思想政治教育与高校创新型人才的培养

思想政治教育是培养学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要课程。创新型人才培养是当前社会和经济环境下,我国高校思想政治教育工作的重要任务。高校的创新型人才培养需要建立在思想政治教育的基础上。创新型人才的培养应当融入到高校思想政治教育中去,实现二者的有机结合。     

浅谈高校创新型教师的素质构成

一、创新人才的培养需要创新教育,创新教育呼唤创新型教师近年来,培养具有创新精神人才的话题引起了人们人广泛关注。有不少专家学者发表文章,从不同的角度论述和探讨如何培养新一代大学生创新素质问题。笔者发现,文章研究的对象大多集中指向高校的学生,较少指向高校的老师。事实上,高校的教育活动,从来都离不开教师的参与,学校的教育功能必须要通过教师来实现。当前,面对２１世纪的到来,面对信息时代的挑战,培养具有创新精神人才不仅是时代的强烈要求,同时也成为高等学校的重要使命。“培养具有创新精神人才”这一口号的提出,…     

基于创新型人才培养的产学研合作教育研究与实践

产学研合作教育对土木工程专业创新型人才培养发挥着重要作用。我国产学研合作教育模式主要有校企共建实践教学基地、共同组建研发中心、共建二级学院联合培养人才等。为培养土木工程专业创新型人才,常州工学院土木建筑工程学院借鉴国内外一些高校产学研合作教育教学模式的成功经验,结合地方高校特点,根据土木工程学科建设发展和社会对人才的需求情况,在产学研合作教育模式方面进行了深入探索,取得了较好的应用效果。     

论高校创业型就业教育与创新型人才培养

开展创业型就业教育是建设创新型国家,培养创新型人才的需要.以知识、信息和能力为主要支撑的知识经济为大学生创业型就业提供了现实可能性.高校通过推行创业型就业教育,可以培育学生的创业素质和创业水平,为解决高校毕业生就业问题提供新的途径,进而达到培养创新型人才的目的.     

高校知识型人才创造力挖掘、培养的困境与出路

目前,高校对知识型人才的挖掘、培养面临机制体制等方面的障碍,高校作为知识型人才创造力培养的主战场,要充分认识知识型人才培养在创新型国家建设的需要、促进国家就业的需要、解决金融危机的需要等方面的重要意义.积极加强机制体制建设,借鉴古今中外高校知识型人才培养的经验,加强制度建设,营造良好的知识型人才创造力培养的环境,对高校知识型人才创造力的培养有着极其重要的战略意义.     

高等教育应重视学生问题意识培养

问题意识是创新型人才的基本素质,学生强烈的问题意识,勇于标新立异的科学精神,需要教师去培育,需要学校创设条件给予保障。本文从我国高等教育的教学基本现状的实际情况出发,在提倡学生问题意识培养的重要性的同时,强调教学中教师问题意识的树立和学生问题意识的培养,倡导教学改革,以培养时代发展所需的具有科学素养的创新型人才。     

构建财经类高校科学素质教育保障体系

财经类高校加强大学生的科学素质教育,为社会培养迫切需要的科学文化基础宽、科技创新能力强、科学素质高的综合创新型人才,是适应经济全球化、促进我国经济和社会发展的需要。本文就如何构建财经类高校科学素质教育的保障体系问题,从加强学科建设、坚持学分导向、扩大校际联合、优化育人环境、提高师资水平和完善激励机制等六个方面进行初步探讨。     

创新型城市建设中高校图书馆的作用与定位

建设创新型城市是建设创新型国家的地方化和具体化,创新型城市战略目标的实现,关键在于创新型人才。高等院校是一个城市的有机组成部分,高校图书馆是高等院校的重要部门,高校图书馆在创新型人才的培养中具有得天独厚的优势和不可忽视的作用。高校图书馆在建设创新型城市中要准确定位,发挥高校图书馆的教育、信息职能,培养创新型城市建设所需的创新型人才。     

论高校思想政治理论课在学生创新素质教育中的功能

培养具有创新精神和创新能力的创新型人才是时代发展的必然要求,是高等学校的根本任务。高校思想政治理论课在培养学生创新素质方面,主要是培养学生创新精神和创新思维方面具有特殊的重要的功能;适应创新素质教育要求,需要全面创新思想政治理论课教育教学,包括创新教育理念、教学内容、教学方法与教学手段。     

论高校图书馆与创新型人才培养

高校图书馆作为高等教育重要组成部分,是文献信息资源中心,是学生的第二课堂,是开展终身教育的大学校,是培养高素质人才的重要基地,应义不容辞地承担起创新型人才培养的历史使命。本文分析了高校人才培养目标的转变,论述了高校图书馆在创新型人才培养中的优势与作用,提出了高校图书馆通过以书育人、以馆育人、以技育人、以服务育人的培养措施,为创新型人才培养提供强有力的支持。