁了。25年前,我因眼疾导致双目失明。在失去光明的日子里,我牢记一个共产党员的责任和使命,坚持“读”书学习和参与社会事务,靠不屈的信念点亮了心中的“灯”,终于走出了痛苦不堪的生活。 相似文献
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就像深圳市信实公益服务发展中心(以下简称“信实”)总干事聂祝兵说的:“我们都有一个公益的梦,就像一种责任,无论成败,这辈子.总要做一次的。”创办一家对社会有贡献的机构,陪着它慢慢长大,然后由不同的人接力传承下去,这是我们—直以来的一个梦想。 相似文献
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《现代交际》2016,(1)
中国哲学、西方哲学以及马克思主义哲学都是哲学形态的表现形式,这三个哲学形态的关系并不是单纯的同一层面的并列关系,它们三者都处在一个横向层面,三种哲学形态之间存在着一种互补的联系。不管什么时期的哲学论证,都是从公共性的起点出发进行思考。因此,不管是那种哲学形式,我们都要站在一个理性的立场上去辨别它的合理方面,这对于当下我们社会的哲学主流思想的确立有着重要意义[1]。不论是在哲学精神还是哲学方法这些方面的进步都有助于我国哲学创新的推进。三者价值信念层面的对话都是以当今社会的创新、科学、文明发展为主旨,希望以生态公共性为起点,以生态正义为主流,在全世界形成一种"共生"的思想观念,大力畅行正义公共性,将"合作与共享"的价值观念发扬下去,提倡一种理性、共在的观念,为哲学未来的发展创新寻找新的突破点。[1] 相似文献
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中职幼师辅导员的教育信念是中专生思想、行为改变的根本,辅导员自身持有何种教育信念对其教学活动的方式、内容、教学策略、教学方式和手段等有着直接的影响。幼师生的培养受着各种主客观因素的影响,其中辅导员的教育信念是影响学生发展的重要因素之一。 相似文献
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